作者寫馬說用意是什麼，馬說採用了什麼寫法

1樓：匿名使用者

馬說》大約作於貞元十一年至十六年（795棗800）間。其時，他曾三次上書則伏宰相求提拔，未被。他在京城應試覓官，奔走相告，一共呆了10年之久，最後無限怨鬱，離開長安。

坎坷遭遇正是他寫這篇《馬說》的思想基礎。這篇文章的另一用意是曲陳心跡，表達了自己懷才不遇的憤懣之情。當然胡擾，我們也不能把本褲盯旦文的主旨侷限於此，而要從他個人推廣到整個封建社會。

在封建社會里，壓抑人才、埋沒人才是普遍現象。

本文是對不能知人善任的封建統治者的有力嘲諷與鞭撻。

2樓：匿名使用者

仕途如此坎坷，加上當時奸佞當權，政治黑暗，有才之士不受重用，這些配枝都使他痛感明主難遇。就是在這種心情下，他大約於培告敏貞元十一一十六年（795—800年）間寫出了《馬說》。儘管如此，他仍然宣告自友頃己「有憂天下之心」，不會遁跡山林。

後相繼依附於宣武節度使董晉、武寧節度使張建封幕下，鬱鬱不樂，所以有「伯樂不常有」之嘆。借千里馬不遇伯勒的悲慘命運，諷刺了當時統治者不識人才和埋沒人才，也表達了自己懷才不遇的苦悶之情。

3樓：匿名使用者

就是說：一：人要與人衡橘交往，人要融入社會。二：不要自我怨懟，也許不如棚是自己不行，而是沒有遇到賞識你的人。三：渣攔則天生我材必有用。未完待續。

馬說採用了什麼寫法

4樓：青檸姑娘

馬說》採用了託物寓意的寫法，作者把伯樂比喻為知人善任的弊兄賢君，把千里馬比喻為未被發現的真正的人才，揭露了封建統治者不識人才、摧殘、埋沒人才的現象，表達了作者強烈的憤慨和深沉的痛惜。

《馬租姿襲說》原文

世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：「天下無馬！」嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

《馬說》主冊喊題

全文用了借物喻人的方式，作者將伯樂比喻為知人善任的賢君，把千里馬比喻為未被發現的真正人才，闡述了封建社會中人才被埋沒的原因，對統治者不識人才和摧殘人才的社會現象進行了抨擊。作者希望統治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發揮才能。表達了作者對統治者不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才的強烈憤慨的發洩。

馬說採用了什麼寫法

5樓：甜度不限定

馬說採用了託物寓意的寫法，託物寓意是一種文學作品的寫作手法，它借客觀事物或景物來抒述主觀的情思，蘊含文題的主旨，把乙個深刻的道理通過對某一物的記敘、描寫、議論等表達出來。

馬說》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論說殲埋文體，原為韓愈所作《雜說》的第四篇，「馬說」這個標題為後人所加。此文作於貞元十型巧一年（795年）至十六年（800年）間。「說」是「談談」的意思，是古代一種議**體裁。

這篇氏租螞文章以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情。表達了作者對封建統治者不能識別人才、不重用人才、埋沒人才的強烈憤慨。