1樓：尓康
中學生已經系統地學習過中國李敏近現代史，他們對有關的歷史事實、重大事件和重要人物已經有了一定的瞭解；但是他們對歷史的脈絡、歷史發展的規律和歷史唯物主義的基本觀點還不能夠系統地、準確地把握，對哪桐枝中國歷史和中國人民的「三輪團個選擇」(馬克思主義、中國共產黨和社會主義)的情況還缺乏深入的理解，對馬克思主義中國化的歷程和歷史經驗還不是那麼清楚。特別是由於中考和高考的應試導向和壓力，大部分理科學生對中學歷史教學大綱規定的任務並沒有真正完成，他們的高中歷史會考往往是走了過場。所以，青年大學生進一步學習中國近現代史是完全必要的。
2樓：網友
是的，歷史本身是一門綜合性極強的人文社會科學。它不僅和人文社會科學的其他學科之間，而且也和某些自然科學之間存在著既互相交叉又互相滲透的密切關係。
歷史絕不是不是簡單的某年某月某人在某地做了什麼事情。我們要面對生老病死，要面對政治、經濟、文化、科學、人生等很多需要解決的問題，當我們手足無措的時候我們可以參照先人的經歷看看他們是怎麼做的禪段，研究跡粗一下處在相同情況下他們為什麼這麼做，為什麼在那個時間做，為什麼用那種方式做。那些成功的可以借鑑，失敗的引以為戒在自己處理的時候加一筆避免。
例如製造汽車，當地一輛汽車製造出來後，後來者都是以他為原型不斷模仿並加以改良才有了今日的效能出眾的汽車。如果沒有前人的經驗被儲存記錄下來，後來的每一代人，只能不斷重**明第一輛汽車這個過程而無寸進。
同時閱讀歷史並結合自己的實際經驗能擁有真正屬於自己的思想、道德標準，能從多個角度去思考問賀州譽題。而不再是簡單的相信電視、報紙、網路上所說的東西。依據你建立的標準能客觀的分析判斷一件事情，不再簡單的去認為是好還是壞。
學歷史可以報什麼專業？
3樓：網際網絡小知道
選歷史可以報的專業：
1、直接對應的專業方向：考古學、中國共產黨歷史、馬克思主義研究、政治學科、民族學、地理學科、歷史學、世界歷史、漢語言文學、文物保護技術。
2、基本適合所有文科專業：因為歷史是大學社會人文科學專業的基礎學科，所以選歷史報這些專業後都有一定優勢。專業大類：
哲學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學。代表專業：哲學、法學、教育學、漢語言文學、英語、俄語、新聞學、考古學、播音與主持藝術。
3、還可覆蓋大量文理兼收專業：專業大類：經濟學、管理學。代表專業：經濟學、金融學、工商管理、會計學、電子商務。
培養目標。歷史學類專業教育教學應堅持以馬克思主義為指導，培養學生具有堅定正確的政治方向、紮實的理論基礎、廣博的歷史知識、深厚的人文素養、敏銳的問題意識與思辨能力，掌握歷史資訊蒐集、考證與分析的基本方法。
能在歷史過程和現實處境中考察特定的歷史現象，記錄、蒐集和處理相關資訊，形成合理的見解，以開放和包容的眼光理解人類社會生活及其價值觀念的複雜性和多樣性，能在高等和中等學校及相關科研部門從事歷史學教育與研究，適應國家社會經濟文化發展的需要。
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