1樓：網友
論醫生的人文精神。
醫學人文精神：傳統的斷裂 由於醫學的目的是救治在病痛中掙扎、飽受軀體疾患和精神痛楚折磨的病人，因此，醫生除了應具備有用而必要的知識之外，「還應當具有優秀哲學家的一切品質：利他主義，熱心、謙虛、冷靜的判斷、沉著、果斷、不迷信。
自古以來，醫學就一直被認為是最具人文傳統的一門學科，醫生是最富含人情味的職業。在中國古代，醫學被稱為「仁術」,醫生被譽為「仁愛之士」,行醫治病、施藥濟人被認為是施仁愛於他人的理想途徑之一。在西方，古希臘醫學家希波克拉底認為「醫術是一切技術中最美和最高尚的」。
強調人體的整體性、人體與自然的和諧統一是古代東西方醫學思想的共同特徵，古代醫生在治病過程中並不囿於有病部位的**，而是主張機體的整體性**。他們相信「人體是由其本身的各個部分的一致而又交流著的知覺環構成的，當其中任何一部分受到侵襲時，整個身體都可能受到影響。……因此即使人的很小部分受傷，全身就感到疼痛，因為各部分是相互聯絡的。
所以，醫生不僅應當注意有病部位的**，而且也應當關愛病人。病人軀體上的不適往往也導致精神上的痛楚，更何況疾病有時被視為上蒼對人類不良行為的懲戒，病人從而遭受到軀體和精神上的雙重摺磨，所以醫生舒緩病人的精神壓力也有益於軀體疾病的**。古代醫生強調對醫療技術的熱愛與對病人的熱愛兩者之間的密切關聯，一方面是因為他們相信醫術的目的就是解除病人的痛苦，或者至少減輕病人的痛苦。
提供內容。
醫學人文精神對醫生提出了哪些要求
2樓：齊通
新世紀新形勢新型醫學人才的培養離不開醫學人文學的建設。
弗洛姆曾指出「19世紀的問題是上帝死了，20世紀搜春御的問題是人類死了」。的確，在打碎了神學桎梏之後的20世紀，人類創造的物質財富比之前人類創造的物質財富的總和還要多；科技進步的速度比之前的任何乙個時期都要快。
這是人類歷史的奇蹟，但也正是這個奇蹟造成了人類自身的悲劇——物質淹沒了人性，科技代替森禪了人文。
回顧20世紀的得失，我們明確了21世紀的責任：迴歸人文，找回人性。當然，這並不是要求我們屏棄科學技術，拒絕科技進步帶來的物質財富，而是要求在科學技術中注入人文精神，在物質追求時注重人性修養，實現科技與人文、物質與人性的完美結合。
加強醫學人文學的建設是實施完整醫學教育世巖的重要途徑，即在教學計劃中除專業基礎課和專業課以外。
還包括醫學社會學、醫學倫理學、衛生法學、衛生經濟學等交叉學科和其它的人文社會科學類課程，把不同學科（課程）對人才素質的不同方面的培養作用整合起來，培養具有全面素質的醫學人才。
醫學人文精神對醫生提出了哪些要求（）
3樓：健康養生小顧問
a.對醫生凳仔文化素質的要求。
b.對醫生審美觀的要求。
c.對醫生社會適應能力的要求。
d.對醫生祥粗渣的功利心提謹悄出了要求。
正確答案：abc
真理屬於人文精神嗎 人文精神的本質
這個很難說，他要具體，有的方面是人文的。人文精神的本質 人文精神的本質是人對真正的人的生活自由而全面發展的超越性追求。具有以下幾種特徵 .具有歷史性 .具有高度的抽象性 .具有多層次性 .核心是對人的關懷 .是理性與非理性精神的綜合。人文精神關注的是人類價值和精神表現，人文是萬物的尺度，正所謂沒有藝...
西方人文精神起源的階段是，西方人文精神起源的三個階段是？
西方人文精神發生 復興發展和成熟的三個階段及其所對應的三次思想解放運動 1 公元前5世紀中葉產生於希臘的智者運動 2 公元14世紀至17世紀的文藝復興 3 公元17世紀至18世紀的啟蒙運動。希望能夠幫到您！西方人文精神的起源與發展經歷了哪幾個階段？每一階級代表人物和思想有哪些 高二歷史簡答題 西方人...
營造人文氛圍，提高人文素質，傳承人文精神，本人在此跪求與人文
呃 有些亂，得你自己整理，抱歉。另外，字數超了，沒有發完的我給你連結吧 判斷是非題 如何在歷史教學中提升學生的人文素養 良好的人文素養與科學素養是現 代公民不可缺少的兩個方面。人文素質關乎國民素質,培養人文素養,是整個社會,更是教育事業義不容辭的責任。歷史學科作為人文學科更有人文教育方面的優 勢,歷...