1樓：匿名使用者
2005年9月份，我走入了乙個新的集體。乙個新的家庭包容了我，和我的朋友們。我們之間存在一種微妙的緣分，給了我們乙個共同的名稱「xx中學一x班的學生。皮歲滲。
記得開學前的軍訓，大家日曬雨淋沒有一人退縮。運動會上，運動員們懷著一顆熾熱的心為班級爭光，拉拉隊的同學們，也釋放出他們的熱情。使我映象最深的是大合唱比賽，當時我是合唱的指揮，上臺前準備了一段話，其實我已經背的滾瓜爛熟了，但一想到，我一站在臺上就代表的是一（x）班所以不免有些緊張，在體育館外面候場時，我一直對自己說：
別緊張，把那句話說完就可以了。」但額頭上已經滲出了些汗珠。同學們好象看出了我的緊張，都以各種話安慰我。
有的同學說：別緊張，不就一段話嘛。」有幾個調皮的男同學說：
我們班的大天才，你緊張我們怎麼辦啊？」我笑了出來，心中頓時輕鬆了很多。該進場了，我在最後進場，每個經過我旁邊的同學，都對我說聲「加油！
或做個「v」的手勢，我心中忽然有一種莫明的感動，我感到了同學對我的友好和信任。我微笑的走進體育館，對著話筒微笑自然地說完了我所要說的話。當我轉過身去，**響起時，我愣住了，我發現同學們都微笑地看著我，我也情不自禁的微笑地看著大家。
不知那個時候，有沒有人拍下這鏡頭，但在我這一瞬永遠定格在了我的心中。這似乎應了哪位大師的話：最好的朋友是不需要多說燃脊，便能與你息息相對的人。
我想我是幸福的，因為此刻我擁有了一大批最好的朋友。
初中三年，我將與我的同學們一起走過，我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣一首歌： 聽見風吹過像一首漸行漸遠的歌，雲朵很寂寞如果說天空沒有盡頭， 我的朋友，在這分別的路口，雀如微笑看著時光遠走···
2樓：匿名使用者
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？
說吧？乙個硬男子漢，丟臉！不說吧？
又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：
沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。
接著，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：
書給你。以州或後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？
我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？
我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？
那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀數跡敬。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我開啟書包，語文書卻工工整整地躺在書包裡，我的眼睛溼潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裡翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。
我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裡的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼薯慎前的是一行行整齊清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去影印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
要一篇作文《我和同學》，不要寫和同學吵架，然後和解的。最好是作文書上的，急急急急！！好的加分！！
3樓：優點教育
同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間裂好巖的快樂與幸福，都是那麼的難忘……
上課時，老師那麼溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麼可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨…… 記得有一次，我忘記帶了數學書，老師佈置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志襪禪地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。
我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。「幹什麼？
我以為他不懷好意。「沒有什麼啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！
說完，他衝我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。
下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。記得有一次，下課了，此時已經是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。
看到我們沮喪的樣子，有個同學就想安慰我們，於是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（裡面的雪花是用泡末做的）來到班裡還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準備好。看見同學來得差不多了，他偷偷地來到陽臺肆御，噴了好多「雪花」然後大聲說：「你們看，下雪了！
大家前呼後擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了。
可是不一會雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學的好意。大家都衝他微微一笑。現在想起來，多麼快樂，多麼開心啊！
六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 ……千言萬語，說也說不盡，化成一句：「同學，我愛你，永遠也忘不了你啊！」
同學之間的友誼作文，寫事的！！！！！！！！！！！！！！！！
4樓：匿名使用者
明眸皓齒的月亮姐姐伴著耀眼的繁星飄上月空，月亮揮灑出一片銀光，額頭上的汗珠閃耀著，流淌著……小荷作文網。同學的純潔在於同學之間只想珍重這乙份真摯友情，只想心無雜念地做彼此的乙個紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏於心底，當同學沉沒在迷津裡時，只想牽著他的。
這是我應該做的 作文 同學之間的事 急
5樓：歲粥
這是我應該做的。
有些時候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這麼認為，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！
今天是星期二，我們組幹值日，我記完作業，我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然後我就去拿拖把，我不知道後面會放生什麼事！但我的心依然很平穩。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點大，組長說：
今天該羅勝吉擦外面了。」我想也是。組長在裡面搗亂，副組長郭英姿說：
就是！就是！怎麼著。
我本來就不在乎，我拿著茬子和桶，同都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：「你們看看人家紀曉軒，也學著他點，你還組長了唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！」「怎麼著，你管得著麼。
幹完值日後，羅勝吉說了我，我說：「這是我應該做的，怎麼說我都可以，我不在乎，為了教室的環境。」
幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！
6樓：枝桃蘭
早上，我坐上媽媽的電動車去上學，順便到街上買早餐，那裡買早餐的人很多，我耐心地等著。其中有個阿姨是媽媽以前的同事，她一邊和我媽打招呼一邊拿錢買饅頭，一不留神錢掉在了地上，一張二十元。趁她不注意，我把錢撿起來悄悄藏到了自己口袋裡。
阿姨買好饅頭騎著車子離開了。
等到我們買的時候，我說：「媽，我不要買饅頭，我要吃炒麵。」媽說：
炒麵很貴，乙份要五元錢，沒帶那麼多錢。」我說我口袋裡有二十元錢，媽媽問我這錢哪來的，我撒謊說是奶奶給的。媽媽還是不相信我說的，一再追問我，我只好無奈地把撿錢的經過如實的告訴了媽媽。
媽媽埋怨我說：「你怎麼不把錢當面還給人家呢？」我說：
反正是人家自己掉下的，不撿白不撿，我又不是偷來的，這二十元錢你要上一天班才能賺到呢。」媽媽生氣的說：「你讀了這麼多年的書，不知道什麼叫拾金不昧嗎？
撿到東西要還給失主或者交給老師，錢拿出來，我去還給她。」
媽媽這麼一說，我霎時臉紅了，低下頭看到鮮豔的紅領巾飄動在胸前，我頓時想到自己是一名少先隊員，不應該做這樣的事情。人家阿姨跟媽媽一樣賺錢不容易，二十元錢要勞累工作一天，於是我決定讓媽媽帶我一起去還錢。
媽媽帶我到了那位阿姨的單位，向她道歉，並把錢還給了她。阿姨說，她剛才買菜的時候翻遍身上所有口袋找不到這二十元錢，現在我去還她，她才知道原來是買饅頭的時候掉的。她連連道謝，說我是個好學生，是個優秀的少先隊員，我說這是我應該做的。
是啊，作為一名戴著紅領巾的少先隊員，應該有拾金不昧的精神。
同學之間的友誼作文，寫事的
同學的友誼 校園是美麗 的，校園是高尚的，校園是充滿笑語 歡笑的，校園是充滿詩情畫意，校園更是充滿純潔友誼的。友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。在六 7 班，曾經發生過一次次互相幫助的事件。一位同學摔倒了。那時疼得連站也站不起來，她那時 絕望 了。她覺得周圍有很多眼睛再看...
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