綜合應用管理c類歷年真題庫
1樓：匿名使用者
c類共考兩門課程，一門是行政能力測驗在此不多做解釋。另一門是綜合應用能力。綜合應用能力共分為科技文獻類，論證推理類，科技事務類。
現在考試全部內容改為了客觀題，形式為，判斷題，單選題，多選題，以及不定項題。第一種蘆鬧科技文亂棗獻類，要求在2000字左右的材料中，選取資訊。以判斷或選擇的形式出現。
這裡面的答題思路只有乙個，就是你在做任何判斷的時候都要從原文找到出處，這樣就不會錯。第二種題型為論證評價題，往往第一題的呈現形式是，找出材料中語段的錯誤。無非有四種錯誤，分別為判斷不準確，推理不嚴謹，概念不明確以及論據不充分。
判斷不準確經常體現為主觀臆斷。推理不嚴謹，往往體現以偏概全，因果關係錯誤。概念不明確，往往是偷換概念。
論據不充分很簡單就是缺少說服力。另一種題型是削弱和加強。比較好理解。
第三種題型為科技實務，比較這種題型考查的是你是否會做圖表。另乙個能嘩嘩拆否從圖表中發現資訊。只要仔細並不難。
2樓：匿名使用者
試題庫管理系統有的。
誰有綜合應用能力（自然科學專技類c類）的歷年真題及答案就分享謝謝
3樓：網友
自然科學專技類職業能力傾向測驗(c類)_清畢文庫。
綜合應用能力c類怎麼複習有效
4樓：夢鄉它
關於複習方法，這裡給你一些思路：
1、章節複習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完乙個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為複習，我們同樣可以這麼做，因為既然是乙個章節的知識，所有的課時之前一定有聯絡，因此我們可以找出它們的共同之處，採用聯絡記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、輪番複習，雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的複習，例如語文不好，就一直在複習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重複的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做複習的時候不要單一複習一喚枝門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的複習變為一件有趣的事情，從而提高複習效果。
3、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集，當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
4、思維導圖複習：思維導圖是一和胡敏個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡做搜和重點，並且記得牢固。
複習中需要閱讀大量的學習資料，想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟體》來提高記憶力和學習效率。堅持就會有收穫，祝你成功！
綜合應用能力c類的概括題
5樓：閉上眼睛的我啊
（1）辨析題。辨析題經常會給出常識類的一句話，較多地涉及到例如政治、經濟、文化、法律、時事中的某一方面，讓考生去判斷出這句話正確與否，並要求說明理由。所以，考生在應對這類題目的時候，要首先要根據常識得出乙個觀點性的表達，判斷出題。
雲南省事業單位考試綜合應用能力都改成客觀題，考c類應該看什麼書啊
6樓：網友
c類為自然科學，非常雜，化學，物理，生物，地理，計算機，時事政治，這些是前面的選擇題，然後就是文獻題，一段科技文獻材料，根據內容做題，這個複習難度大，因為面太廣了，如果是初高中學習好的學生來做題就相對簡單了。
事業單位綜合應用能力考什麼，和公共基礎知識有區別嗎？還有我考試類別是自然科學專技類（c），題目在考
7樓：中公上海
上海中公教育為您解答：
1、《綜合應用能力》：主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度。
綜合分析能力：能夠對試題材料的內容、趨勢或矛盾進行歸納分析，多角度地進行思考，作出較為全面系統的評價。
提出和解決問題能力：能夠藉助自身的實踐經驗或生活體驗，在對試題材料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力：能夠運用語言文字準確清晰地陳述意見、論證觀點和表達思想等。
常見的題型有材料分析題、文書寫作題和材料作文題等。
2、《公共基礎知識》：內容涵蓋政治理論與政策常識、哲學常識、法律常識、公文常識、綜合寫作管理、經濟、人文科技、道德建設等常識，以及國情省況、時政熱點，題型為選擇題。
自然科學專技類(c類) 主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。 考試《綜合應用能力(c類)》
2015浙江事業單位考試，a類跟b類、c類，跟以前考試的內容，有什麼區別
8樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
2015年度事業單位公開招聘分類考試全年集中安排2次，其中筆試時間為5月23日和10月31日，面試時間為6月20日和11月28日。
公共科目筆試由部考試中心統一組織命題、印製和統籌閱卷。面試試卷由省人事考試辦公室命制。
筆試：公共科目筆試分為綜合管理類(a類)、社會科學專技類(b類)、自然科學專技類(c類)、中小學教師類(d類)和醫療衛生類(e類)五個類別。按照分類設定的要求，各考試類別分別提供相應的公共科目試題，具體如下：
1、綜合管理類(a類)
主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
上午9:30—11:30 《綜合應用能力(a類)》
下午14:00—15:30 《職業能力傾向測驗(a類)》
2、社會科學專技類(b類)
主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。
上午9:30—11:30 《綜合應用能力(b類)》
下午14:00—15:30 《職業能力傾向測驗(b類)》
3、自然科學專技類(c類)
主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。
上午9:30—11:30 《綜合應用能力(c類)》
下午14:00—15:30 《職業能力傾向測驗(c類)》
4、中小學教師類(d類)
主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。
上午9:30—11:30 《綜合應用能力(d類)》
下午14:00—15:30 《職業能力傾向測驗(d類)》
5、醫療衛生類(e類)
主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。進一步分為中醫臨床崗位類、西醫臨床崗位類、藥劑崗位類、護理崗位類、醫學技術崗位類和公共衛生管理崗位類(二級分類)。
上午9:30—11:30 《綜合應用能力(e類)》
下午14:00—15:30 《職業能力傾向測驗(e類)》
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
請問試卷型別叫自然科學專技類（c類）是什麼樣的考試？意思是考試內容是關於自然科學的？
9樓：豬豬將軍
《綜合應用能力（c類）》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
考試內容和測評要素。
主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、資料加工能力、文字表達能力。
邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對自然科學領域的現象、資料、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。
資料加工能力：能夠運用科學的方法，對資訊和資料進行識別、收集、分析和評價，並將資料處理結果用於解決實際問題。
文字表達能力：能夠運用文字、資料、圖表等準確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。
10樓：網友
針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設定的考試科目。主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。
例題請看。
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