1樓：明天會更好
父母應該手把手的教孩子，而且也應該讓孩子練習一些書法，並且也應該讓孩多練習，這樣做都是非常可以的。
2樓：辰楠侃
可以讓他報乙個書法班，因為請專業的老師來教導的話，會比較好一些，也可以讓孩子練一下字帖。
3樓：安妮的心動錄目
孩子如果自己寫的不好看的話，那麼就應該去請乙個專業的老師來指導孩子，或者給孩子買乙個字帖，也可以給孩子買一些練習自己的書籍。
4樓：路邊的風兒
父母應該讓孩子多去練練字帖，也可以給孩子報乙個書法班，讓孩子去練習書法，其實也可以和孩子一起練習，讓孩子更有動力。
如何讓孩子字跡工整
5樓：李樹的戀愛
1. 讓孩子堅持正確的書寫姿勢。
孩子的書寫姿勢如果不正確，輕則不利於書寫的規範，影響寫字質量；重則影響生長發育，不利於身心健康。因此，父母首先要教給孩子正確的書寫姿勢：上身坐正，頭正，身體稍向前傾，背直，挺胸，兩腳平放在地上與肩同寬，左拿輪右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手拿筆。
同時，還要時刻挺醒孩子注意「三個一」，即：眼睛離本子一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。其次，父母要讓孩子堅持正確的書寫姿勢。
凡事貴在堅持，很多孩子也知道正確的書寫姿勢，但是卻不能長期堅持。面對這種情況，父母給予必要的監督，直到孩子形成正確的書寫習慣為止。另外，父母在家裡還要為孩子配備適宜的桌椅，不要讓孩子弓著背書寫。
2.鼓勵孩子書寫工整、規範。
俗話說「字如其人」，工整的字型、規範的書寫，可以體現乙個人的內在氣質，也是乙個人的「門面」。因此，培養孩子良好的書寫習慣十分重要。父母要注意孩子書寫時的筆順，幫助孩子做到規範、正確，指導孩子書寫時看準例字，注意每個字的佈局、間架結構等，讓孩子做到認真書寫，這樣，錯誤才不會重複出現。
當然，在整個過程中，父母要適時適度地給予孩子鼓勵，提高孩子的書寫興趣和水平。比如，父母可以挑出孩子寫得空做好的字(如果實在沒有父母認為寫得好的字，請一定找出幾個比較不錯的來)，以欣賞的口氣說：「這幾個字看起來讓人很舒服，你看，這個字的橫平豎直，那個字的架構平穩……」這樣做，比單純地批評孩子「你看你寫的字，像螞蟻爬的，沒有乙個能拿得出手的」效果肯定要好得多。
3.平時對孩子的作業嚴格要求。
平日裡，父母在檢查孩子的作業時，不僅要注意答案是否正確，也要看他寫的字是否規範、整潔、漂亮。父母應該告訴孩子，將練字融入到日常的各科作業中去，一筆一畫都要寫得認真、規範，不能粗心大意。此外，做作業時，儘量不要讓孩子養成用塗改液成更正紙的習慣，讓孩子想好了再下筆，消虧信不能輕率地寫，這樣也有利於培養孩子細心、認真的好習慣。
6樓：薄懋
那麼就找嗯一些寫字的字型，讓他跟著自己去臨摹，然後多練習。
幫孩子改善字跡，父母該怎麼做？
7樓：行樂樂樂行
父母這個時候就可以讓孩子寫字帖，而且也可以帶著孩子去參加書法班，然後培養孩子練習書法的能力，而且在孩子寫字的時候，父母不要指指點點，一定要讓孩子進行模仿。
8樓：陳遠紅紅紅
可以給孩子買一本字帖，每天都監督孩子寫一篇字帖，讓孩子養成乙個良好的習慣，還要注意孩子的握筆姿勢，這樣就可以很好的改善這個情況。
9樓：懶得可愛的小李
應該給孩子買一些字帖，也應該及時矯正孩子的坐姿，同時也要糾正孩子寫字方式，同時也要經常給孩子看一些字型比較好的模板。
10樓：每日話題心說
父母應該監督孩子每天練習寫字，糾正孩子的寫字習慣，才能改善字跡。
幫孩子改善字跡，父母需要如何做？
11樓：創作者
父昌檔母可以給孩子報乙個書法班，平時孩子寫作業的時候也要讓孩子認數迅蘆真的去寫，不要太潦草，這樣都是可以改善字跡薯帶的。
12樓：劉心安兒
這個時候就可以給孩子報乙個書法班，然後也可以給孩子購巖答買一本字帖，讓孩子每天描一頁，同時一定要讓孩子在寫字的時候特別的認真虧行，特別仔粗空慧細，速度不要太快。
13樓：安妮的心動錄目
孩子培仔如果字寫的特別不好的話，家長可以給枯散孩子買一些字帖，還有就是可以給孩子請沒中氏乙個老師，或者讓孩子去學習相應的書法。
幫孩子改善字跡，父母需要怎麼做？
14樓：小瑞談談車
只要孩子們理解好的寫作的重要性，他們就會認真地寫作，努力寫出更好的單詞。我認為大多數家長會傾向於最後乙個字元，因為它非常實用。為孩子們做這件事只需要一點努力？
如何練習這些字元？當然不要報名參加鋼筆或書法課。與其讓孩子把單詞寫好，寫得好是乙個非常籠統的說法，而規範更容易有直觀的標準要求。
不幸的是，許多家長對此並不清楚。寫得好並不容易。他們只是用眼睛看孩子寫的字，說他們寫得不好，要求孩子寫得更好，但孩子們根本不知道如何寫得好。
在父母說了很多次之後，他們最終會生滲慧氣、責罵或毆打、責罵他們的孩子。
<>父母也明白這是真的。也許他們的心是軟的，所以他們擔心如果他們在假期為他們的孩子練習。因此，他們仍然有同樣的問題，在假期。
他們練習書法時更認真。因此，他們的日常寫作仍然是「鬼魂符號」。其他父母也會讓他們的孩子非常不高興，因為他們總是因為寫作而騷擾他們的孩子。
不僅寫作質量沒有提高，而且任務的質量也下降了。對於低水平的學生來說，寫得好是非常關鍵的喚虛，寫得好也是基礎之一。在這個階段，注意寫作，讓孩子們練習好單詞，這將在未來的學習過程中有很多好處。
多少年對孩子來說練習書法更合適？
練習書法不是越快越好。在三歲之前，兒童的手指關節是不成熟的。如果要求兒童練習書法，很容易造成兒童手指變形。
六歲以後的孩子適合學習寫作，一些孩子寫作不好的原因是他們不理解好的寫作的重要性。孩子們覺得電腦列印可以代替書寫。文字美與否無關緊要，因此，孩子們寫作自由，尤其是工作和喊燃量大的時候，孩子的寫作質量更差，因此，家長應該與孩子進行深入的溝通，特別強調優秀寫作的三個重要性：
15樓：安妮的心動錄目
給孩子買一些字帖，才可以改善自己，也會讓孩子寫的字越來越漂亮。也可以給孩子請一些專業的家教。
16樓：劉心安兒
父母一定要讓指旦孩子學橋逗遲會怎麼握筆，一定要讓孩子敏李懂得什麼寫字，也可以幫孩子購買乙個字帖，也可以幫孩子報乙個書法班。
17樓：創作者
父母改租羨可以給孩子買乙個字帖，可以讓孩子描字帖，孩子字寫得特核拍別不好的話，要父母也可以把孩子的作業撕掉，讓孩子重新寫，堅持一段時間，孩子型讓的字就會改善很多。
18樓：青楓侃
父母在這個時候應該積極的去引塌衡導孩子，同時也應該讓孩子練習寫字，讓孩模侍子養成乙個良好的坐姿習慣，平時也團碼做可以通過寫字帖的方式來練習。
19樓：小美美學姐
父母是需要給孩子購買一本字帖的，或者是父母也可以抓著孩子的手去寫字，讓孩子鍛鍊一下。
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