小學生學好作文，到底需不需要上培訓班
1樓：光輝歲月如風
有必要，小學一定要打好基礎。 我是初中生，對於其他科目都還不錯版但作文一直停留在小學水平。
權這件事，我很後悔當初沒好好學寫作文。
有必要，小學一定要打好基礎。 我是初中生，對於其他科目都還不錯但作文一直停留在小學水平這件事，我很後悔當初沒好好學寫作文。
有必要，小學一定要打好基礎。 我是初中生，對於其他科目都還不錯但作文一直停留在小學水平這件事，我很後悔當初沒好好學寫作文。
2樓：依白是我
選適合的輔導有助於提高寫作水平，但不要完全依靠輔導，注意平時多讀讀書，多積累積累好詞、句，認真學習一些寫作手法等等。
小學六年級學生有必要上閱讀作文班嗎
3樓：匿名使用者
寫不夠。
四年級開始，報了。
寫作輔導班，從寫作方法，寫作技巧上得到了提高。其次，課堂上老師也講解好的範文，好句子。不僅較深的理解了比喻，排比，擬人等手法的運用，而且也潛移默化的記住了很多好詞語、好句子。
這就是所謂的寫作語言的積累吧。
觀察生活自然重要，這是寫作的源泉。可是，沒有上面的寫作素養和積累，見了好看的花卉也只會描寫到「真好看」,要麼「五顏六色」,像「爭奇鬥豔」,再比如「這美麗的水仙花，猶如一位在風中翩翩起舞的芭蕾女孩，瞧她那舞衣正閃著白色的光潔。」我隨便舉的，就類似這樣的寫法恐怕就寫不出來了。
再者，人總是有惰性的，何況孩子。自己在家買多少寫作書，堅持看的孩子有幾個呢。多出去玩啊觀察人文自然，體驗生活，有幾個孩子，真真做到把一天的所見所聞寫成好文章了。
所以報班可以做到督促的作用，也能明白自己欠缺在**。當初我的作文是典型的反面範文，僅僅過了乙個多學期，作文幾乎是老師每回給全班同學誦讀的優秀範文。我不是吹噓，只是有感而發，那個作文班和我那敬愛的老師，都讓我受益至今。
所以，如果孩子寫作水平一般，孩子也想學，負擔不是太重，還是報個班吧。好的寫作班會使孩子的思維更好的轉化成閃光的文字。
小學五年級要不要上作文班
4樓：匿名使用者
看情況吧，我是覺得不需要，自己多去看一些作文，多學習一下，分析人家的作文就好了。
剛上一年級的孩子有必要報作文輔導班嗎？
5樓：網友
因我們兩家孩子都上一年級，且在同乙個學校。聊完後，我也在糾結，要不要給我家孩子也報作文班呢？以下是我倆的對話。
請罈子裡的朋友幫忙出謀劃策，在此謝謝啦！ 為什麼要給孩子報作文輔導班呢？ 我家孩子嘴巴太笨了，平常上課老師讓表達點東西，總是結結巴巴的，不像你家孩子，不管什麼問題不管對不對都能答上來。
可我感覺孩子太小，其實沒必要報班，可以先引導孩子多看看課外書，感覺作文應該不是參加個培訓班就能達到什麼水平的吧，因為剛剛開始接觸知識還需要乙個過程，如果強化他去接受這方面的知識他不一定能理解，即使理解了估計也是照葫蘆畫瓢適得其反。 哎，你說的我也能理解。可是孩子從上學後，老師經常發簡訊說孩子上課不積極舉手發言，尤其造句子，半天都想不出來乙個字。
看著孩子這樣，我心理真是急呀。 要打破這種情況，首先是不是得讓孩子在家多練習呢，比如先引導孩子多看看看圖說話，你講一句，讓孩子模仿你的思路來訓練，一段時間後，孩子應該會有所提公升。 不管那麼多了，班都已經報了，先讓孩子上了再說。
反正上了的話，只有好處沒有壞處。推薦給好友 我要收藏 我要糾錯 我要列印。
小學階段需不需要給娃報作文輔導班
6樓：四個姚
看孩子程度，不過作文還是需要平時做積累比較多，同時報個輔導班讓老師給孩子講一講作文結構，如何進行素材積累等等，像精銳就可以考慮下。
到底要不要出國留學，孩子到底要不要出國留學
如果有條件讀的話還是可以讀一下的 畢竟如果大專有機會去外國一個稍微好一點的大學用處還是很大的 但具體還是看你自己 如果你沒有什麼讀書的心思最好還是儘快放棄 如果到了那邊適應不了學習生活 成績也不行 那就是浪費時間浪費金錢了 如果能讀下來好好畢業 那麼這個文憑在國內找工作肯定要比你原來大專的文憑好很多...
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