1樓：匿名使用者
其實那些很愛玩的學生的智商通常都比那些愛學習的同學的智商高，應該善加利用這一點，找對學生的特點和他建立成某種共識，然後去了解這個學生為什麼不聽話，為什麼愛玩，之後在私下和學生做朋友在課堂上該嚴厲就不要留情面，以前有乙個老師說過，學生分為兩種，一種是給他一巴掌再給他乙個糖。還有一種是給他乙個糖，再給他一巴掌。看看你的學生屬於哪一種，對症下藥。
其實我時不贊成老師沒收學生東西的，但是如果很過分你可以收了他的東西，但是一定不要說告家長，因為這樣只會增加學生對你的仇恨度。即使收了學生的東西當堂也不要說學生，因為所有人都是要面子的，學生更是，被老實說會被看不起，想要面子就更對著跟你幹了。你可以當堂說學生好好聽課點到為止，或者用說輕拍學生肩膀，通常都是要面子的這樣做既保證了學生的面子又起到了肅靜的作用，要還給學生東西的時候最好趁著辦公室沒有人的時候和學生談談心，然後再把東西還給學生不要說老師都是為了你好之類之類的話，這樣學生會很生氣因為他們現在還沒有瞭解到這一點，可以說老師以前和你一樣愛玩，但是等長大了才發現以前用掉了自己的很多時間都無法挽回了，學生最怕的就是無法挽回，所以比較有效，如果實在是很皮很皮的就像是和老師吵架甚至想要打架的，就開除，或者嚴厲處罰，但是隻要處罰乙個就足夠了，而且不處罰別人，要處罰那個比較有煽動能力，比較有領頭勢力的學生，這樣他們群龍無首，而且也起到了殺一儆百的作用，希望可以幫到你，這就是我曾經的乙個班主任的方法很有效，呵呵。
2樓：匿名使用者
先和他一起皮 再找機會現場現教。
3樓：匿名使用者
和學生做朋友，走進他們的世界，不要硬碰硬！
4樓：匿名使用者
學生是希望老師瞭解他，用新做朋友。
5樓：匿名使用者
恩``你尊重學生``我想學生也會尊重你的``
學生太調皮怎麼辦
6樓：大漠孤煙直在哪
對於課堂上調皮的學生要看為什麼事調皮。 有的是為了表現自己，這樣的人很簡單，你只要讓他多表現，比如回答問題什麼的，並適當表楊他安心聽講，立即就好了 ；有的是不能集中精力，與同學一起調皮，你可以讓他們組成一組，與另一組比一比誰學的快，他們也會很認真的去做的； 其實調皮的學生往往都是很有創造力的學生。主要是將他們的調皮引導到正確的方向上來。
學習的方法有很多，不是一味地聽老師講就是對的。 一句表楊勝過百句批評。一次打擊會埋沒千種鼓勵； 所以千萬別打擊，要永遠記住多表楊，多鼓勵！！
耐心的感化，耐心教導，曉之以理，動之以情。多對其閃光點進行表揚。
課下多關心、鼓勵這些學生，給他們補缺補差，用真情感化、打動他們，這些學生會慢慢被轉變的。
7樓：網友
（1）思想教育，讓學生懂得道理，學會感恩（2）制定制度，讓學生明白什麼能做，什麼不能做（3）自設目標，設立目標且貼在桌面上，明確該幹什麼（4）本身應勤抓管理，不要放任，不要惡語相向，要樹立威信，讓學生知道你的原則！
8樓：匿名使用者
嚴厲一些沒壞處，否則家長會怪你教學沒效果，對學生的學習也不利。
初一學生，頑皮的多，這是這個年齡的特點決定的。既然他們好動，就多在教學中互動，讓他們圍繞你的問題各抒己見，也不至於氣氛沉悶，還能知道他們掌握得怎麼樣。
在教學中適當地用一些獎懲手段，表揚表現好的，對錶現欠缺的就有懲罰的意思在裡面。
9樓：山東萬通汽車學院
1.無論學生多麼調皮，多麼令人討厭，你都得尊重學生，學。
生也有尊嚴，學生也很愛面子，別侮辱他，但是，適當的懲罰還是有必要的，別動氣，別侮辱孩子，懲罰也要理智的懲罰，要讓他心服口服。懲罰完或批評完要多從內心理解孩子，鼓勵孩子。
2.要了解孩子的性格，孩子喜歡什麼討厭什麼，多去關注他們的家庭生活，其實很多孩子都有家庭生活不美好的原因，如果有，多關心他，多呵護他，把他當成寶，不要當成垃圾，那樣孩子痛苦，你也會痛苦，因為他將會成為混世魔王。
3.要和學生交朋友，學生其實對於老師的生活是非常好奇的，和他們成為朋友簡直是分分鐘的事，有了這一層關係，我想信你的工作會更好開展。
總之一句話：不能太嚴，但也不能過於鬆散，要有老師的威信，否則學生根本不理你。
10樓：丸紙妹紙的杯紙
啊，太調皮啊，居然還有精力調皮，老師肯定是你作業佈置太少了。
11樓：kiss吧少女
就是你佈置的作業太多了，
12樓：-竹本口木
調皮應該不是壞事情，只要不是達到歇斯底里的地步，應該因勢利導給他發展空間，父母的引導和潛移默化的影響都是很重要的，其實每個孩子都有自己的天性，我們不能錯誤的去壓制，要做的就是做乙個耐心的家長，去慢慢的引導孩子。孩子還那麼小，也不要老是打呀什麼的，這樣對孩子的成長也是沒好處的。能看到孩子的優點很好啊，很多成功人士小時候都是很調皮的，只是做家長的要把孩子向正確的道路上引導了。
如何處理調皮的學生
13樓：褚大仙
「調皮」在現代漢語詞典中的解釋是：（1）頑皮。（2）不馴順；狡猾不易對付。
3）指耍小聰明，做事不老實。在課堂教學中，我們經常把「調皮」的外延擴大。上課時東張西望的學生；竊竊私語的學生；做小動作的學生；精力不集中的學生……。
我們都會不由自主地將這樣的學生視為調皮生，從而將調皮學生的範圍擴大化，使教師的許多精力放在維持學生紀律上，影響了課堂教學。 其實除了個別調皮學生確實很頑劣之外，許多調皮學生在課堂上都是較輕微的過失。因此，許多輕微的過失與課堂教學中教師要實現的教學目標、教學任務相比，會變得微不足道，可以寬容引導。
教師應該保持良好心態，以一顆平常心來對待學生調皮現象。活潑好動是學生的天性，不要看到有調皮現象，就情緒糟糕，記住他們還是孩子。其次是為人師表，不斷學習，提高自身素質。
教師更須控制自己的情緒，避免做出失去理智的行為。同時充分認識到體罰與變相體罰的錯誤與危害。並要通過多種靈活的教學方法把學生吸引到課堂中來，只要每個學生都喜歡你的課，都被你的課所吸引，他也就無暇做其它小動作，自然而然的專心聽你授課。
最後要循循善誘，因材施教，對頑劣成性的學生採取寬容的態度，幫助他們客觀地分析自己，耐心細緻地做思想工作，瞭解他們的心理狀態。對調皮學生的高壓手段儘量不實施甚至放棄，避免調皮學生產生強烈逆反心理。 在我看來，課上出現調皮學生，是正常的現象，只要樹立正確的教育觀念，蹲下來看我們的孩子，正確分析調皮現象，妥善處理調皮學生，才能保持整堂課的連續性，使教學計劃順利進行，提高課堂教學效率。
學生調皮怎麼辦
14樓：猴洩奧
一、 用心與心進行交流。
課堂上總會有些同學愛搗亂，擾亂課堂秩序，我們千萬不能對他們說這樣的話「你們幾個真讓人討厭！」、你們再說話，出去！」。
如此之類的話，這樣只會讓師生之間更難溝通，他們不僅不會改，還會變本加厲，會變的越來越不聽話。
我們要用平和的心與他們交談，要有意識地改變與孩子們溝通的方式與方法，如瞭解學生，用愛心感化他們、平等對待他們，當學生向你訴說時要專心傾聽，這樣你會收到意想不到的效果。用平等的態度對待每一位同學，與他們傾心交談，聽取他們的意見，鼓勵他們不斷進步，這樣會使他們對老師產生親切感，願意與老師好好溝通。
二、賞識與激勵學生。
教師在平時生活中應多注意這些調皮搗蛋的學生，多觀察他們，多發現他們身上的一些閃光點，並及時的在全班小朋友面前給予表揚和激勵，讓他們對自己建立起自信心。
三、理解和寬容學生。
我們要理解學生年齡特點下的言行舉止，行為表現；理解他們的煩惱和痛苦；理解他們的想法和觀點；理解他們的無奈；理解他們的愛好和喜愛。不要把學生的標準同大人一樣，學生就是孩子，要給他們自己的思維空間和行動範圍。
所謂的「調皮學生」就是師生之間沒有協調好，不能很好的溝通。如果我們在教育實踐中採用正確的教育方法，對調皮的學生多一些理解信任，多一點寬容，會收到意想不到的效果。
只要我們理解學生，寬容學生，愛護關心學生，引導幫助學生，把每個學生都看作是有價值的，獨特的人，並有自我發展，自我完善的能力。師生才能協調好。才能溝通好。
就不會出現所謂的「調皮」學生。
四、做好家校聯絡工作。
做好「家校聯絡」工作是班主任工作的重要內容，也是學校教育成功是否的關鍵。「家校聯絡」是一座搭起學校和家庭之間的橋樑，是加強家庭教育與學校教育聯絡的紐帶，是提公升教師威信，構築教師人格魅力的主要途徑。
我們可以通過**交流來了解孩子在家裡的一些情況，也可以請家長到學校進行交談，也可以親自到學生家裡去，對這些學生在學校的表現及時的傳遞到家長的手裡，有了家長的支援和幫助往往會事半功倍。
總之，對於「調皮搗蛋」的學生應給予多一點寬容和理解，多一點溝通，多一點賞識和激勵，多一點愛。有時乙個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得調皮學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來，使他們能充分享受到學習成功的樂趣，使每乙個「調皮搗蛋」的學生都成為你喜歡的學生。
碰到超級調皮的學生該怎麼辦？
15樓：青檸姑娘
任教以來，碰到的調皮搗蛋的學生數不勝數。現在的家長跟之前我們學生時代的家長大不一樣。現在對老師的要求跟以前差別也很大。
記得小時候，上課犯錯被老師打罵是很正常的一件事，只要不是太過分，大家都覺得很平常。
自己成了教師之後，才知道，社會跟家長對老師的要求很苛刻，學生對老師更沒有應有的尊重！
記得有一次，班裡兩個學生上課一直說話，剛開始我並沒有說什麼，只是用眼神提醒，因為對於這種老是搗亂的學生，我並不想浪費太多的時間，畢竟九年級課業很重，每次上課都像打仗一樣，想多講一些。
多次用眼神提醒之後，倆人視若罔聞，無奈，我看著倆人，但是並沒有提名，說某些學生別再說話了，幾次之後還是不行，聲音很大，幾乎能蓋過我講課的聲音，倆人還面對面，說起話來前仰後合，張牙舞爪，動作極其誇張。
我提名再次告誡不許說話，依舊不聽，沒辦法我讓倆人站到講臺上，我想這次要老實點吧！結果人家站到講臺腔友上依舊像說相聲一樣，你一言我一語，好不開心！我忍無可忍，怒斥他們影響其他學生上課，我深知在課堂上批評他們，肯定影響其他學生上課，肯定耽誤課堂進度，但是沒有辦法，因為學校規定不允許讓他們站到教室外面。
我呵斥了他們，結果人直著脖子瞪我，好像要打我一頓，忍無可忍，感覺自己要**了，我對他們說一句，給我滾出去！倆人直接出了教室，我正準備接著講課，倆人又回伍信槐來了，說「老師，你這是侮辱我們」。我很詫異，也很驚慌，詫異於現在的學生都懂教育法，驚慌於萬一他們去教育局告我，我該怎麼辦？
後來我問全班坦歲學生，「我罵他們了嗎？」全班學生齊聲答「我們沒聽見」。
後來這件事也就不了了之了。這是我剛任教第二年發生的事情，那時自己還很年輕，跟學生，家長打交道時還不懂得保護自己。
女孩子太皮了，怎麼辦，女孩子太調皮了怎麼辦？
皮比嬌氣好，如果你真心喜歡就包容她，慢慢引導，時間會改變一切。打唄 狠狠肖一頓 就老實了。犯錯誤必須得付出代價，不然更無法無天打唄 狠狠肖一頓 就老實了。犯錯誤必須得付出代價，不然更無法無天打唄 狠狠肖一頓 就老實了。犯錯誤必須得付出代價，不然更無法無天打唄 狠狠肖一頓 就老實了。犯錯誤必須得付出代...
孩子粗心怎麼辦，學生粗心怎麼辦？
親，首先祝你天天愉快！解決粗心的辦法有兩條，就是專注 重複！以前有個說書人，眼神特別亮，一把年紀了，兩隻眼睛卻仍然是剪水雙瞳一般，閃閃發亮。別人問他是怎麼練出來的，他說，每天晚上在黑暗中點燃一炷香，然後一直盯著那炷香看，直到香完全燒完。就這樣盯著看，眼神自然就亮了。粗心，跟智商 情商 逆商都沒有關係...
學生用眼過度怎麼辦，學生用眼過度怎麼辦
用眼過度可以通過休息放鬆 熱敷 按摩針灸 點眼藥等方式緩解。用眼過度也稱視疲勞，是由於長時間的讀書或者使用電在產品等引起的。當長時間用眼時，會減少眼睛的瞬目，減少眼肌的活動以及淚液的產生和代謝，主要表現為眼睛的酸脹 痛 視物模糊 乾澀等症狀。輕微的視疲勞或者短期的視疲勞會導致眼部的不適等症狀，嚴重的...