1樓：八寶粥談教育
今天我們來講講家庭教育，乙個人的成長，尤其是乙個優秀人才的成長，不可避免地要接受社會的教育，孩子可以不上幼兒園，甚至可以不上小學，但他終究要上中學、大學，要在社會上工作、生活，要面對社會里的人和事。通過閱讀獲得的與人交往的經驗和感受都是虛擬的，預定好了的，在小範圍內的人際交往，獲取的經驗也是有限的。這種通過虛擬方式獲取的經驗難以應付現實生活中人和事的幹變萬化。
現實生活中有許多「書呆子」型的人，書讀了不少，但社會經驗，人際能力卻很匱乏。缺乏集體教育經歷的人，往往很孤獨，很容易受到傷害。雖然，我們的父輩和他們的前輩，也沒有受過幼兒園的教育，但現在的社會在進步、環境在變化、教育體系也在變化，孩子們受教育的時間殲搏散在提前，未來的社會更需要能與人有合作精神銀改的成員
氏氏同時，許多普通家長雖然對目前的學校教育觀念和方式存有一些意見，但如果退出這種教育環境，又覺不妥，因為集體教育在人一生的社會生活中起著至關重要的作用
對此我的看法是：人不可缺少集體教育的經歷，也就是人不可能這一生不在社會中生活，既然是這樣，那麼就應坦然地面對目前的這種學校教育，找出最佳的解決辦法。對於傳統的教育方式和觀念，我們不能一概否定
優秀的一面應該給予肯定，但其存在的弊端，由於一時不能完全改變，那麼作為家長的我們不如自己多學習一些先進的教育方法，在孩子接受學校教育的同時，在家庭教育中多為孩子做一些調整，多付出一些時間和精力，幫助孩子引起學習的興趣、培養孩子良好的心理素質
讓孩子擁有乙個教育觀念開放而又負責任的優秀老師，能對這個問題的解決起重要的作用，任何幼兒園、學校都會有這樣的優秀教師，如能接受這樣的老師教育，孩子受到傳統教育弊病的影響會大大地減弱。努力地為孩子尋找乙個好的老師，並多與老師溝通有關孩子的教育方法。如能尋找到與你的教育觀念相同的幼兒園，是解決這個問題的最佳途徑
要在社會上工作、生活，要面對社會里的人和事。通過閱讀獲得的與人交往的經驗和感受都是虛擬的，預定好了的，在小範圍內的人際交往，獲取的經驗也是有限的。
孩子未來總是會在社會這個大環境生活的，所以最好從小就讓孩子適應大環境，也就是集體教育的話能在未來更容易融入社會
2樓：樹木要開心
在這種情況下內心不夠堅定，沒有好友來傾訴自己內心的痛苦，因此容易孤獨，容易受到傷害。
3樓：不爽的爽朗菌
因為這樣的人沒有團隊凝聚力，也不懂得團結的意義，所以很孤獨，也很容易受到傷害。
4樓：韓諾諾
主要是因為這樣的人不知道怎麼去融入集體，所以就會很孤獨，也就容易被別人傷害。
為什麼學生溺水往往是集體溺水？
因為可能乙個人溺水，求救本能下把另乙個人也拽下去，而十多歲的少年結伴玩水的時候看到同伴溺水，沒有有效的救援方法，反而可能自己驚慌之下也溺水了。而我認為除了游泳訓練，更重要的事提高學生的安全意識，和怎麼在同伴溺水是進行合適的救援。這幾年的學生溺亡事件往往是兩個以上的群體，因為一人落水，同伴施救，結果都...
為什麼在孔子眼裡，有修養的人往往比較木訥，而不是活潑？
因為孔子所差滾認為有教養的人是循規蹈扮鉛矩，遵守禮儀傳統，但是這樣的人放到我們現代社會來看，廳慶好別人不能理解你，因此嘲笑你或者是對你指責，你還不能生氣。因為他覺得這樣的人特別的死板，性格內向，不善於交流和言辭，所以難免比較木訥，反應比較遲鈍。一般有修養的人都是非常冷靜的，人情世故又非常的木訥，一點...
為什麼溫柔的人往往最絕情，為什麼女人更絕情？
溫柔是相對的 一個溫柔過度的人的內心，必定隱藏著相反的一面專，這是心理自我屬保護機制。過度的溫柔，那是他或她在期待自己的溫柔得到迴應，如果總也得不到期待的迴應，那你就不要阻止他或她離開，不要浪費彼此的時間。說起外表溫柔，內心卻非常狠的一類人，水瓶座絕對是屬於其中的典範，甚至可以稱之為最經典的那一個。...