1樓：創作者
孩子在上幼兒園的時候，學校老師經常會讓孩子做一些手工作業，要知道孩子們是不會做手工的，這就給家長造成了一定的麻煩，接下來為大家介紹一下，遇見孩子動手能力比較弱的話，應該怎麼辦？
這些我們要知道，幼兒園給孩子佈置手工作業的主要目的，就是想讓孩子和家長一起共同完成，因為這個時候孩子的年齡比較小，他們自己獨立完成的可能性是不大的，所以這個時候就需要家長和孩子共同努力來完成這個手工作業，同時也能夠加深孩子和父母之間的相處時間也能加深之間的感情，孩子的動手能力一直以來都是比較弱的，這個時候家長也不能夠自己獨立的幫助孩子完成這個作業，應當告訴孩子這是學校佈置的作業，需要我們一起來完成，如果你不完成的話，那麼我也不會幫你完成，因為畢竟這是你的作業還是需要你自己動手的，這脊租樣給孩子就形成乙個理念，如果自己不做的話，那櫻虧兆麼自己就沒有作業，只要到了學校，老師就要批評你自己，所以在生活當中他會慢慢的開始注重自己的動手能力了，從剛開始的不空芹會到現在的，可以慢慢的做一些小動物的，不身體部位或者是可以做一些花朵的。
由此可見，家長在給孩子做手工作業的時候，一定要讓孩子完全的參與進來，畢竟孩子才是這個手工作業的主角，家長只是起到輔助的乙個效果，而且家長也不要幫助孩子一味的完成孩子的手工作業，這對於孩子的生長發育都是非常不好的，同時對於孩子的對動手能力也是非常不好的。
所以家長在遇見幼兒園老師說做手工作業的時候，一定要及時的幫助孩子鍛鍊他們的動手能力，這樣孩子在以後的過程當中，就能夠自己獨立完成自己的手工作業了。
2樓：灰灰慧闖天涯
老師給孩子佈置了手工作業之後，孩子也需要努力的去完成，而且給孩子的佈置手工作業，孩子動手能檔汪力比較弱的話，可以請求家長幫助家長可以源攜和孩雹蠢伏子一起完成。
3樓：番茄味雞腿堡
這個時候父母應該幫助孩子，這樣就可以解決這個問題了，可以和孩子一起動手，這樣就可以讓孩子更有信心。
4樓：阿樂秋季雨
家長應該幫助孩子一起完成這樣的作業，也能夠讓孩子內心非常的激動，樹立孩子的自信心。
老師給孩子佈置的手工勞動作業不會做，你會親自給孩子做嗎？
5樓：菠蘿聊生活
這時候不應該要親手給孩子做，而是引導孩子主動去做，如果孩子實在不會自己就應該在旁邊悉心教導，從小就給孩子養成乙個主動去動腦筋和動手的習慣，這樣能夠培養孩子的智力，還能讓孩子學會主動去面對和解決生活中所遇到的問題。這時候如果幫孩子做好，那麼孩子的參與感特別低，以後遇到困難的時候不經過自己的思考和努力，也會這樣尋求父母的幫助，一次又一次的幫助可能讓孩子不敢主動面對問題。<>
一。引導孩子學習，而不是主動幫孩子做。
孩子在學習的過程中避免不了的，就是遇到各種各樣的困難，手工作業其實就是希望孩子在生活中能夠養灶敏成動手的好習慣，如果手工作也比較男孩子不會做，那麼這時候可以在旁邊進行輔導，引導孩子去主動完成這個作業，而不是自己幫孩子做好，隱冊枝直接讓孩子拿去交，這樣可能打不到做手工的意義。<>
二。父母是孩子最好的老師。
孩子在成長過程中，很多習慣以及性格都和父母有很大的相似，父母從小要養成孩子學習的好習慣，讓孩子主動解決學習上所遇到的問題，主動去解決，當不會的時候，也會尋求家長的幫助，而不是全權交由家長去解決這個問題。動手能力十分重要，所以很多學校才會給孩子安排手工課，能夠促進親子之間的關係，也能培養孩子學習的能力姿旅。<>
教育孩子也是一件讓人頭疼的事，在教育的過程中也需要講究方式方法，有時候盲目的教育只會讓孩子一度的陷入困境。手工作業能夠培養孩子動手的能力，而且適當的進行手部的運動，能夠促進腦力的發育，父母應該做到的就是在旁邊輔導，而不是成為手工作業的主導者，而是成為引導者。
6樓：職場人乾飯魂
作為父母，肯定會幫孩子做呀，畢竟現在孩子手工內卷厲害，你不能讓你的孩子帶一跡襲個非常幼稚的手工作業出公升念現在班級裡啊，再加上孩子還需要寫作業，時間上有時候不允許他花費很長時吵州困間來做手工。
7樓：想去看極光
肯定會，現在手手巖工作業不都轎薯彎是家長完成嗎，我們是不想幫孩子做，但是你要是不交，不得被老師說啊，所閉悶以為了完成任務，只能是家長親自出馬。
8樓：可追憶
幼兒園的家庭作業並不是讓家長做，而是需要家長督促。幼鉛襪首兒手工課主要是發散孩子的思維，讓孩子學會如何思考，好友可槐數以跟孩子一起思考，共同參與。
老師給孩子佈置的手工勞動作業，為什麼苦的是家長？
9樓：創作者
有很多幼兒園的老師都會給孩子佈置一些手工作業，老師可能會覺得這種手工作業能夠提高孩子的動手能力，但是老師卻忘了很多的手工作業都是家長幫助孩子完成的。因為孩子根本就沒有這個能力去完成這件事情，所以說老師也完全沒有必要總是去佈置這樣的作業。因為家長平時還要進行工作，如果夜晚還要去幫孩子做手工的話，確實是讓家長非常的辛苦。
上幼兒園的孩子會做什麼事情呢？有一些的孩子連話都說不清楚，所以說孩子也是不會去完成這些手工作業的。要麼是家長帶領著孩子完成，要麼就是家長幫助孩子完成，所以說就覺得苦的是家長。
老師可以佈置一些較為簡單的作業，比如說讓孩子給父母洗腳，或者是讓孩子給父母盛飯，這樣的話也是孩子獨自能夠完成的，而且也能夠培養孩子尊重父母的好習慣，這樣的作業也是非常有意義的。如果總是讓孩子去做這些手工作業的話，也會讓家長覺得非常的勞累。
老師可以在學校裡面教孩子去完成這些手工作業，等孩子學會了之後，讓孩子在家裡面跟父母一起做，讓孩子在父母面前去做，給父母看這樣的話，也能夠讓父母看見孩子的進步。而且也能夠提高孩子的動手能力，簡直就是一舉兩得，並且還不會讓家長覺得非常的累。
覺得大家最好是不要讓孩子去做一些特別複雜的作業，不然的話，孩子也會非常的難接受，而且家長也會覺得非常的累。我們可以給孩子佈置一些簡單的作業，讓孩子去完成。像這樣的手工作業確實是可以培養孩子的動手能力，所以說在課堂上也可以去教孩子。
10樓：小美美學姐
佈置的這些作業就需要家長參與進去，而且家長還需要工作，所以會讓家長有很大的壓力。
11樓：創作者
因為老師佈置的作業孩子根本做不了這些作業，這些作業肯定是讓大人幫忙做的，所以才會說苦的是家長。
12樓：帳號已登出
因為有的孩子不會做這些手工，家長需要幫助孩子一起做，所以才會說是苦的家長。
13樓：結婚發的
因為孩子根本就沒有辦法獨立完成自己的作業，有些家長也非常的無可奈何，只能由家長來完成。
佈置給孩子的手工作業都是家長做的，如何能擺脫？
14樓：職場導師夏清
現在各地的教育局已經叫停了家長批改作業和做作業，所以你不要管他就可以了，讓孩子自己做。
15樓：譚談社會
父母應該幫孩子檢查一下作業，看一下哪些作業是不必伏帶要做的，而且儘量幫孩子找到信族一種合適的方法，讓孩子提高效滑廳弊率自己做。
16樓：真小熊兄弟
我覺得，一定不應該給孩子佈置太多難度很高的作業，因為孩子的個人能力並沒有達到這樣的要求。
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有的！4.5.6年級都有的！這個要看當地的情況.有的開了,有的沒開.像我們的就有,做些簡單的東西.什麼鴨子呀,望眼鏡之類的,孩子們有興趣的東西的都可以做.農村小學開設手工勞動課培養學生興趣 熱1香雪海168 2009 11 03 12 54 農村小學開設手工勞動課培養學生興趣 湖北省鄖縣楊溪中學 肖...
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先落實一下其他家長作業是不是真的多,如果是,和老師溝通一下,讓老師少佈置些作業,如果老師不落實,就到學校教務處或找校長反映情況,讓他們處理。再無效果,就到教育局等上級部門。其實這樣的事情 你應該考慮清楚。如果投訴了。問題能不能得到解決?或許你先了解一下其他同學的情況,是不是跟你的孩子一樣。然後在做決...
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