如何建設自主管理型班組,如何促進班組進行自主管理?

2025-04-24 17:21:12 字數 1568 閱讀 7009

如何促進班組進行自主管理?

1樓:網友

1.人本啟用機制———變消極被動為積極主動。

一旦啟用人的潛能,就能大大調動人的積極性,此時不需管理者去推動,不需制度去強制,員工便會自動、自覺地去改善工作、解決問題、提公升績效。建設自主管理型班組,就是要讓管理方式實現由命令、監督、懲罰向引導、激發、激勵的轉變。我們認為,人是精神的動物,啟動人應先啟動精神,因此我們的人本啟用機制,強調將物質的以人為本,轉換為精神的以人為本。

2.全員輪值機制———人人都管事,事事有人管。

通過班組組織結構重構,變班組長一人管理為全員管理。為此,班組應該制定出一套《班組管理手冊》,將班組日常執行管理方法、流程標準化,以保證人人都會管理。

3.制度公約化機制———變被管理者為管理者。

幾乎人人都希望管理別人,而不希望被別人管理。班組公約機制是實現員工自主管理、體現員工主人翁精神的有效工具。在公約機制下,沒有管理者與被管理者清晰的界限,大家為了共同的目標而努力,是具有高度凝聚力的團隊。

4.承諾機制———變外驅力為內驅力。

承諾機制變管理中的外力驅動為自我驅動,用承諾來約束和驅動行為。班組的承諾機制就是要在班組建設過程中,團隊成員基於責任、主動性等,承諾相關管理活動並積極兌現,支援班組管理並以實際行動促進班組發展。例如,每月班組成員做出當月的績效目標,並向大家公示以作承諾。

5.透明化機制———時時提醒,人人監督。

搭建班組的透明化管理平臺,使班組中的每乙個人都成為督促者,將班組環境塑造為乙個時時提醒、時時化育的平臺。

2樓:安妮

實行員工工資積分制,推行基本工資+工作積分模式,具體操作如下:

1、根據所在當地平均工資內,結合行業容薪資特性,對基本工資定於不低於最低平均工資的80%,不高於行業平均薪資的60%,對工作積分對應工資設立行業平均工資減去基本工資;

2、對班組內各崗位進行崗位職責、工作與流程、政策與程式的整理完善,同時將工作內容梳理成可量化的指標組合;

3、對公司的企業文化、勞動紀律等公共制度進行指標量化;

4、針對第2和3項內容合理設定評定分值,採用月累計核算,根據評定分值核算最終積分確定工作積分工資,予以兌付。

如何抓好班組自主化管理

3樓:波士商學教育

1、強職工安全技能培訓,推行全面精細質量管理,不斷強化班組自主管理等工作,使、綜合管理水平明顯提高。

2、以推行全面精細質量管理為手段,把質量標準化、管理精細化作為保障安全、發展生產、強化管理的重要舉措,實現了以安全為軸心、以生產為中心、以管理為重心、以效益為核心的工作經營方略。

3、以規範管理制度為出發點,逐步細化工作流程,強化職工操作過程的動態達標,使工作過程和工作結果都有嚴格的驗收標準,以達到工程質量的穩步提公升。

班組自主型管理能力提公升通過**?

4樓:網友

班組自主型管理能力提公升通過以班組建設為主,推進位度化、規範化、程式化,著力在養成習慣、提高能力上下功夫。具體方法如下:

1、抓好實戰演練;

2、抓好以賽促練;

3、加強待令檢查。

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