1樓：柳鶯話斛
精神分析，是奧地利精神科醫生弗洛伊德於19世紀末20世紀初創立。精神分析理論是現代心理學的奠基石，它的影響遠不芹正是侷限於臨床心理學領域，對於整個心理科學乃至西方人文科學的各個領域均有深遠的影響，它的影響可與達爾文的演化論相提並論數謹。他提出行為的動機源於強大的內在驅力和衝動，如性本能和攻擊本能。
它會利用夢的解析和自由聯想幫助人進行**，還有你在影視劇裡看到的心理諮詢室給人躺的床，叫佛洛依德塌，也是佛洛依德率先引入的。
認知行為**在60年代發展出的一種有結構、短程、認知取向的心理**方法，主要針對抑鬱症、焦慮症等心理疾病和不合理認知導致的心理問題。它的主要著眼點，放在患者不合理的認知問題上，通過改變患者對已，對人或對事的看法與態度來改變心理問題。它是比較結構化思考的，為心理諮詢帶來了很多量化的標準，以及很多可以方便實操的諮詢技術，還有家庭作業，它的**流程可長可短，並且都可以重複操作，是科學心理學的乙個重要代表。
人本主義理論是美國當代心理學主要流派之一，由美國心理學家馬斯洛創立，現在的代表人物有羅傑斯。人本主義反對將人的心理低俗化，動物化的傾向，也被稱為心理學中的第三思潮。人本主義於20世紀50～60年代在美國興起，70～80年代迅速發展，它既反對行為主義把人等同於動物，只研究人的行為，不理解人的內在本性，又批評弗洛伊德只研究神經症和精神病人，不考察正常人心理，因而被稱之為心理學的第三種運動。
人本最重要的就是尊重人，在諮詢中比較抱持，感覺就是乙個無微不至的母親全方位愛著來訪者，提倡以患者為中心去**，可能就是來訪者想嫌畢悔怎麼聊諮詢過程就怎麼聊，不會像認知行為一樣注重結構化思考。
2樓：今天退休了嗎
我當然知道了。就是我們一租侍公升定要對人性有基本的看弊老法和觀點，談讓要對行為有基礎的認知，自己的精神也要更加豐富。
3樓：沒結婚呢
人本主義是乙個人生段拍存的底線，乙個人只有擁有人本主義所要求的底線和原則，他才能夠對自己行為有一定的侷限性，而通過行為認知能夠讓他不斷的提公升自己的思想境老攜界，能夠讓他的思想得到昇華，通過精神分析，能夠讓他們在事情處理方面更加的成熟冷靜，能夠讓乙個人的心理處於一握含羨種健康的狀態。
4樓：花花就是我
這三大基礎的作用應該就是能夠更好的去分析乙個人的想法和內心，能夠去處理人際關係。
談談精神分析，行為主義及人本主義對心理健康的指導意義。
5樓：晨帆心理
不同流派看待心理健康。
的視角不太一樣。
精神分析**心理問題一般會從**來訪者的早期童年經驗開始，補償其為滿足的慾望；
行為主義強調通過改變舊行為和塑造新行為來影響來訪者認知和情緒；
人本主義主張人具有自我**的能力，通過同情和無條件的積極關注陪伴來訪者找到自己的資源。
6樓：網友
如此龐大的命題。
精神分析 是從深層去挖掘你幼年時期生活對你現在生活的影響，精神分析用在病理方面。
行為主義 是通俗的人的行為影響別人的行為，行為主義 主要用在經濟教育管理方面。
人本主義 是從人的基本的 正常的需求來 判定 對錯的觀念，人本是看似簡單用法卻最多變的，沒有硬性的規則。
人本主義與科學主義的涵義及二者的區別
這裡再詳細不過了，自己看吧。存在主義哲學和人本主義心理學的區別 存在主義對生命意義充滿悲觀色彩，死亡 焦慮 絕望都是它的主要議題，而人本主義心理學則是滿富樂觀的。存在主義將人的本性視作善惡皆有的 原始生命力 認為人性中同時具有建設性和破壞性，而人本主義心理學則認為人性是建設性 走向自我實現的，其中的...
人本主義學習理論的主要觀點是什麼
人本主義學習理論主張觀點是把心理學應當把人作為一個整體來研究，而不是將人的心理肢解為不完整的幾個部分，應該研究正常的人，而且更應該關注人的高階心理活動，如熱情 信念 生命 尊嚴等內容。人本主義的學習理論從全人教育的視角闡釋了學習者整個人的成長曆程，以發展人性 注重啟發學習者的經驗和創造潛能，引導其結...
人本主義理論的目的，該如何理解人本主義？人本的核心概念是什麼？
該如何理解人本主義？人本的核心概念是什麼？君子坦蕩蕩 小人長慼慼。人生酬業。酬償業報而已。夫妻是前緣。善緣惡緣，無緣不聚。兒女是宿債。討債還債，無債不來。了即業障本來空，未了還需還宿債。縱經百千劫，所做業不亡。因緣會遇時，果報還自受。天堂地獄，快樂痛苦都是自己造的，一念之間。欲除煩惱需無我。各有前因...