1樓：木木說美食呀
發現孩子在幼兒園總是喜歡和別的小朋友動手，家長應該正確的教育孩子。可以說在教育這條路上讓很多家長都比較頭疼，特別是現在的孩子也很不好教育。男孩子也比較好動動不動的就和別人動手，這種行為是很不對的。
家長沒有及時制止的話，就會對今後的生活有很大的影響。所以遇見這種問題的時候，應該告訴孩子這樣的做法是不對的。
要了解孩子為什麼會在學校裡經常動手打人，他們背後的原因到底是什麼？經過詢問之後才可以瞭解孩子最真實的想法，才可以正確的溝通。有很多錯誤，如果不是在自己孩子的身上，那麼我們就應該讓孩子學會保護自己，讓別的孩子也要向自己的孩子道歉。
藉著這樣的機會告訴孩子，不可以動手打別人，如果是自己不對的話也要主動的去告訴老師。
相信我們的學校也會遇見各種問題，但一定要有著去學習更多的道理。不可以隨意動手打人，遇到這樣的情況應該主動的去告訴家長和老師。不管遇見任何問題應該懂得心平氣和的來解決困難，要了解事情的經過，家長也應該運豎告訴孩子打人的做法是解決不了任何問題，反而還會讓自己受到傷害。
有的時候雙方出現意外，對於自己來說也是很不好的結果。
要學會容忍一些事情，動手打人這個性質就完全變了，本來可以和別人成為好朋友，但是動手打別人這件事情就很不應該。有可能在生活中還會隨意的去不尊重別人，如果打到不對的地方旁消大還會對別人造成危害。家長應該教育孩子去學校應該和同學們搞好關係，多和同學們接觸，做一些有意義的事情，不能隨意動手。
這種習慣橋尺是非常不好，特別是進入小學或者是初中的時候，有可能會引起很嚴重的後果。
2樓：小美美學姐
是應該教育孩子打人的舉動是特別不好的，也可以告訴孩子，學校裡面有矛盾，告訴老師去解決。
3樓：劉心安兒
一定要加強教育，讓孩子通過合理的方式來解決問題賣租，中神兆平時瞎唯不要打壓孩子，不要強迫孩子，要給孩子樹立特別好的朋友，讓孩子通過合理的方式來解決問題。
4樓：愛上我企鵝9啊
一定要告訴寶寶這樣做是不對的，並且要讓被打的小朋友打回去，讓寶寶知道打人也是特別痛的。
5樓：阿樂秋季雨
應該讓孩子知道自己的行為是錯誤的，也應該給好好的教導一下孩子這樣的行為，讓孩子改變現在的心態。
兒子在幼兒園總愛和小朋友動手，你會如何引導孩子？
6樓：綠涵張
孩子在上幼兒園的時候愛和小朋友動手打架，這樣的情況是比較糟糕的。父母一定要學會正確的引導，孩子也應該告訴孩子動手打人是不好的現象。一定要告訴孩子，在幼兒園裡面和同學好好的相處。
這樣也是能夠有更好的社交關係，還能夠讓孩子有乙個更好的狀態。所以說父母的教育和引導是比較關鍵的，這樣才能夠讓孩子有乙個更好的表現。如果說父母沒有更好的教育孩子，那麼就會導致孩子有乙個非常不好的感覺。
大家也都覺得這種情況是比較嚴重的，也希望每乙個父母都能夠高度的重視。小朋友喜歡動手打架是很不好的現象，這也會影響到自己的成長。有很多的幼兒園老師也都會及時制止這種現象，這也是需要對小朋友進行很好的思想教育。
父母也是需要很好的去引導孩子，千萬不能夠去打罵孩子。這樣也會導致孩子的內心很叛逆，也會讓孩子覺得很不舒服。所以說父母也是需要更好地瞭解孩子的內心情況，也應該告訴孩子動手打人是不好的習慣。
也應該慢慢地告訴孩子，在校園裡面要和同學和睦的相處。這樣也能夠收穫到更多的友誼，還能夠深受到其他小夥伴的喜歡。如果孩子喜歡打人的話，那麼父母也是需要很好的教育孩子。
告訴孩子這種行為是不正確的，這也會對其他的小朋友造成傷害。
所以說父母耐心的教育比較重要，這對孩子來說有很大的好處。希望每乙個父母都能夠很好的重視這個情況，這樣也能夠讓孩子有更好的發展。所以說父母對孩子的教育是比較重要的，這樣才能夠讓孩子受益終身。
7樓：阿樂秋季雨
應該讓孩子知道，他這樣的行為是非常錯誤的，也會給他的生活帶來一定的影響，而且很多的小朋友都不願意和他們玩了，他們自己進行慢慢的改正。
8樓：創作者
我會告訴孩子這樣的做法是不對的，如果你總是和其他的小朋友動手的話，其他的小朋友就不和你玩了，也會告訴孩子應該和其他的小朋友和諧相處。
9樓：右手年華
我會引導小孩子和別人如何相處，而且我還會教孩子在遇到矛盾的時候如何去解決。
寶寶在幼兒園總愛和小朋友動手，這正常嗎？是否需要家長干預？
10樓：忘憂草
寶寶上了幼兒園總是愛和小朋友動手，這是屬於一種非常正常的現象，當然家長也是要進行干預的，並且進行正確引導。
有的孩子在沒有上幼兒園之前和小夥伴們玩的都非常不錯，在上了幼兒園之後就會出現一些打人的現象，甚至是會變得比較敏感和激動，這種現象其實是屬於寶寶的一種自我防禦狀態。
這個年齡階段的寶寶，他們打人其實沒有惡意的，因為他們不知道怎麼用語言來表達出自己的情感，所以才會用這種方式來表示出來，如果寶寶這種現象很頻繁，家長一定要進行正確的教育，讓不能用動手的方式去解決問題。
言傳身教這是很重要的，平常在對孩子的教育上，也注意不要用這種比較極端的方式去教育解決，孩子就像鏡子一樣，家長什麼樣孩子反射出來就是什麼樣。另外家長們也要耐心的和孩子進行溝通，去詢問一下他們動手的理由是什麼，從這方面去尋找原因。
幼兒園的小朋友們的邏輯思維力並不成熟，他們也不能夠正確的明辨是非，有時候他們其實想和小朋友玩，但卻不知如何表達就會造成這種現象。家長是孩子的第1個老師，平常在教育之上不要溺愛，讓孩子知道錯和對，這個是需要慢慢去教導他們的，急不來。
動不動就打人，這種行為是很不對的，家長們一定要讓孩子深刻的知道，哪怕是在幼兒園，但寶寶的行為錯誤，家長該干預還是得干預，平常也可以多和老師溝通一下孩子在幼兒園的情況。
正面教導是至關重要的，在孩子做錯事的時候，要讓孩子勇於承認錯誤，該道歉就得道歉，做乙個有擔當的孩子。
11樓：史蒂芬斯
寶寶還小，如果跟小朋友發生輕微的打鬧是正常的，但是如果經常動手的話，家長就要及時的去溝通，要給孩子建立安全感；家長要多多教育孩子，多跟孩子交流，要問清楚孩子為什麼要跟小朋友動手，不要打罵孩子。
12樓：羅文
這是不正常的；家長需要進行干預，應該告訴自己的孩子，不要跟小朋友動手，這樣是非常不禮貌的。
小朋友在幼兒園非常調皮,經常動手打別的小朋友,老師該如何和家長溝通
13樓：
摘要。親親，非常榮幸為您解答<>
小朋友在幼兒園非常調皮，經常動手打別的小朋友，老師該如何和家長溝通：小朋友在幼兒園非常調皮，老師和家長溝通時應該將事情的來龍去脈與家長講清楚，然後和家長分享科學的育兒觀念，請家長在家為幼兒樹立正確的榜樣。雖然打人是不對的，但是不要以批評的態度，建議家長通過科學觀念培養幼兒正確與同伴相處的方法。
<>同時教師開展相關的教育教學活動，幫助幼兒培養良好的文明習慣與正確的和同伴相處的方法。
小朋友在幼兒園非常調皮，經常動手打別的小朋友，老師該如何和家長溝通。
親親，非常榮幸為您解答<>
小朋友在幼兒園非常調皮，經常動手打別的小朋激雀巧友，老師該如何和家長明鍵溝通：小朋友在幼兒園非常調皮，老師和家長溝通時應該將事情的來龍去脈與家長講清楚，然後和家長分享科學的育兒觀念，請家長在家為幼兒樹立正確的榜樣。雖然打人是不對的，但是不要以批評的態度，建議家長通過科學觀念培養幼兒正確與同伴相處的方法。
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同時教師開展相關的教育教學活動，幫助幼兒培養良好的文明習慣與正確的和同伴相處的方法。
親，能用簡單明瞭的口語表達嗎。
<>相關拓展：兩個小朋御孫友打架幼師和家或李長溝通的方法：首先問清楚原因，然後安撫小孩子，跟家長溝通時首先先告訴家長，已經檢查過了沒有發現受傷那些情況，也表明第一時間有進行制止。
同時也告訴家長你們時刻都在關注孩子，儘量避免這些事情發生。但是同時也有必要說明小孩子之間磕磕碰碰也很正常，希望家長衫拆遲也能理解。同時幼師應表明在學校會監督教育安撫好孩子，<>
<>希望家長也能在家裡教育指導安撫。
您可以這樣跟家長虧頃源說：通過銷態這幾天在園內的表現，發現小朋友還是比較活潑好動的，但是有一點需要和您溝通一下。發現有動手打其他小朋友的情況，對於這一點，還是需要和您這邊表明一乎知下情況。
然後說清楚來龍去脈。親愛的家長，不要對於孩子太過嚴厲，這個階段的孩子好動活潑是正常現象，可以通過科學的方式讓孩子修改不良行為。
這個小朋友是很喜歡動手去打人，其他人沒跟他玩，他都會動手去打人，這點應該怎麼說。
您可攔伍滲以跟家長說，發現小朋友比較活潑簡脊好動，但覺得孩子這幾天心情不是很好，喜橘橋歡動手打其他小朋友，搞得其他小朋友不願意跟他玩。
孩子在幼兒園總和小朋友動手說了也不聽怎麼辦
14樓：
摘要。親親，很高興為您解答<>
孩子在幼兒園總和小朋友動手說了也不聽，您可以用實際例子教育他這樣是不對的。比如說在家庭中，孩子做錯了 你也可以對他動手 但要控制力度，起到乙個教育的作用。
孩子在幼兒園總和小朋友動手說了也不聽怎麼辦。
親親，很高興為您解答<>
孩子在幼兒園輪鄭總和小朋友動手說了也不聽，您可以用實際例肆絕子教育他這樣是臘雹頌不對的。比如說在家庭中，孩子做錯了 你也可以對他動手 但要控制力度，起到乙個教育的作用。
這些我都做了。
通過角色扮演和示範，向孩絕銀子展示正確的溝通方式。您可以和孩子一起模擬一些情景，並示範如何使用溫和的語言與別人交併凳宴流和解決粗知問題。
沒有用。親親，您還可以制定乙個獎勵機制來鼓勵孩子改善行為。設立小目標，例如在一天內沒兄掘談有動手說話就能獲得獎勵，例如一些小禮物或嘉獎。
正向激勵可以幫助孩子理解正羨碰確行為的重要性散改。
也做了也教育了也說了而且給小朋友眼睛還碰了。
親親，如果以上方式沒有用 您可以制定清晰的規則和邊界：確保孩子明源正白什麼是可以接受的行為，什麼是不可以的。設立清晰雹頃悔的規則和邊界，向孩子解釋這些規則，並強調動手碰人是不被允許的行為。
為了加強記憶可以使用乎早圖表或提醒卡片等方式。
人呢。除了你說的我還怎麼去教育。
親親，您還可以幫助孩子學會管理自己租喊的情緒。給他提供一些適合他年齡頌源的情緒管理技巧，如深呼吸、數數或走開靜下心來。教他找到替代性的行為或方法，以應對沖動和憤怒的情弊櫻野緒。
孩子在幼兒園總出現動手行為
15樓：
摘要。1.要讓寶寶正確認識到自己的錯誤，寶寶如果總是喜歡打人，家長一定要想辦法讓孩子瞭解自己的錯誤是什麼，在發現孩子打架之後一定要嚴肅的進行處理，不能夠縱容孩子打架，能不能夠得過且過，否則就會助長孩子們的這種行為，在今後打架的現象會越來越嚴重，甚至對他他人的生命造成影響。
1.要讓寶寶正確認識到自己的錯誤，寶寶如果總是喜歡打人，家長一定要想辦法讓孩子瞭解自己的錯誤是什麼，核迅李在發現孩子打架之後一定要嚴肅的進行處理，不能夠縱容孩子打架，能不能夠得過且過，否則就會助改遲長孩子們的這種行為，在今後打架的現象會越來越嚴重，甚至昌巖對他他人的生命造成影響。
孩子最近總會在幼兒園出現動手行為。
2.教育孩子懂的友好。有一些時候孩子打架並不是因為一些事情，而且因為不懂得表達自己的情感，所以在平時的灶睜悄生活中應該教育孩子，如何正確的表達自己的情緒，早碼孩子的情緒在出現問題的時候應該正確的應對，隱渣讓孩子的性格變得儘量溫和一些。
父母們在發現孩子愛打架掘枝睜之後，一定要正確的進行引導，讓孩子瞭解打架之後對別人有哪些影響，讓孩子知道打架會對身邊的人造判歲成影響，時間長了自己就會沒有朋友，孩子搭雹們在這種意識之下，就會慢慢的改變自己的行為。
說了，當時他說理解了，但是之後到了幼兒園還是沒有改變。
親，遇到這種情況如果多次教育還不改正的話，您可以適當採取一些懲罰措施。
怎麼做呢。比如讓他面壁思過，寫檢討書，適當罰站等等。
給他一些小懲罰。
這些對他來說不算什麼，好像起不到作用。
親，目前只能是加強與孩子溝通，慢慢培養。
已經一週了，溝通後好了兩天。
溝通完非常明白非常懂，一去幼兒園就又會出現。
那隻能是平時多溝通，讓老師多幫忙觀察，反饋資訊給父母。
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幼兒園開學季，很多小朋友都哭著鬧著不想去幼兒園。小朋友不適應幼兒園的原因是，因為他們不想離開父母，在幼兒園裡面他們要和一群不熟悉的人生活在一起會感到不自在。幼兒要離開父母獨自生活，所以他們會有焦慮。小朋友在沒上幼兒園之前，都是和父母或者家裡的長輩一起生活的，家裡的長輩照顧他們的飲食起居，喂他們吃飯，...
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