記一次活動200字作文
1樓：寶貝熊志鵬
在五年級的時候，我們舉行過許多班隊活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。
剛開始，主持人說：「今天我們舉行猜字謎活動請大家拿出準備好的字謎，現在我們以**車的形式進行，第一位李瑤。」李瑤給我們猜的是：
一字真怪，看是九點，寫是三筆，形似圓珠。有的同學用手託著下巴，有的同學急的抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎麼也猜不出來。最後老師說：
自我批評。」有的同學望著天花板，有的同學翻著謎語大典，可就是猜不出來。有些同學說：
我說：「好，是乙個記字，說罷我把記字大大的寫在了黑板上。接下來是李瑾，她說：
一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出站著想一想。」一位男同學說：「是乙個站字。
李瑾說：「有點像，但不是。」王麗說：
是乙個立字對嗎？」李瑾說：「對，就是個立字，李瑾也把立字寫在了黑板上。
大家正高興，但不知不覺就下課了，但是大家都沒有盡，還在相互支招，猜謎語，猜字謎活動變成了我們班最時髦的活動，增加了我們對文學的悟性和興趣。
大理市第一完全小學5年級：吳思語。
記一次活動 作文
2樓：延代容
我參加過許多活動，但最有趣的還是「添嘴巴」的遊戲。有一次，我們上活動課，老師笑眯眯地對我們說：「今天，我們做『添嘴巴』的遊戲好嗎？
老師的話音剛落，教室裡就響起了震耳欲聾的掌聲，同學們拖長聲音說：「好——！
老師先把我們分成兩個組。然後，老師拿著粉筆在黑板的左右兩邊各畫了乙個人頭，人頭的樣兒倒畫得不錯，可惜沒有嘴巴。看了這個人頭，我想：
這大概就是「添嘴巴」這名稱的來歷吧！最後，老師簡單講了遊戲的玩法：兩個組各派乙個同學上去，交叉給另一組「添嘴巴」的人矇眼睛，每個同學添完以後，集體評比。
然後擦掉，下乙個同學又再添，依次類推。
遊戲開始了，每個同學都興致勃勃的上去「添嘴巴」。但是，有的同學添到了鼻樑上，有的添到了額頭上，還有的同學，走出了教室，怎麼也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑。
輪到我了，我又興奮又緊張地走到講臺上，眼睛被蒙上以後，眼前一片黑暗，什麼也看不見。我拿著粉筆，摸索著走到黑板面前；東一摸，西一摸，似乎哪兒都是一樣的。過了好一會兒，我才把「嘴巴」添上去。
剛添完，同學們就哈哈大笑起來。我趕緊解下毛巾一看：原來，我把嘴巴添到了眼睛上。
自己也不由自主的大笑起來。
在一陣陣歡笑聲中，遊戲很快就結束了。但大部分同學都添錯了位置，只有幾個同學添得好些。老師說：
從活動可以看出，我們的眼睛是多麼重要。如果沒有眼睛，多艱難啊！我們一定要時時注意保護自己的眼睛。
如果遇到雙目失明的人，一定要主動幫助一下。」
3樓：帥哥哥和
說提示，猜字謎 彭寶燕作品。
上個星期五，在文學社的輔導課上，我們進行了一次有趣的「說提示，猜字謎」比賽。
鄭老師首先講了遊戲規則：兩人為乙個小組，乙個同學背對著老師，來猜老師手裡的字條，另外的乙個同學說提示，可以做動作，可以想各種方法，但是不能說出其中的乙個字。如果說出，那就是犯規，要罰唱一首歌。
我們都高興得拍手叫好！
接著，老師把我們分成10個小組。我和黃麗藍是一組。遊戲開始了，我們最先上臺。
我對黃麗藍說：「你說提示，我來猜，好嗎？」黃麗藍說：
黃麗藍對著我說：「是關於電腦方面的，是兩個字。」我想：
電腦方面的，兩個字？是螢幕？主機？
我只好亂說乙個：「主機？」「不對！
下面的同學異口同聲地說。黃麗藍連忙用手在空中移來移去。我一看這個動作，脫口而出：
鍵盤？」「又不對。「「同學們都笑起來。
只剩下最後一次機會了。我著急了，直冒汗。只見黃麗藍好像也著急了。
她用右手好像握住什麼東西，用食指在空中點了一下，又點了一下。我一看，猛地想到了是滑鼠，而且也是兩個字。於是，我胸有成足地大聲地說：
是滑鼠！」同學們都鼓起掌來。我轉身一看老師手裡的字條，真是「滑鼠」兩個字，我高興得跳了起來。
真是虛驚一場呀！
接下來，同學們猜了各種各樣的字謎。有「**」、「耳機」、「舞蹈」等等。當易承耀他們小組猜「舞蹈」這個詞時，陳麗姍不小心說出了「舞」這個字，被罰唱了一首歌呢。
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4樓：糯公尺風鈴草
第一段開門見山寫在×××舉辦了×××
第二段寫具體過程（如辯論會，可以寫我方和對方爭的面紅耳赤，難解難分，再舉例）
第三段寫得到的啟示、感受。
寫作文記一次母親節四百字以上
同學們，我們從 來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作 照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，...
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記一次勞動作文，記一次勞動500字作文
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