1樓：闢d雌笡
小河碼少兒程式設計不錯啊，中 國500強、上市公司背景，課程自研發，最起碼不擔心跑路吧，比其他小機構肯定更踏實一點。
2樓：盛通教育
1，看品牌。
相信大家在生活中的衣食住行上，都會考慮品牌的影響。比如我們買一件衣服，都會選擇一些我們知道的品牌，知名度高的品牌能夠讓我們放心，而且質量也是有著一定的保障的。在給孩子選擇少兒程式設計課程機構的時候也是一樣的。
家長在給孩子選擇少兒程式設計機構的時候，可以看看這家機構的品牌好壞，好的品牌是能夠保障乙個好的教學質量的。
2，看老師。
都說師傅領進門修行在個人，雖然個人在學習中也佔有乙個比較大的比例。而孩子在學習路上的引路人老師也是非常的重要的。好的老師在給孩子上課的時候，能夠讓孩子有興趣去學習，激發孩子對學習的熱情。
從而能夠有乙個不錯的學習效果。
3樓：星空下的煩惱
比如就挖土機這個例子，控制它向前走到a點，執行挖土的動作，再跑到b點，倒土。關於怎麼讓它避開障礙，後退、轉彎等等，這些都是前期程式設計為了滿足機械人功能的前提而設計。
樂高機械人最大的特點是——受限於機械人本身的功能，通過程式設計來控制。機械人程式設計側重機械人程式設計知識應用，是少兒程式設計的乙個重要分支領域。
小學生學習樂高程式設計有必要嗎？
4樓：童程童美少兒程式設計
樂高程式設計就是一種最簡單的程式語言，程式設計者不需要自己寫**，只需要將操作介面上的指令方框，拖到主介面上，並且對指令框做一些引數設定就好。在樂高機械人的操作中，程式設計與積木搭建的比例，差不多各佔50%。程式設計部分，主要用來提公升邏輯思維，空間思維。
而機械搭建，則是培養孩子的動手能力，創造力、美感等等。 有興趣的孩子可以學。主要課程內容如下：
1、學程式設計，邏輯思想，創新思維。機械人程式設計採用5c1e教學法，藉助於專業教具，通過積木搭建出機械人外觀，程式設計實現機械人的功能，將創意變成實物，鍛鍊學生多方面能力的課程。
2、各種結構的搭配。
3、學習數學、物理。樂高課程學的不僅僅是搭積木，還有更高階的機械人，教學內容還是很豐富的。【學少兒程式設計可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
5樓：興
樂高程式設計他不像一些電腦程式設計這麼難，是一種非常簡單的程式語言，而且他不需要自己去寫**，只需要。針對一些引數進行設定，就可以那麼對於小學生來說，學習樂高程式設計是有非常大的好處。
樂高程式設計的雖然對孩子來說是有非常大的好處，但不是一定要學的。我們一定要雙面性的去看待這些東西，不要一味的覺得這個東西有用，所以就讓孩子去學習。因為每個孩子的接受能力都是不一樣的，他在學習方面會有一些難度，所以樂高程式設計對於一些小學生來說，可能是一件比較難的事情。
雖然它是可以開發孩子的智力，或者是給他們帶來一些能力方面的好處，但是對於孩子來說，這不是必要的東西。因為他們這些能力，也是可以通過其他方式進行提高的。如果孩子對於樂高程式設計有一定興趣好，那麼家長是可以讓他們去學習的，因為在孩子有興趣的基礎上去學習是比較簡單的，而且他們也能夠接受在這方面的知識。
樂高程式設計所學習的東西都是比較廣泛性的，他所學習的不僅僅是程式設計當中的一些內容，更加是需要培養孩子的動手能力，也需要孩子有一定的想象力和創造力。我們要知道學習樂高程式設計都好處，才能夠理性的去看待，對於孩子來說，樂高程式設計是否有必要。因為樂高程式設計，他是讓學生能夠用積木作為載體，然後去進行構建的，這其實就可以讓孩子在玩積木的過程當中，也學習到一些程式設計的知識。
而且這種知識是可以讓孩子運用到日常生活當中的，所以他也是能夠開發孩子智力。在小學的時候就去學習的話，也是比較好的一種方式，在這個時候學習他對於那個學習的興趣和比較大，而且他也能夠接受這方面的知識。
6樓：夾竹桃
我認為完全沒有必要，因為小學生最重要的事情就是為將來的學習打好基礎，而並非學什麼樂高程式設計。
7樓：盛通教育
1、寓教於樂、邊玩邊學。
好奇心是孩子們與生俱來的，他們願意學習，但不願被逼著學習超過暫時能力範圍或過於簡單的東西。如果能將知識融入孩子「玩」的過程中，那麼孩子就可以邊玩邊學，邊玩邊探索，沉浸在自己的小宇宙裡，孩子們會更容易掌握知識，無論是課本知識還是課外知識都是如此。通過動手實踐獲得的知識會讓孩子有一種滿足感，自信心也會得到提高，有時候可能會失敗，但至少努力嘗試過。
2、更好地表達內心所想。
孩子內心所想以及個人的性格，家長可以從他們的日常行為觀察出來，當然，也可以通過孩子們的作品表現出來。機械人學習的搭建過程可以給孩子們獨立的空間發揮無限的想象力。
8樓：青梔莫九
我覺得小學生學習樂高程式設計不是必要的，但如果孩子感興趣，是可以學習的。
9樓：韓諾諾
我認為完全沒有必要，因為小學生只要把小學的課程學好就可以了。
少兒程式設計有沒有必先學樂高？
10樓：網友
我覺得樂高其實是屬於有錢人的遊戲吧！我覺得玩程式設計的話沒有必要學的樂高。
11樓：慎莞
少兒程式設計指標對6-18歲的少年兒童，通過程式設計遊戲啟蒙。
樂高和程式設計哪個更適合孩子
12樓：蝌蚪想找媽媽啊
個人認為，樂高和程式設計，兩者的教學方式和目的不同，適合的孩子也不同，沒有哪個是更適合的。
樂高教育是一種以樂高積木為主要工具的教育方式，旨在通過搭建樂高積木來發展兒童的空間想象力、創造力和邏輯思維等能力。樂高教育有趣、互動性強，適合兒童早期開發智力和創造力，培養其空間想象力和動手能力。
而程式設計教育則是一種將計算機語言和邏輯思維作為工具，讓孩子們學習電腦程式設計和開滲橡發的教育方式。程式設計教育培養孩子的邏輯思維能力、解決問題的能力和創新叢裂旁能力，還能開拓孩子們的職業發展方向，為未來的科技領域打下基礎。
因源餘此，樂高教育適合初期開發孩子的創造力和想象力，同時讓他們在玩耍中學習邏輯思維。而程式設計教育則適合稍微年長的孩子，讓他們學習實際的計算機程式設計技能，併為他們未來的職業發展打下基礎。選擇樂高或程式設計課程，應該根據孩子的興趣愛好和未來的發展方向進行選擇。
樂高機械人程式設計是學的什麼？
13樓：一灘新約
樂高機械人程式設計學習使用槓桿、齒輪、電機和紅外線等多種感測器，學習程式設計中的各種模組和程式設計邏輯等。通過學習，能充分激發孩子的想象力，提公升創新天賦，全面提公升孩子的邏輯思維、溝通合作、解決問題等能力，挖掘孩子領導眾人的潛力。
孩子們首先要學的，是熟悉樂高各部件元件並瞭解其作用，以及一些基本的拼搭規則。老師在孩子們熟練掌握這一點後，可以鼓勵孩子們在搭建過程中發揮想象、融入個人創造的元素，而不拘泥於圖紙或是現有的範例。在這一過程，鍛鍊的是孩子的動手能力和創新能力。
成都哪個英語培訓機構比較好？小學生
選英語培訓班，首先要看教學質量咋樣，加上自己的努力能否達到自己想要的效果其次要看成立的時間，一般成立時間久的培訓班各方面的設施和教學水平都是比較成熟的 第三 是中教授課還是外教授課 第四 授課模式是一對一，還是一對多的小班或者大班第五 離自己家是否近，如果不近的話有沒有線上的培訓第六 學費貴不貴，是...
如何上好小學生寫作課，如何上好小學習作指導課
1.教學生觀察生活，核心思想是 細緻 即使每天兩點一線，放了學就回家，生活依然很很多能夠讓他們感受的東西。秋天的一片落葉，春天的一樹芳香，同學的一句鼓勵。哪怕就是一個笑，都有千差萬別。把一個寬泛的東西具體化，是小學語文教學的重要理念。這裡給一個簡單的教學思路 例如教動作描寫，可以這樣，先出示一張pp...
哪一款小學生學習軟體比較好,有哪些好小學生學習軟體推薦？
對對塔 很好的，可以去試試啊，我用了，學習有明顯的提高 悟空識字！針對3 6歲的孩子 尖子生題庫 實驗班 這些都可以不錯 其實都不用，參考書就行了 有哪些好小學生學習軟體推薦？我認為比較好的小學生學習軟體就是小猿搜題，他可以幫助小學生完成作業，同時也可以，完成一些作業輔導方面的任務。小猿搜題。這個軟...