1樓：幃憶妙逸
親親您好，社會化，是指在一定社會條件下逐步獨立地掌握社會規範，正確處理人際關係，從而適應社會生活的心理發展過程。
社會性是指社會中的個體在社會化過程中為適應社會所表現出來的心理和行為特徵。
個性主要是指在生物基礎上受社會社會條件制約而形成的獨特而穩定的、具有調控能力的、具有傾向性的各種心理特徵的總和。
在學前兒童社會化過程中，學前兒童的個性和社會性逐步發展起來，雖然，社會化不等於社會性的發展，但學前兒童的社會性發展只能在他的社會化過程中實現，社會性姿擾發展水平與他的社會化成熟水平是相互聯絡的。
個性朝著與他人區別的獨特性發展，而社會性則朝著與社會群體相適應的共性方向發展。
在馬克思主義哲學的視域中，個人與社會的關係是統一的：
社會是由個人組成的，現實的版、具體的、有權生命的個人是社會的主體，是歷史的前提和出發點。個人又依賴於社會，社會是個人賴以存在和發展的基礎，為個人的個性發展提供了現實的活動條件。
個人的發展和社會的發展相一致，伴隨著社會的發展，個人必將成為具有自由個性的全面發展的個人。
個性與社會性的辯證關係：
個性是內驅力，社會耐冊州性是控制力。社會性形成個性，反過版來又控制個性，社會權性由無數個性組成。
二者的衝突、協調是促進事物發展的動力。要想推動事物的發展，二者缺一不可。社會性來自於人與人之間的關係，人與人之間的關係構成社會性，人與人的制衡，來自於非此即彼的思維，於是社會性又轉化為個性，在個性發展到一定階段的時候，又依循於社會性的發展，無論是人還是人群的發展均是如此。
擴充套件資料：內化價值觀念，傳遞社會文化。
社會化研究文化的傳遞模式，認為社會化是社會文化的傳遞過程，從這個角度看，社會化的內容就是個人學習和掌握社會文化。一般說來，社會文化的核心內容包括價值體系、社會規範兩大部分。個人通過社會化過程將社會價值觀念內化，學習和掌握社會規範。
在社會學看來．這一過程對於個人人格的形成和發展及自我觀念的完善，以及個人在特定社會結構中的角色扮演具有重要意義。
社會要正常執行，人與人交往要順利進行，都要有一定的行為規範。正是社會化的過程把各種規範灌輸給兒童，使乙個不諳世事的孩童成為乙個遵紀守法、彬彬有禮的公民。對於社會的意義在於，這一過程事實上就是社會文化的繼承、傳遞和昌蔽延續。
2樓：其雅秀
人的個性是個人社會化的產物，是隨個人社會化程序而逐步發展和形成的。乙個人的個性形成和發展，既要受自身生理的和心理的條件的確限制，更受社會關係的制約。人的個性的傾向和心理特徵存在著差異。
人的個性的形成和發展，從出生到青年期的二十年間，先後經過社會化的三種不同場所，這就是家庭皮遊、學校兄握飢和鄰里社會。這三個場所雖有先後，也有區別，但互相配合，互相重合，牽連在一起，人們的個性主要就是在這樣的場所中，逐步形羨返成的。
3樓：
你好，很高興為你服務，為你作出如下解答：個性、社會性和社會化是人類社會發展的三個重要概念。個性是指個體的特質，它是個體的內在特徵，是個體的內在動力，是個體的內在動機。
社會性是指個體與社會的關係，它是個體與社會的互動，是個體與社會的交流，是個體與社會的共同發展。社會化是指個體通過社會交往而獲得的社會能力，它是個體通過社會交往而獲得的社會技能，是個體通過社會交往而獲得的社會知識。個性、社會性和社會化之間存在著密切的聯絡，它們是相互聯廳核擾系、相互作用的。
個性是個體的內在特徵，是個體的內在動力，是個體的內在動機，是個體與社會的互動的基礎。社會性是個體與社會的關係，是個體與社會的互動，是個體與社會的交流，是個體與社會的共同氏基發展，是個體發展的基礎。社會化是個體通過社會交往而獲得的社會能力，是個體通過社會交往而獲得的社會技扮旦能，是個體通過社會交往而獲得的社會知識，是個體發展的基礎。
發生問題的原因可能是個體缺乏社會性和社會化能力，或者個體缺乏個性特質，或者個體缺乏社會交往的機會。解決方法是首先要培養個體的社會性和社會化能力，培養個體的個性特質，增加個體的社會交往機會。具體做法步驟如下：
1.加強個體的社會性和社。
簡述個性、社會性和社會化的含義及其之間的關係。
4樓：封測的說法
社會化是個體在特定的社會與文化環境中，形成適應於該社會與文化的人格，掌握該社會所公認的行為規範，由自然人向社會人轉化的過程。個性指乙個人的整個精神面貌，即具有一定傾向性的心理特徵的總和。社會化講的是共性，個性則強調的是個體差異或特殊性，兩者是辯證統一的。
5樓：
你好，很高興為你服務，為你作出如下解答：個性社會性和社會化是相互關聯的，它們之間的關係是複雜的。個性社會性指的是乙個人的個性特徵，以及他們如何與他人交往。
社會化則是指乙個人如何適應社會環境，以及他們如何與社會中的其他人建立聯絡。要解決這個問題，首先要建立乙個良好的溝通環境，讓雙方都知攜能夠表達自己的想法和感受。其次，要建立乙個安全的社會環境，讓雙方都能夠感受到彼此的尊重和支援。
最後，要建立乙個健康的社會關係，讓雙方都能夠建立良好的溝通渠道旦公升，以便及時解決問題。個性社會性和社會化之間的關係可以通過以下步驟來解決：1.
建立良好的溝通環境，讓雙方都能夠表達自己的想法和感受。2.建立安全的社會環境，讓雙方都能夠感受到彼此的尊重和支援。
3.建立健康的社會關係，讓雙方都能夠建立良好的溝通渠道，以便及時解決問題。4.
建立乙個共同的目標，讓雙方都能夠朝著同乙個方向努力。5.建立乙個和諧的社會環境，讓雙方都能夠感受到彼此的友誼和支援。
個性社會性和社會化之間的關係是複雜的，但是只要能夠建立良好的溝通環境，建立安全的社會環境，建立健康的社會關係，建立乙個共同的目標，建立乙個和諧的社會環境，搭遲伏就可以解決這個問題。
6樓：
摘要。個性、社會性和社會化三者緊密相關，個性和社會性相互影響，社會化過程則塑造我們的個性和社會性發展。
個性、社會性和社會化三者緊密相關，個性和社會性相互影響，社會化過程則塑造我們的個性和社會性發展。
老鄉，真心沒聽懂，可以再說得具體一些不。
個性、社會性和社會化三者既有獨立的個體特徵，也有相互作用的關係。個性是每個人內在的認知、情感、意志和行為方式的差異，而社會性是在社會交往中表現出來的行為、價值觀和道德規範。在社會化過程中，個體被社會化力量深刻影響，從而在行為方式、價值觀念、社交習慣、文化嗜好等方面得到顯著變化。
社會手唯化使得個性特徵能夠更好地與社會匹配，使個體在社會中更加順利地生存和發展。因此，箇中禪性、社會性和社會化三者是相輔相成、相互影響的，對於個體的人格形成和社會交往過程都有著重要的意義賣薯塵。
7樓：
你好，很高興為你服務，為你作出如下解答：個性、社會性和社會化三者之間存在著密切的關係，它們都是影響著人們性格和行為方式的重要因素。個性是乙個人的內在特質，是一種內在的性格特徵，它指的是乙個人的性格特徵，包括情緒、態度、行為習慣等，是乙個人的內在決定性的因素。
社會性是指乙個人與他人之間的互動，它涉及到社會關係的建立，以及各種形式的交流和溝通，是人際關係的重要組成部分。社會化是指乙個人適應社會環境的能力，它涉及到乙個人如何理解社會環境、如何表現自己，以及如何與他人相處，是乙個人與社會環境之間的重要組成部分。個性、社會性和社會化三者之間的關係是相互聯絡的，個性是決定乙個拆改人社會性和社會化的基礎，社會性和社會化則可以幫助乙個人更好地理解自己，更好地與他人相處。
發生問題的原因有很多，可能是由於個性、社會性和社會化三者之間的關係不夠和諧，也可能是遲弊由於社會環境的變化，導致乙個人的個性、社會性和社會化不能得到有效的發展，從而導致出現問題。解決問題的方法和做法步驟：1.
首先，要正確認識個性、社會性和社會化之間的關係，要明確三者之間的聯絡，以便正確處理三者之間的關係。2.其次，要通過各種方式來培養和發展乙個人的個性、社會性和碼御族社會化。可以。
社會性與社會化是什麼關係簡述個性社會性和社會化的含義及其之間的關係。
社會性與社會化沒有絕對的關係，都是指個體在社會中的程序。社會性是社會性動物的意識的表現，它使社會內部個體的生存能力遠遠超過脫離社會的個體的生存能力。社會性主要包括這樣一些特性，如利他性 協作性 依賴性 以及更加高階的自覺性等。社會化是個體在特定的社會文化環境中，學習和掌握知識 技能 語言 規範 價值...
什麼叫兒童社會化,如何理解兒童的社會化
社會抄化是社會學的基襲本概念之一,也是心理學,人類學研究的問題。它是指作為個體的生物人,通過社會互動作用,學習社會文化,掌握生活技能,適應社會生活,成長為社會人的過程。兒童社會化是人生最初階段的社會化,也是社會化發展的最重要時期。兒童的社會化總是在具體的社群進行的,是通過所在社群中的社會化的多種渠道...
什麼叫人的社會化，什麼是人的社會化
人的社來會化就是指一個從出源生，從一個不知不識破生物個體的人，經過不斷地學習知識，技能和社會規範，培養和提高自己的社會需要發展自己的個性和社會性，把自己一體化群體中去，從而使社會不斷延續和發展下去的基本過程.人的社會化的功能.從文化角度看，人的社會化是文化延續和傳遞的過程，個人社會化的實質是社會文化...