語文學科節的活動
1樓：┌゛純白
尊敬的各位領導，各位來賓，各位代表：
湖湘四月，春深似海。在偉大祖國的歷史文化名城長沙，在這個如詩如畫、如夢如幻的春天，我們滿懷喜悅，迎來了中國高等教育學會語文教育專業委員會會員代表大會暨第八次學術年會的勝利召開。出席這次學術盛會的，有來自國家教育部和中國高等教育學會的尊貴的首長與嘉賓，有來自湖南省人民**、湖南省教育廳以及湖南師範大學的尊敬的領導與朋友，有來自三山五嶽、五湖四海的親愛的專家與同行，真可謂群賢畢至，少長鹹散數氏集，高朋滿座，勝友如雲。
在此，請允許我代表本次大會，向出席會議的各位領導、各位嘉賓、各位代表表示熱烈的歡迎、誠摯的感謝和崇高的敬意！
各位領導，各位來賓，各位代表，我們的學會原名中國教育學會語文教學法專業委員會，1980年10月成立於開封，是黨的十一屆三中全會以來成立最早的全國性二級學會之一，至今已經走過25年風雨歷程，召開過4次會員代表大會，先後組建了4屆理事會，舉行過7次學術年會，組織過大大小小的專項學術活動數十次，推出了數以千百計的包括**、著作、教材等在內的科研成果，在教學與科研的實踐活動中鍛鍊與培養了幾代語文教育研究人才，建成了一支高素質的學術隊伍。而且白手起家，艱苦創業，從無到有，在5所師範大學前無古人地開闢了語文教學論博士學位培養方向，在50多所高校招收語文教學論碩士研究生，在40多所高校培養「學科教學·語文」研究方向的教育碩士，既為基礎教育培養了數以百萬計的合格中學語文教師，又為高等院校和研究機構培養了一大批高層次的研究人才，為我國高等學校和基礎教育的語文教衝散學論與語文教育的學科建設與教學改革做出了歷史性的貢獻，並以其優良的學風和學術聲譽贏得了海內外同行的普遍認同與熱情讚揚，多次榮獲上級畢敏學會的表彰與鼓勵。學會走過的25年的歷史，是與黨和國家的改革開放相伴相隨的歷史，是與祖國同發展、與民族共繁榮的歷史，是一部團結拼搏、艱苦奮鬥、與時俱進、開拓創新的歷史。
2樓：默涼
口號禪州啊？
在這賀鬧蔽寒風簌簌的冬季我們迎來了全校的語文學科節。
口號是：求如不恥下問，禮如相謙相助，彎判學如語文，貴在嘗試。
3樓：網友
那個，你是交耐梁大附中的學生嗎？？ 幾班舉畝辯的···
實在不行了把別人的複製下來 ， 修改一下 ， 不就正缺行了··
4樓：網友
頂……一樣的 交大附中……這到底是咋了。
語文節活動有哪些
5樓：我隨風動
比賽中各位參賽小選手表現得落落大方，言語生動有趣，聲情並茂，故事內容有聲有色，豐富有趣，並塑造出了乙個個生動鮮明的角色和形象。
瞧，那大白鵝，多麼自戀啊，怪不得大家都不喜歡他。
森林裡的小動物看到狐狸都嚇了晌世鄭一跳。
啊哈！原來他的身後跟著乙隻大老虎。
鞋子」和「襪子」吵起來了，這是為什麼呢？孩子們精彩的講述將大家帶入了乙個又乙個美妙的世界，也讓孩子們懂得了許多道理，認識了許多事物，瞭解了生活常識。當然，孩子們也體會到了無窮的快樂。
快樂。讀書，走進四大名著。
書籍是全世界的營養品！為了培養學生的讀書興趣，提高學生閱讀能力，增加學生的文學底蘊， 12月25日中午，五六年級的學生開展了「快樂讀書，走進四大名著」語文知識競賽。
本次競賽採用筆試的形式，賽場上鴉雀無聲，同學們個個聚精會神地答題，恨不得一口氣將平時在四大名著中看到的知識點都展現於紙間！相信同學們宴頌通過返租這次競賽，對四大名著的知識會更加地瞭如指掌。
語文。知識大pk
12月26日，我校三四年級的學生在階梯教室舉行了「語文知識大pk」。本次活動的題目囊括了成語、歇後語、古詩詞等基礎知識，以及創新性題目——博覽群書，推理思考等。題型可謂多種多樣，內容豐富多彩。
賽場上，各班代表隊沉著應戰，思維活躍，用自己的智慧為本班贏得了榮譽，贏得了一次次掌聲！
場下的觀眾也以最高的熱情**這場比賽；當選手答對題目時，他們報以熱烈的掌聲；當答題錯誤時，他們也投以鼓勵的眼神。
悅。讀少年，詩意校園」朗誦活動。
12月27日，校園裡書聲朗朗！各班同學在語文老師的帶領下或誦古詩、或誦兒童詩、或朗讀課文，那聲音真好聽：時而抑揚頓挫，時而鏗鏘有力；時而鶯聲燕語，婉轉動聽！
低年級的同學們邊朗誦古詩，邊配上可愛稚趣的動作。
高年級的同學們跟著**，讀出了古詩詞的韻律，可謂擲地有聲。
通過這次活動，同學們對朗誦更感興趣了。也希望我們附小的孩子能夠愛上朗誦，讓美妙的讀書聲始終留於附小的校園上空！
文/黃冬蕾、張悠婷。
圖/語文組。
你點的每個贊，我都認真當成了喜歡。首贊。
平臺宣告。
帶有語文學科色彩的檢查，帶有語文色彩的歌詞
昨天天氣晴朗，春和景明，陽光燦爛，一碧萬頃，如此美好又寧靜的天氣讓我的心境也愈發的純淨，祥和，多麼美好的一天啊。然而我這平和的心情在到學校之後卻被一張簽字條打破 天啊，我竟然沒有帶簽字條！吾悔矣，恨矣，為什麼我簽了字的字條竟然忘記帶了，早知如此，還不如不籤！罔我昨晚等我爸媽等到凌晨點。當然，沒帶字條...
語文學科的特點是什麼，語文的學科特點有哪些
語文是重要的交際工具，同時也是基礎學科。語文學習是積累的過程 1 語文學科是工具性和人文性的統一語文的工具性，是指通過語文課程的學習，使學生熟練地運用語言工具，並能順利地參與交際活動。語文課程的工具性單就語文課程本身而言，包括兩個方面的涵義。一方面，這意味著語文字身就是一種工具。就個體而言，語言是思...
普通高中語文學科核心素養何時頒佈
語言建構與運用 語言建構與運用是指學生在豐富的語言實踐中，通過主動的積累 梳理和整合，逐步掌握祖國語言文字特點及其運用規律，形成個體的言語經驗，在具體的語言情境中正確有效地運用祖國語言文字進行交流溝通的能力。語言建構與運用是語文核心素養的重要組成部分，也是語文素養整體結構的基礎層面。學生語文運用能力...