指導教師評價意見是什麼?
1樓：五百學長
就是比這篇**，自己導師給予的評語。
1、該生思想端正，學習刻苦認真，熱心助人，有責任心。
個吵燃拿性開朗，待人隨和樂觀，與同學相處融洽，經常參加段仿各種實踐活動，非常熱愛旅行，大學期間窮遊大半個中國。
2、該同志工作認真刻苦，熱情周到，專業技能水平優秀，愛崗敬業、樂於助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
3、該同事今年工作成績進步大，工公升搭作認真，業務知識紮實，業績發展迅速，工作態度。
端正，遵守公司規章制度。
能積極完成公司的任務。
4、該同志思想素質高，具有較強的協調能力，工作作風好，業務能力強，工作認真負責，工作實效突出，能做到廉潔自律。
寬以待人。5、該同志謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習、業務知識，勤於鑽研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用於實際工作中。
對教師的意見和建議
2樓：環球網校職教**
1、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
2、課堂內容充實，簡單明瞭，使學生能夠輕輕鬆鬆掌握知識。
3、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入瞭解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收穫。
5、公共場所要傳遞正能量，不要讓自己一時的負面情緒影響他人心情，尤其是班級孩子的狀態。
6、每個孩子都是一種珍貴存在，不言棄、內不拋棄每乙個學生，潤澤中等生、關愛潛能生、心育優等。
對教師的意見和建議
3樓：洋蔥學園
對教師的意見和建議如下：
對老師的建議。 對老師的建議 篇一：對老師的意見和建議 對老師的意見和建議 1、學生有錯不能不罰，您可以罰也罰得高興。.
比如讓他跳 舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎？. 2、您應該和同學們打成一片，有空與學生一起娛樂！. 這可 以讓您多一分快樂，少一些煩惱。.
有煩惱時您可以找他們聊 天什麼的，學生也就更願意與你打交道了。. 3、作為一名老師，應該給每一位同學施以同樣的愛，要切 記不傷他人自尊。. 4、可以在課上實行操行評分制。.
5、當自己的學生犯錯誤時，您就會很生氣，感到傷心，遇 到這種情況不能急，要分析一下學生犯錯誤的根本原因是什 麼，然後清楚地向學生說清楚。
教師指導意見評語
4樓：聽雨樓主
1.該生謙虛謹慎，勤奮好學，注重理論和純羨實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同學的指導，希望該生再接再厲，成為一名優秀人才。
2.該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，並能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
3.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前做昌拍輩請教，善於獨立思考，迅亮能夠舉一反三。
4.該學生能夠認真制訂活動計劃，主動向指導教師請教，能配合知道教師做好實習準備，有較強的協作能力，希望今後能再接再厲，成為一名優秀人才。
指導教師意見及評價簡短
5樓：我談教育百科
1、學生在這學期的學業表現中，取得了顯著的進步。
2、學生表現出良好的學習態度，積極主動地參與課堂討論和學習活動。
3、學生具備較強的學習能力和自主學習能力，能夠獨立完成學習任務。
4、學生善於思考和解決問題，提出了許多有見地的觀點和建議。
5、學生的學習成績穩步提高，表現出了很好的學習動力和毅力。
6、在團隊合作中，學生表現出良好的溝通和協調能力，能夠積極配合他人並取得共同目標。
7、學生對課程內容有充分的理解，能夠靈活運用所學知識解決實際遊遲問題。
8、學生的寫作能力有所提公升，能夠清晰地表達自己的觀點和思路。
9、學生參與了許多課外活動，並展現出了較高的領導能力和神猛李團隊精神。
10、學生在課堂上積極提問和問題，主動向同學們分享自己的學習經驗。
11、學生能夠自覺遵守學校的紀律和規章制度，具備一定的自律能力。
12、學生的科研能力較強，能夠獨立開展小規模科研專案並取得一定成果。
13、學生在課外閱讀方面投入了很多時間和精力，豐富了自己的知識面。
14、學生的思維邏輯較為清晰，能夠合理組織和表達自己的觀點。
15、學生在與同學和老師的交流中顯得成熟穩重，傾聽他人意見並虛心接受建議。
16、學生對實踐性課程的學習積極性高，能夠將知襪所學知識應用到實際情境中。
17、學生尊重他人，待人友善，具備優秀的人際交往能力。
18、學生具備較強的時間管理能力，能夠合理安排自己的學習和生活。
19、學生的創新能力突出，善於發現問題並提出解決方案。
20、總體上，學生在這學期的表現令人滿意，期待他在未來繼續發展自己的潛力。
小學教師師德表現自我評價
德表現自我評價如下 作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人說的那樣 要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身的職業...
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小學教師要扮演哪些角色,小學教師首先要扮演什麼角色
學習知識的引導者和好習慣的培養者 父母 老師 朋友等時刻關心學生 應該多幫助同學,有時告訴同學學習沒有,那樣可怕。有老師在你不要怕。父母,老師 朋友 哥哥姐姐.要無時無刻的關心孩子 小學教師首先要扮演什麼角色 首先是一位家長。把學生當成孩子,需要用對待孩子的耐心來對待學生。其次是一個引導者。應該怎樣...