1樓：生寶麼
不應該。有條件還是讓孩子走讀。
住宿集體生活不是好事。大概率會有受歧視受欺負，能不住校就不住校。
國人自古有一種苦才是福思想，認為吃苦是一件好事體現在生活上：比如喜歡吃苦的藥，認為能**的更快，喜歡喝苦的涼茶，認為能敗火。體現在思想上：
認為孩子要吃苦才能成長的更好，工作要吃苦工作才能高收入。
回到這個問題上，認為住宿是吃苦，是好的。上面的現象產生，是因為大多數老百姓老尺族笑一輩在幾十年前甚至幾百年前，過著非常艱苦的生活，但是人是需要開心的，所以就告訴自己吃苦是件好事，如果見到乙個人，他穗戚跟你訴說他的不幸，你安慰他就可以說吃苦是件陵含好事，其實也沒別的可以用來安慰人。時間長了就變成了苦行的感覺。
我是從初中開始住校的。那幾年感覺很好，那時候還很自律，一週給十塊錢的零花錢都能剩，和同學關係也挺好的，成績也不用大人操心。真是感覺自己比別的同學自由，生活有滋有味。
可是越長大越覺得不對勁，很多身邊不住校的朋友和父母關係都不錯，有啥事都能有大人幫著出點子，特別是感情方面。再看看自己，出了事情都未必和爸媽講。
該不該讓孩子住校？
2樓：江西萬通汽車培訓學院
初中生住不住校我覺得要根據學校氛圍綜合考慮，畢竟孩子還小很容易手笑受到外界環境的影響。
建議從以下幾個方面作考慮，1辦學資質，有無**部門審批的辦學許可證。2教學裝置，是否齊全，是否真正用來實訓。3校園管理，校園門衛安全管理是否嚴格，學生文明禮貌，校園環境衛生等。
4師資力量，考察教師數量，學歷層次，實戰經驗，授課水平等。5教學過程，觀察上課秩序，學生聽課狀態，學生是否在動手操作，操作過程是否規範。6就業安置，考察就簡空業合作單位，就業薪資等就業服務工作。
7生活設施，宿舍衛生如何，是否具備熱水和空調，食堂**畢咐含如何，菜品如何等。就說這麼多吧，專業成就夢想，技術助你成功！望，謝謝！
該不該讓孩子住校？
3樓：liu亦珂
初中該不該讓孩子住校？ 這個問題需要根據行叢具體情況來分析。 每個孩子的情況都不一樣，不能一概而論。
應該根據孩子的實際情況、孩子自己的意願、學校離家的位置等，綜合考慮後再做決定。 孩子是否應該住在學校取決於孩子自己的個性。 即使允許孩子在學校生活，也不能放棄對孩子的關注和教育，以保證孩子的健康成長。
如果條件允許，半寄宿學校應該是乙個理想的選擇。 既可以讓孩子參與集體生活，鍛鍊獨立生活的能力，又檔納櫻離不開父母的陪伴和監督。 這是乙個最有利於孩子成長的環境。
那麼，初中生住校的好處有什麼呢？
首先茄咐，節省時間。 初中的學習生活壓力比較大。 大多數學校開始安排學生早晚學習。
如果學校做好後勤管理，有老師幫忙補課或者早晚自習輔導，住在校園可以節省上下學路上的時間。 ，避免途中發生意外的風險，讓孩子有乙個相對規律的學習生活，保護孩子的健康。
其次，鍛鍊孩子的人際交往能力。 孩子們住在學校的集體宿舍裡。 他們不僅要照顧自己的日常生活，還要與同乙個宿舍的同學相處。
每個孩子來自不同的家庭，有不同的性格。 孩子們可以學習與不同性格的人交流的技巧，並從同齡人那裡獲得友誼。 雖然同齡，有很多共同語言，但難免會和同學發生衝突和摩擦，這也為孩子們提供了學習如何處理問題、化解矛盾的機會。
最後，體驗獨立生活的困難。 孩子們獨自住在學校。 沒有父母的照顧，一切都得靠自己。
他們不僅要自己整理家務、收拾東西、洗衣服，還要獨自面對和承受困難和煩惱。 有助於提高孩子的自理能力和獨立生存能力，也讓孩子對父母的無私的愛有更深的理解，理解父母的難處。
為什麼不要讓孩子住校？
4樓：桂林偉創電腦印表機
寄宿」這件事已經不是大學生專享了，它越碧纖消來越趨於悔知低齡化，有不少高中生和初中生，甚至小學生，小小年紀就已經開啟了住校的生涯。豎戚。
應該讓孩子住校嗎？
5樓：大古的思考
住校與否是乙個家庭和教育決策，沒有絕對的答案。每個家庭和孩子的情況都是不同的，需要綜合考慮多種因素來做出決策。
住校有一些潛在的優勢，如：
1. 獨立和自主：住校可以培養孩子的獨立性和自主緩滾首性，他們需要自己照顧生活起居，處理日常事務。
3. 學習環境：住校通常提供較好的學習環境，有專門的學習場所和資源，能夠更好地集中精力學習。
然而，住校也存在一些考慮因素：
1. 家庭聯絡：住校可能會減少孩子與家人的親密時間，對於家庭聯絡和家庭價值觀的傳遞可能有一定影響。
2. 情感需求：孩子可能會因為離開家人而感到孤獨或不安，特別是對於年齡較小或情感依賴性較強的孩子。
3. 適應壓力：對於某些孩子來說，適應住校生活的過程可能存在一定的壓力和適應擾數困難。
在做出決策時，家長可以考慮孩子的性格、情感需求、家庭狀況、教育質量和學校選擇等因素。與孩子充分溝通，瞭解他們的意願和需求也是至關重備桐要的。
最終的決策應該是基於家庭的價值觀、孩子的個性和需求，以及對於住校和非住校的實際情況進行綜合權衡和考慮。
6樓：生活達人阿牛
住校對孩子的成長有很多好處。以下是一些讓孩子住校的好處：
1. 獨立自主：住校可以讓孩子獨立自主，學會自我管理，包括時間管理、個人生活和學業管理等方面。
2. 社交能力：住校可以讓孩子與同齡人交流互動，學會與不同背景的人相處，培養社交技能和團隊合作能力。
5. 與父母分離：雖然碼碼住校會讓孩子與父母分離，但這種分離可以讓孩子更加珍惜與家人相處的時光，同時也可以讓他們更加獨立自主。
當然，住校也存在一些缺點，掘模派例如孩子可能不適應住宿生活、缺乏家庭關愛、與室友發生衝突等等。但是，在家長選擇讓孩子住校時，應該根據孩子的具體情況來考慮，住校是否對孩子有益，是否可以培養孩子的良好性格和習慣。
7樓：網友
我覺得應該讓孩子住校，第一可掘皮以鍛鍊他獨立能力，第二可以讓他更好地學習，更加地適應學校學習，希望對你判耐差有幫畝孝助，望。
應該讓孩子住校嗎？
8樓：勤謹還溫順灬熊貓
最好不要。我是女孩兒初一就開始住宿了，住宿第一週滿嘴起泡，後來習慣了，但是正是青春期，不懂得好好洗臉，也沒那麼多熱水，導致**毛孔粗大，最主要是和父母真的不親，中考的時候，老人都說考試之前不讓洗頭髮，以為是告碰姿真的，考試那天，連一連乾淨衣服都沒有，真的沒人管，到現在也是自己乙個人在襪絕外面工作，對家的概念淺薄，各種原因不想回家。建議不要住宿。吵扮。
9樓：走向未來
孩子太小不建議住校，但是如果孩子已經上高中了，大家都住校，激友做那麼就讓他住校，這樣可以鍛鍊告歲孩子的明衡自理能力。
孩子住校好嗎，該不該住校呢？
事實上，住校對孩子來說也是有一定影響的，畢竟初中生年齡還比較小，很多學生是很難接受的，離不開爸爸媽媽的懷抱的。一 對孩子而言，親子教育很重要。把孩子給院校去教育，這是十分不科學的，親子教育在孩子的性情 邏輯思維 習慣性等領域充分發揮著十分關鍵的作用。相對於老師來講，父母對孩子的教育身負很大的義務，父...
古詩,倒底該不該讓孩子背,兒童到底該不該背古詩
背,真的要bai背,作為一個長大了的孩du子zhi覺得,有些骨子裡的風骨dao真的要從小培養。版像小時候我爸媽就隨權我愛背不背不背拉倒,現在想增加文學素養只能自行補課,挺累的。特別是有的小孩,錯過了小時候的古詩,就和中國傳統最美的文化一輩子擦肩而過,非常非常非常可惜。我覺得沒法體悟古詩之美的人是很難...
家中沒有文學基因，該不該讓孩子學習書法呢？
皆得益於明師開蒙，嚴師的言傳身教與監督，以及不斷的提公升人生境界與審美品位。每天在固定的時間裡，只要他靜下來寫，哪怕幾分鐘也行，主要是讓他養成乙個良好的習慣。字是門面書是屋，只有好處沒有壞處。沒壞處，但是不要為了出名，要看天分。肯定是有好處的吖！從小培養孩子寫好字做好人，修身養性。小學生的書法培育是必...