關於較量的作文六年級作文700字
1樓：慧圓教育
若說人與海的較量是搏擊中的歡樂，那麼我與學習的較量則是奮鬥中的喜悅，讓人亢奮。
學如逆水行舟，不進則退」。不知道我何時看到的這條名言，就不信學習如此之難，那時就存心想與它較量一番。
夜深了，燈依舊亮著。
坐在書桌前，我撓破腦袋，呆呆地望著作業中的幾何題，密密麻麻的直角，鈍角，銳角，就恰似一把把尖刀閃爍著寒光擺在眼前，我卻一籌莫展。
臨近考試，難道稍大的題目我就無法解答。眼看那惡魔一點一點地靠近，只好狠下心來採用題海戰術，這也是個無奈之舉。
一題一題，一頁一頁。
燈光照著我的臉，星星與我相伴，只有那一道道幾何題，倔強地與我為敵。面對乙個個「猙獰」的面孔，我不想屈服，也不敢屈服，拿起筆，永不言敗地較量。
突然，我的思路被卡住了，緊皺的眉頭顯出了題的難度，這道題看似簡單，我已算出了一大半，卻發現結果越來越複雜，望著算出的`步驟，我疑惑，於是又驗算了一遍，卻發現結果還是錯誤。我心急如焚，頭暈腦脹，於逗跡拆是起身喝水，在屋子裡轉來轉去，突然靈光一閃山棗，似乎發現了什麼，又再次提筆，又是一片迷茫。反覆幾次，我已陷入絕望。
汗水，滴落在本子上，滴落在桌子上。
難道就這樣放棄？我絕不甘心！這幾天付出的努力難道白費了？
不能，覺得不能！此時，我端詳著那古怪的題目，於是換個角度思考。猛然間，靈感之門開啟，眉頭舒來，「刷刷」地寫下去。
此時再看那些題目，不再猙獰，而是在鼓勵，在祝賀！
在與題目的較量中，我領悟到了快樂，增添了學習的信心。從此我相信：沒有比人高的山，沒有比腿長的路。只要有勇氣，就一定可以戰勝困難！
文中作者記敘了在臨近考試之際和題海中的幾何難題進行了較量，內容充實，通過與難題的較量作者領悟到了州兆快樂，增添了學習的信心。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。如：
眼看那惡魔一點一點地靠近，只好狠下心來採用題海戰術，這也是個無奈之舉。」
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