1樓：唯_love藝
老師、同學們：
大家好！ 今天我十分榮幸地站在這裡參加班幹部成員的競選。我競選的是×××一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是班裡的精英，實力不可小覷，但我相信枯檔族自己的能力。
或許會有沒弊人會暗自發笑：這人怎麼這麼自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！
乙個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功。我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信。當然，能力也很重要，因為乙個人的信心和能力永遠是成正比的。
自從擔任×××後，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，贏得了同學們的好評。不過成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提公升。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都將白費。
所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在參加班級管理的過程中，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責蠢爛，才能無愧於心。
在管理的同時，要嚴格要求自己，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐「高處不勝寒」的滋味。即使有困難，也應勇敢面對，不能因此過分依賴別人。
成為班幹部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活更加多姿多彩，真正做好班幹部的工作！
假如我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，同時希望班級的工作在班幹部的管理、協作下越做越好！
2樓：匿名使用者
我的競選稿是從知道上抄的，你們不選我選誰啊！
小學五年級大隊委競選演講稿
3樓：曉彤
我，品學兼優。學習成績始終名列前茅，每年都被學校評為」三好學生 「。我喜歡看書寫作，作品多次在《新苗月刊》、《快樂 新語文》等報刊雜誌上發表，今年我還參加了第五屆」快樂徵文「大賽，榮獲優秀獎。
在第六屆pop全國少兒英語風采大賽泰州賽 區總決賽中我榮獲三等獎。
我，熱心助人。經常代表少年宮海娃藝術團去福利中心參加慰問演出活動。暑假裡我還參加了泰州市」陽光夥伴「夏令營活動，向 留守兒童送去了我的愛心，我也從中深深地體會到」贈人玫瑰、手留餘香「這句話的內涵。
我，全面發展。我的愛好廣泛，彈琴、畫畫、朗誦、程式設計、書法都不錯，曾榮獲海陵區美文誦讀一等獎。09年我還赴南京參加了第 四屆中國青少年藝術節，榮獲江蘇省少兒組朗誦專案銀獎。
體育方面，我每年都參加校運動會的800公尺和鉛球比賽，總能捧回幾張 獎狀。
我，辦事精明，從一年級到五年級，一直是班幹部。聰明能幹的我，不僅是班級的小管家，更是老師的得力助手。去年我還加入了 紅領巾志願者服務隊。
這不僅鍛鍊了我的組織能力，也鍛鍊了我的管理能力。
我知道：加入大隊委，既是一種榮譽，更是一種義務。如果我競選上了大隊委，我將以飽滿的熱情、頑強的毅力、踏實的工作態 度，努力幹好大隊交給我的每一項工作。
我將用」熱心「為同學們服務，用」真心「做老師的得力助手。我將很清楚地認識到我仍 是個」平民「，同一般少先隊員相比，我並沒有什麼區別，只是大家信任我，我多了乙份為大家服務的責任。我會牢記」水能載舟 ，亦能覆舟「這句話。
所以，我將廣泛瞭解同學們的願望，虛心聽取各種意見，主動蒐集各種資訊，揚長避短，互促互補，使大隊 部成為同學們信賴的組織。成為同學們真正的」家「。
我愛老師，我愛同學，我愛少先隊，我愛泰州實小，我要用自己優秀的成績、出色的能力、良好的風貌來證明我一定能行。請 大家支援我！謝謝大家！
五年級奧數 急用 五年級奧數題，急！
1 說的不對的兩位同學，他們的編號8和9 假如每個同學說的都對，則1寫的數能同時被 15整除。而實際有兩個連續編號的說法不正確。因為若不能被 整除，則不能被6整除，進而可以得出能被 的說法正確，故可以排除 若不能被5整除，則不能被10和15整除，結合能被 排除，進而可以得出 的說法正確，故可以排除 ...
五年級競燕長的演講稿，五年級競選班長的演講稿 800字
在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的班幹部競選活動。我是我申崴榮 今天我有幸參加這次班幹部的競選，我感到很自豪。我的心情無比激動，回想往事，此起彼伏，展望未來，信心百倍。在過去的三年裡，我勤奮學習，具有強烈的上進心和求知慾，努力學好各門功課。團結同學，關心和幫助一些有困難...
小學五年級下冊競選副班長，求競選演講稿，要有優美的句子，要求有新穎的語言
我的競選演說 老師 同學們好 今天走上講臺，我競選的職位是 本班班長。班長，是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責任和奉獻。為老師，我要做一個稱職的好幫手 協助老師，做力所能及的事情，並管理 團結好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力 為同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學 幫助...