1樓：匿名使用者
傳花，放**，**一停止時，花傳那就誰表演。
每個人發張紙條寫不定向寄語或祝福或共勉(給班上的任意一位同學)。並且在內容中留下線索，能使對方推測到是你。這樣不僅能加深情誼，也能使大家儘快進入狀態。
1.一路縱隊站好，最後乙個同學從遊戲組織者手碰純中隨便抽一張提前準備好了的紙條中的一張，看上面的內容，比如：「我是一頭豬！
然後這個同學就把這句話悄悄的告訴他的前乙個同學，聲音一定要小，不能讓另外的同學聽見，如此傳下去，直到第乙個同學，然後讓第乙個同學大聲的說出他最後聽到的是什笑粗咐麼話，如果他說的：「我是一頭豬！」那就對了，如果說別的說明這一組失敗。
這個遊戲很有意思，特別是你設計的傳話的內容越滑稽最後出來的效果越好！
2.用一根細繩子約2至3公尺拉直，在繩子上拴上若干數量的氣球，然後選出兩個人手帶拳擊套分別從兩頭擊打氣球，看誰最後擊破的氣球多為勝！
3.瓜子若干，參加遊戲的人每個人面前放一小堆瓜子，然後進行一分鐘計時，看看誰在一分鐘之內剝出的瓜子多。
4.準備一些小紙條（一模一樣的最好），把一些什麼語文小問題寫在上面，每乙個小紙條都在上方剪乙個小孔，然後用一根繩子串成一條，把繩子粘在黑板上，所有人都到黑板那，哪個人知道小紙條的答案就扯下來，答對的有獎品凳喊。
5.先用十幾張紙寫上地點，人物，事件 讓被選同學1-3人來抽 抽到什麼就開始表演 主持人也要加進去表演 表演成功就ok 不成功就罰了 如抽到了公園，小攤，借錢 主持人就當小攤的人 被選人來向主持人借錢 看被選人是否成功。
2樓：匿名使用者
高中不是有軍訓麼，先叢鬧如滲啟可以從軍訓彎哪提起，再多組織一些比較搞笑的節目，因為這是大多數人比較感興趣的。最好先做個調查，看有沒有特長生那種。另外，如果是住宿的話，那麼乙個個宿舍的人就是團體，在團體之間認識人會比較快。
如何與同學相處班會
3樓：浮世觀禪
1、多瞭解同學：同學之間要想相處的好，首先必要做的事情就是先去了解雙方，然後才能投其所好。否則可能自己認為好的，在別人看來可能是壞的。可以從生活習慣、愛好、樂趣開始進行了解。
2、多幫助同學：幫助同學是可以很快拉進同學之間距離的。而且很可能會成為好朋友好哥們。大家可以從學習和生活開始相互幫助做起。
3、積極向上的心態：在班級生活中，並不是只要做好自己，而不管他人對你的評價。要做的是努力的提高自己，保持好自己積極向上的心態，這樣才能感染身邊的人。
建議做到下面幾條：
1.尊重每乙個同學，真誠的對待每乙個同學；
2.主動的出自內心的為大家服務（如公共衛生），特別在同學遇到困難時更要主動幫助；
3.多看別人的長處，不背後議論別人；
4；遇到矛盾不迴避，堅持自己的正確意見。
如何處理同學之間的關係主題班會材料
4樓：千多多
1、提前一週告知所有學生班會主題，並提出具體要求，強調每個人都必須參加，給予學生充足的時間整理攜改自己與同學之間發生的一切大事小事，並書寫發言稿。
2、作好會前學生的思想工作，能夠讓學生放下思想包袱，敞開心扉，吐露真情。
3、召開班委會，告訴班委所有成員此次班會的目的和對於班級的意義，明確班會思路後由班長和組織委員負責各項工作：鼓勵學生會上積極發言（特別是膽子較小的同學），製作主題班會課件，編寫小品劇本並挑選有表演特長的學生利用課餘時間排練小品，挑選主持人，安排班會中各個環節的銜接，安排班會記錄員，由板報組負責班會當天黑板報及會後的主題班會板報，安排當天值日組負責會場佈置及會後會辯鍵判場衛生。
4、進行班會。
5、班會總結。
6、會後及時找個別學生談話，並留班會作業。及時辦好教室後黑板板報書寫表揚欄。
三、班會過程：
整個班會由學生主持（幻燈片展示：班會目標）
2、引出班會主題，學生積極發言。
3、表演小品《同學之間》（小品內容有兩種不同的結局，一種為積極方面，一種為消極方面，由此引發學生的激烈爭論。）
4、從自身出發暢談發生在自己身上的真實事件，部分學生藉此機會真誠的解決與同學之間的小矛盾，並向同學說聲，對不起！
5、主持人總結歸納，到底該如何與同學相亮攜處（展示幻燈片）
處理好同學關係。
開展"學會交往，增強能力"主題班會有何意義
5樓：匿名使用者
未成年人自我保護主題班會活動方案。
一、活動指導：
活動主要強調如何在不同的場合使用不同的自我保護方法，讓同學們增強自我保護的意識。
使學生懂得在生活中自我保護的重要意義、學會不同場合進行自我保護的方法。
堅持「安全第一，預防為主」的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍，進一步增強學生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學習生活中的安全事故隱患，使學生懂得在生活中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。
三、活動地點：高二248班教室。
四、活動背景：由於當前學生對自己的安全意思不高，再加上當今社會比較複雜，因此，我們要指引學生學會自我保護的方法，提高學生辨別是非的能力。
五、活動過程：
1）談話匯入：對未成年人進行有效地保護，使其安全、健康地成長，是每乙個監護人最重要的責任之一。未成年人的自我保護意識和能力並不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。
2）學生演講：會議伊始，同學演講圍繞「如何進行自我保護」的主題進行，全面總結了各種可能受到的危害並列出了各種應對的方法措施。
同學們還對安全防範做出瞭解釋，認為防範宣傳教育是提高學生防範意識的重要途徑，認真做好安全教育，經常學習與本身有關的法律、法規，加強對學生的安全防範宣傳，提高學生的安全防範意識和技能。講話期間，同學們認真**，遵守紀律，不時發出熱烈掌聲。
4）老師評價：最後，班主任發言，她希望各位同學能從今天的班會上收到啟發，學會真正的自我保護。
5） 主持人宣佈班會結束，並對主題班會作總結。
六、活動意義：
通過學習，瞭解了社會上存在的各種各樣的危險和不安全因素，充分認識到了自我保護的重要意義，克服了學生依賴或過於獨立的心態，掌握自我保護的本領。
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