1樓:桃園結義
寫罩滾作的邏輯思維其實體現你思維的邏輯性,而你思維的邏輯性基礎在於你對乙個事情的清晰認識。這個清晰認識主要體現在三點:1.
事情的區分和類似 (similarity and differences)。論述乙個事情的時候,幾個觀點是否有區模晌分度,還是可以類似,可以合併?譬如說容貌和性格是不同的,對於人的特點來說,而脾氣和性格這兩個其實是類似的,只是說法不同,可以合併。
描述乙個事情的時候,資訊如果出現很大的差異性,這不符合邏輯思維。譬如說,你描述乙個人的容貌,突然說他脾氣不好,這就是不合邏輯。如果資訊出現重複,也不符合邏輯。
譬如說,「她很漂亮,眼睛很大,她非常漂亮,吸引很多人」,這句話就出現了重複的資訊。2. 事情發生的前後順序(chronological order)。
一般來說,我們描述事情習慣有先後順序,譬如說小時候,小學,中學,大學,成年,等。3. 事情的因果關係(cause and effect relationship)。
不同事情中間可能有因果關係,並列關係,或者是轉折關係。下面是例子:我讀書,可以增加知識(因果關係)我讀管理的書,可以增加管理團隊的知識,也可以增加管理專案的知識(並列關係)我讀書,但是很多知識在現實中不知道怎麼使用**折關係)當你去認識乙個事情的時候,或者閱讀乙個文章的時候,你要有上述這些意識去梳理你所接受到的資訊。
譬如說下面這段話:馬雲的成功和他的商業觸覺和個人的堅持有很大關係。他在2016年中國財富榜上排名第二,物碼餘是中國非常成功的商人。
他的網際網絡公司非常成功,富可敵國。他以前只是乙個很窮的老師。很多人剛開始都覺得網路是不可能成功的,網路就是分享資訊,怎麼可能賺錢呢?
馬雲在2001年美國網路泡沫**的時候,融資很難,公司一直在倒閉的邊緣。最後,他不斷堅持,公司獲得資金,一直生存下來。他發現美國的網路購物很盛行,而中國的消費者也會接受網路購物。
他的公司在競爭中脫穎而出,收入迅速提公升。他自己工作中非常努力,聽說公司員工晚上加班到11點是常事。公司在很小的情況下,完成了很多工作,最終成功。
我們很多人閱讀這段話都不會有太大問題,大概清楚裡面傳遞的資訊。然而,從作文的角度來說,這段話是有很多問題。如果轉化成英文,讀者基本上是看不懂。
那我們將這段話重新進行梳理。<>
2樓:山茶泡泉
提取碼:fdm1【結構思考力學院】14天思維改善訓練營-善寫。通過訓練營的學、練、改、悟助你速快虧簡入門握掌團餘寫作要領,從零到一學會構思並完成一篇有度銷或褲高的彙報方案,為寫作打造人個影響力定奠基礎。
從描述問題的定向、善於目標定主題,設計乙個吸引讀者眼球的標題、縱向結構分層次,你問搭建框架、概況總計額做聚合。橫向結構選順序,選擇演繹讓說服更有力量、更清晰。形象表達做演示,配合四大模式16種結構,每種結構匹配一類圖形,讓觀眾更吸引人、容易記最後實踐篇,從個人、組織到社會層面。
善寫14天結構化寫作訓練營。
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描述問題定方向,5w2h描述清楚問題。
確定目標,ab法則讓表達有的放矢。
3樓:零瓏心
寫作的邏輯思維是一種通用的能力,你中文寫作的邏輯思維強的話,英語寫作的邏輯思維自然也不會在話下,不同的只是英語水平本身的高低而已。由於這個問題問的只是英語寫作的邏輯思維,所以下面預設提問者的英語水平能夠進行至少最基礎的寫作,基於這個前提來分析怎樣有邏輯的寫出一篇英文文章。<>
首先,思維邏輯必須建立在你對乙個事物的清晰認知上,如果對事物都沒有清晰的認知,又何談邏輯?所以寫一篇英文文章,首先你要明確自己要寫的是乙個什麼樣的事物?記敘文還是議**?
文章的主體內容是什麼?這樣寫作目標也就明確了。
目標明確之後,就要通過一系列的文字來描述和闡明你的思想。這個過程中,一方面要注意敘述的先後順序,另一方面要注意事情的因果關係,最後還要注意事物的分類。<>
先後順序可能涉及到時間、空間等邏輯關係。比如乙個人的成長的過程,一定是幼兒園、小學、初中、高中、大學這樣的順序,如果反過來寫,就會讓人覺得混亂。因果關係賦予文章內容合理性,比如「我一頓飯吃了五碗,所以撐的要命」。
而事物的分類讓文字更加結構化,易於理解。在英文寫作中有乙個技巧,就是儘量不要用重複的詞語來強調某件事,而是用同義詞並列使用的方式來強調,比如說漢語"你真的真的太漂亮了",如果用英語來說,把really這個單詞重複幾遍會讓人覺得很奇怪,但是如果用beautiful,charming,gorgeous幾個表達漂亮迷人的單詞並列來形容,不但避免了重複,還能起到加強語氣的作用。<>
文字是思維的體現,如果你本身就是乙個邏輯思維很強的人,其實並不用太刻意也能寫出邏輯性很不錯的文字,但如果平時思維就比較跳脫邏輯混亂的話,就需要進行專門的結構化思維鍛鍊了。
如何培養寶寶邏輯思維,如何培養孩子的邏輯思維能力?
首先,幫孩子建立數學邏輯的概念。1 時間概念 寶寶在小的時候,對於時間概念是很模糊的。除了一些比較具體的概念,家長可以利用 馬上 立刻 等會兒 這類詞彙讓孩子慢慢理解。然後可以再常常和孩子說 昨天 今天 明天 來幫他進行更進一步的理解。3 空間概念 孩子對於 前後左右 的概念,是隨著視力發育慢慢形成...
如何提高自己的邏輯思維能力,如何提高邏輯思維能力
1 靈活使用邏輯。有邏輯思維能力不等於能解決較難的問題,僅就邏輯而言,有使用技巧問題。何來?熟能生巧。學數學可知,解題多了,你就知道必須出現怎樣的情況才能解決問題,可叫數學哲學。總的來說,文科生與理科生差異在此,不在邏輯思維的有無。同時,現實中人們認為邏輯思維能力強的,實際上是思想能力強,並無分文理...
如何培養自己的邏輯思維能力,如何培養邏輯思維能力
思維能力強不是生來俱有的,而是後天認真思考 培養鍛煉出來的。1 激發人的好奇心和求知慾。這是培養創造性思維能力的主要環節。影響人的創造力的強弱,起碼有三種因素 一是創新意識,即創新的意圖 願望和動機 二是。創造思維能力 三是各種創造方法和解題策略的掌握。激發好奇心和求知慾是培養創新意識 提高創造思維...