1樓：小成為你解答
建議你係統的補習一下。就是拿出一張紙，把你所有知道的知識點全都寫一遍。然後去找老師看一遍，希望老師可以指出你的漏洞。這樣專攻漏洞就可以了。
2樓：良浩學長
分版塊複習，逐一攻破，舉一反三，根據遺忘曲線回顧知識，積累型題目要每天積累。
比如，高中語文試卷分為論述類文字閱讀，現代文閱讀，古文閱讀，詩歌鑑賞，名篇默寫，語言基礎運用，作文七大題型，其中名篇默寫和作文需要在平時日積月累，其他題型按照題型的方法技巧等方面重點把握，之後強化訓練，一定能補齊語文漏洞！
3樓：心靈記錄風光
答：對於高三語文補習，首先，你可以確定自己的薄弱點，進行專項練習，在專項練習中提公升短版。其次，語文重在積累，所以每一天都驅使自己去積累一些文學常識和經典句子，通過慢慢積累來提公升語文成績。
4樓：嘉航
買一本高三知識總結，每天抽出來時間認真看，做語文卷子，找偏基礎題那種的做。
5樓：帳號已登出
如果感覺到語文知識的漏洞點很多，那就應該制定乙個複習計劃，把重點記錄下來。特別是把漏洞找出來，這樣就可以更好的掌握知識。
6樓：書曉山
語文實際上相對來說還是比較容易的，對一些默誦，背寫方面，那就要自己花時間去記憶。對於一些文言文，但對於典型的名詞解釋，還有一些是一解釋就要掌握課本的。還有閱讀方面的技巧可以購買，五年高考，三年模擬，上面有很多坐騎的技巧。
7樓：2024加油啊
我覺得對於高中的語文沒有什麼其他更好的解決方法，無非就是去多背，然後多背一些作文模板之類的。
8樓：小蘿蔔
將容易遺漏的知識點找筆記本分類記錄下來，然後不斷的去複習，久而久之，就能更好的記住了。
9樓：網友
語文知識點還是很多的，基本只能撿大頭抓。乙個是作文，乙個是選擇題。剩下的很多都只能慢慢背。需要列計劃。
10樓：網友
語文其實都有模板。
11樓：劉心慧
題主你好，語文學科重在平時積累，不過有些地方還是可以快速提分的，比如作文和閱讀理解。我的高中語文成績還不錯，給您分享一下我的學習心得。
一、古詩詞及文言文複習
古詩詞和文言文在高中語文中佔大頭，想要提高語文成績，必須重視。對於古詩詞的學習，可以在理解的基礎上進行積累，參考註釋和解析，這樣便於記憶。對一些常用字詞的釋義要及時總結，摸索其中的規律，多鑽研幾篇就掌握古文語法了。
而且學好古詩詞和文言文對你寫作文是很有幫助的，可以增加作文的厚度。
文言文。二、閱讀理解技巧的摸索
如果個人閱讀理解能力不強，我建議閱讀理解選擇議**來做，因為議**相對記敘文或者**更加主觀，只要掌握瞭解題技巧一般都可以拿到分。具體的解題技巧老師上課一定講了不少，這裡就不再贅述了。
平常做議**閱讀理解要勤於理解，總結答題的規律和話術。
閱讀理解。三、作文技巧提公升
提高作文水平我認為可以從以下幾個方面入手：
1、培養髮散性思維。作文往往是給一段材料或一幅漫畫讓你自主命題，這個時候就需要我們提煉要點，然後發散，最好往巨集觀的方向。比如讓你寫公平，那就儘量靠向社會公平、教育公平、職業公平、人人平等這些巨集觀層面，不要把格侷限制在一人一事。
2、積累素材。平常在閱讀文章或者新聞稿件的時候看到典型的事例要摘抄下來，方便寫作文的時候作為素材來豐富作文內容，這裡推薦多看些人民**、央視評論等文章，這些文章不僅時效性強，素材豐富，而且的文風與應試作文較符合，值得借鑑。
3、靈活運用文言文或詩歌名句。在作文開頭與結尾利用文言文或古詩點題，會有畫龍點睛的作用。
比如我常用的句子是「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」。題主也可以自己總結一些句子，這些可以應用於很多作文主題，加在結尾處有昇華文章的作用。
高考作文。四、練字。
字型很重要！字型很重要！字型很重要！
重要的事情要說三遍。語文是很看重書面整潔的，所以平常不僅要提高知識水平，還要練字啊同學~可以買本字帖，一天寫個一兩張，也耽誤不了多少時間。平常寫字的時候注意整潔，養成習慣才能練成一手好字。
字帖。以上就是我總結的語文學科需要提公升的關鍵點，題主還有高三一年時間，完全來得及，多請教老師，祝你明年金榜題名啊~
高三，如何開始補知識的漏洞？
12樓：網友
你是新高三的嗎？一年的時間足以讓你的漏洞全部填滿。
第一步：分析清楚自己的漏洞在**。
具體方法：參考自己最近的幾次大考分數，弄清楚自己的弱勢學科。
舉我自己的例子來說，我比較平均，數學沒有明顯弱點但是總是這裡丟一分那裡丟一分。
物理幾乎無懈可擊，最後一題也能做出來。
化學總體不錯，但是有機部分慘不忍睹。
語文整體良好，沒有明顯短板。
英語和生物是弱項。
第二步：分析自己的弱點到底弱在**？強項雖然是強項，但是有沒有弱的地方？
舉例：數學，圓錐曲線是弱項，最後一題的數列證明題，不是每次都能拿下來。
英語，生物，兩門就是死記硬背的東西，懶得背，所以差。
物理：電磁運動學的綜合題，有一點不穩。
化學：有機是弱項。
以上是我個人的情況，你自己也應該對結合自己的實際情況，具體分析。
第三步：既然**是弱項都找出來了，下面就是對症下藥了。
最後，建議你自己對自己做一次實事求是的分析。
然後跟老師商量討論一下。
老師會很樂意幫助你的。
還有，如果某一門比較弱，是因為自己努力不夠，一定要敢於承認並且跟老師溝通。
很多學生，自己知道自己沒有努力，但是不敢說，怕挨批評。
實際上，如果是這種情況，更應該跟老師表明決心，並向老師尋求督促和幫助。
對於這樣上進的學生，老師是再喜歡不過了的。
祝你進步。再補充一句，初中的沒有必要再搞。你都高三了。
把初中課本拿來看看會發現太簡單了。
13樓：沒有事難得到我
高中知識大概把初中的知識都是覆蓋了的，且更深入。所以沒必要學初中的啦。
14樓：
這要看你初中學的怎麼樣，高中跟初中聯絡不大，主要是學習習慣的養成，如果您高一，那就從開始好好跟住老師，初中的重點高中老師一般會重講，建議你如果是語文和英語想提高，最好補一補課，很多理科生這兩科比較弱，拉後腿了，一句話，建議你好好學高中的課。
高三就要開學了，突然發現語文的漏洞挺大的，最後一學期該怎麼辦呢？
15樓：網友
高三語文進入綜合複習階段，複習的重點有三個：進一步查漏補缺，強化薄弱環節；進行綜合訓練，掌握高考動向；加強方法指導，調整答題心態。這一點，關鍵在於積累和留心。
高考語言表達考查的題型比較靈活，需要考生有較強的駕馭語言的能力。從近幾年高考語文試卷來看，語言文字運用的考查點主要立足於現實生活選材、近義詞語的比較、常見語病的判斷、句子的銜接與照應、**的解讀等方面。此外，還有可能考查的三個能力點是得體、對聯和修辭，並且往往結合常見的古詩文名句加以考查。
對此，正確的做法應該是立足於高頻考點，常抓不懈；其他的點，兼顧而不放鬆。訓練中要準備好錯題集，將每次練習時做錯的題及時進行歸類整理。解答常見語病題重在能力的培養，熟記型別，掌握方法；近義詞（或成語）比較、句序排列、定位填空是重點，如何把詞、句落實到語境中，是複習的重要方向，要提公升自己體察細微、辨識語境的能力。
同時要做好必要的近義詞積累工作，該記憶的要記精準，切不可似是而非。1．文言文閱讀，貴在「一看一落實」。高考文言文閱讀與課本緊密結合，主要考查通過課內的學習把知識遷移到閱讀課外較淺易的文言文的能力。
因此，適當迴歸課本，不失為一種好的方法，這是一「看」。一「落實」是指文言文翻譯要注重落實，尤其是關鍵詞語和語句通暢要落實。在文言文衝刺複習中，必須以文言文翻譯為重點。
文言實詞的複習要重視推斷訓練，堅持字不離詞，詞不離句，學會推斷詞義、語境分析、結構分析、猜讀、形訓等技巧。在語句通暢的訓練中。3．名句名篇的默寫，要回歸《考試說明》。
考生要按照《考試說明》規定的篇目進行復習，一定要不折不扣地背誦與默寫。有些課外的名句名篇，不僅要熟練背誦，而且要能準確地默寫出來。訓練的方式有兩種：
一種是限時練，有意識地培養自己掌控時間的能力；另一種是琢磨鍊，即對一些有價值的題目反覆琢磨。兩種練題方式要結合使用，練完題之後還要「悟題」：為什麼出錯？
什麼原因干擾了思路？題目可以怎樣變形？總結的過程比多做幾道題更重要。
16樓：網友
基礎知識積累與運用、口語交際、閱讀理解、寫作，以上幾個考試的板塊查缺補漏，那一部分欠缺就補習**。化整為零、各個擊破，相信你自己，行！
17樓：網友
我的北京新東方優能的語文老師幫我分析了一下試卷的情況，我主要是文言文不太好，所以我認真複習了一遍文言文的知識，之後的幾次考試文言文情況還是可以的。
語文文言文學習方法求，馬上高三了
首先要培 養文 言文語感 要多 讀 文 言 文 大 聲 地讀 要 做到 你 讀 文言文時腦中想到的不是 翻 譯出來的現代 文而 是文 言 文 的 語 言 方式文 言文 最 好 是一段段 地讀 單句讀 會 使上下句 聯 系 不緊密，往往 背 了上句忘下句 或 者 是語序顛 倒 或 是漏 掉 句 子，而...
求小學語文學科專業知識試題急，小學語文教師學科專業知識考試的試題型別有哪些
好想在8年級的書上有的 生命的掌聲 我常常想起一個關於掌聲的故事。那時我上高中一年級的時候，班裡有位叫英子的女孩兒，文靜漂亮，但是總愛蜷縮在教師的一角。上課前，她早早的就來到了教室，下課後，她又總是最後一個離開教室。小學語文教師學科專業知識考試的試題型別有哪些?我們這考的內容是綜合的，有小學教育法 ...
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