1樓：網友
一篇抒情作品，僅用28字就生動地表現出乙個長期漂泊他鄉的遊子的悲哀。七百多年來，人們說起「鄉愁」就會想到這篇作品，因為它極其出色地運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置於特定的氛圍中，使主觀意緒和客觀環境達到了高度的統一。
這篇作品在佈局上有乙個顯著的特點：前三行全是寫景，沒有提到抒情主人公，但每乙個景物細節都意味著他的存在——「枯藤」「老樹」「昏鴉」「小橋」「流水」「人家」，是他眼中所見；「古道」是他的經行地；銷巨集「瘦馬」是他所騎；而「西風」正吹在早念他身上。把這些細節聯結在一起，就會出現這樣乙個境界：
乙個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風勁吹，落葉紛飛；道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經回巢，不時地啼叫幾聲；不遠處，在小橋流水近旁的稀疏村舍裡，人們正在準備著晚餐，炊煙縷縷。這時，乙個人牽著一匹瘦馬獨自緩緩行進在古道上。看來，這是個異鄉人，他將投宿何方呢？
在作了這樣的鋪墊之後，作者才形象地揭示了作品的主陸鬥困題：異鄉人望了一眼即將西沉的夕陽，不禁嘆道：「斷腸人在天涯。
由此可以看出他的鄉愁何等濃重。
古人說：「凡景語，皆情語。」這篇作品除最後一句外，全都是景語，而字字都是扣著「情」來寫的，這就是它藝術上的動人處。
2樓：網友
天淨沙·秋思。
馬致遠 枯藤老樹昏鴉①，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
天淨沙》一曲，篇幅雖短，卻為極多人所知曉，不失為千古粗遊絕唱。短短二十八字，刻劃出一幅非常真實生動的秋郊夕照圖。起首三句為鼎足對，一連推出九幅畫面：
枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西唯凳銀風、瘦馬，以景託景，景中生情，在蒼涼的背景上勾勒出行旅之人飄泊不定而又憂指宴愁的情懷。這裡，作者創造性地將孤立的自然物精巧地組合在一起，使整個畫面富有流動感、生命感。同時，有意識地突出畫面的昏暗陰冷，以便充分表現「斷腸人」浪跡天涯的濃烈的羈旅愁懷。
3樓：手機使用者
牧童詩 呂缺廳巖。
草坪原野有嫌腔六七里大，逗弄笛子吹三四聲．
吃完飯芹扮衫黃昏後，不脫蓑衣看明月．
4樓：網友
秋思》多了，不知道說哪個。
簡單的詩詞超級簡單的古詩
5樓：聃齡
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
千金縱買相槐仔譽如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞。
秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷。
明月樓高休獨倚。酒入愁腸戚前，化作相思淚。
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪。
山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁。
臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。
惟將終夜常開眼，報答平生未展眉。
相思本是無憑語，莫向花箋費淚行。
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚。
天長路遠魂飛苦，夢魂鉛段不到關山難。
春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰！
天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。
野火燒不盡，春風吹又生。
有美人兮，見之不忘。一日不見兮，思之如狂。
離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸。
同心而離居，憂傷以終老。
簡單的詩句題
6樓：邰懷蕾範掣
1.春培轎潮帶雨晚來急，野渡無配謹人舟自橫。
2.(1)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（比喻大雪）2)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
3）床前明月光，配賣肆疑似地上霜。
3.李白《送孟浩然之廣陵》
陸游《示兒》
簡單古詩詞大全，最簡單的30首古詩
1.風 唐代 李嶠 解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。2.登鸛雀樓 唐代 王之渙 白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。3.春曉 唐代 孟浩然 春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。4.出塞 唐代 王昌齡 秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰...
超級簡單，小學三年級的一道題，超級簡單
身長 頭長 尾長 3 尾長 尾長 頭長 身長 2 3 3 尾長 2也就是 2 尾長 3 3 尾長 所以尾長 3 3 6 身長就是 3 6 9 小學三年級出這樣的題 bt 能列方程嗎？我猜一樓不會 小學的？好像是初中的吧？設尾長為x米，身長為y米，則有 2x 3 y y 3 x 聯立方程組 得x 6，...
簡單的語文題 幾道簡單的語文題
段我於一八八一年生於浙江省紹興府城裡的一家姓周的家裡。父親是讀書的，母親姓魯，鄉下人，她以自修得到能夠看書的學力。13歲時，我家忽而遭了一場很大的變故 我的父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至於邊極少的學費也無法可想 我的母親便給我籌辦了一點旅費，教我去尋無需學費的學校去。其時我是18歲，便旅...