1樓：初心記事本
很多孩子在兩到六歲的年紀裡往往都會自己虛構乙個小夥伴出來，這時候有些家長就開始擔心長時間下去孩子會不會分不清楚現實和想象，會不會對孩子的成長產生不利影響。
作為父母，我們可能會聽到孩子有時候自己坐那邊咕咕叨叨的不知道在說什麼，這個時候他們很可能是在和自己看不見的小夥伴講話。小孩子們很喜歡將自己的事情分享給這些虛擬夥伴們，甚至睡覺的時候也要勻出乙個位置給他們。<>
其實家長們肆空不要過度擔心，這些虛擬的小夥伴們不會給孩子的成長帶來負面影響，心理學家認為這是一種正常健康的現象，家長們不需要過度擔心。
孩子和自己虛擬夥伴相處的過程其實就是對人沒雹差際關係。
相處的一種假想，當他們遇到困難或者焦慮的時候，這些假想夥伴可以幫助他們渡過難關，減少孤獨感。
其實孩子會有假想夥伴主要原因有三<>
個：首先孩子沒有一起玩耍的夥伴。現在很多孩子都是獨生子女，課外時間又貢獻給了各種輔導班興趣班，使得他們在成長過程中缺乏同齡人的陪伴，因此他們就給自己創造了乙個夥伴跟自己玩。
其次可能是陌生環境給孩子帶來孤獨感，孩子為了排解這種感覺就想象出乙個小夥伴陪伴自己熟悉陌生的環境。搬家，換新的學校了都會讓孩子產生孤獨感。
最後是孩子做錯事了怕受到懲罰，貧空想象乙個小夥伴來幫自己開脫。比如孩子不小心將桌上的花瓶打碎了，這個時候他怕受到來自父母的懲罰就會說是xx打碎的，不關枯皮自己的事。從而逃避來自父母的責怪。
我相信很多父母面對孩子的假想夥伴都有點不知所措，其實父母們只要不反應過度就行，以一顆平常心來面對，尊重孩子的小夥伴，不要隨意嘲笑。
家長還可以運用孩子的假想夥伴發揮積極的作用，比如向孩子詢問這位夥伴的一些好的行為並讓孩子向它學習，當然也不要過度強調，避免孩子厭煩。<>
另外父母要充分觀察孩子與假想夥伴相處時的情況，當發現孩子對假想夥伴產生過度依賴情形出現的時候，及時帶孩子去看心理醫生。
緩解這個情況。
家長們要多陪伴孩子，不要用上班忙當做藉口，平時的關心可以體現在生活的點滴小事中。當孩子不孤獨的時候，也就不會太多提及依賴自己的假象夥伴。
2樓：e時光再燃
並不是孩子的精神出現問題。只是因為孩子都特別喜歡幻想，而且這也是一種正常的現象。
3樓：悠暖情感
出現這種液腔情況首先要看孩子是不是平時太孤獨沒有玩伴，所以自己幻想了乙個朋友，可以問問孩子最近有沒有看什麼書或者動畫片，裡面有沒有類似朋友的乙個角色，如果孩子可以正常說出或埋槐想法就沒有衫友問題。
4樓：孫曉晶
不是，孩子本身就很具有想象力，我兒子經常和玩具玩，還聊天，我覺得很正常。
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