1樓：法可欣馬乙
乾熱空氣滅菌法。
是指用高溫乾熱空氣滅菌的方法。該法適用於耐高溫的玻璃和金屬製品以及不允許溼熱氣體穿透的油脂（如油性軟膏機制、注射用油等）和耐高溫的粉末化學藥品的滅菌。在乾熱狀態下，由於熱穿透力較差，微生物的耐熱性較強，必須長時間受高溫的作用才能達到滅菌的目的。
一般來說溼熱滅菌法比干熱滅菌法更有效。溼熱滅菌是利用熱蒸汽滅菌。在相同溫度下，溼熱的效力比干熱滅菌好的原因是：
1、熱蒸汽對細胞成分的破壞作用更強。水分子的存在有助於破壞維持蛋白質三維結構的氫鍵和其他相互作用弱鍵，更易使蛋白質變性。蛋白質含水量與其凝固溫度成反比（具體資料網上可查）。
2、熱蒸汽比熱空氣穿透力強，能更加有效地殺滅微生物：
3、蒸汽存在潛熱．當氣體轉變為液體時可放出大量熱量，故可迅速提高滅菌物體的溫度。
高壓滅菌一般是指在兩個大氣壓下，把蒸汽的溫度提高到120度，這比常壓溼熱滅菌的效率要高得多，具體的資料在網上很容易查到。
2樓：明智且穩重灬倉鼠
建築材料複試和試驗報告，是有聯絡的兩個概念，共同之處在於不管試驗還是複試都得出試驗報告。不同點在於，複試是（第一種狀況）在已經試驗合格的基礎上進行的複核試驗，是強制性規定的。（第二種狀況）是，已經試驗不合格，在國家規範允許擴大測試範圍進行復試的範圍內，進行復試。
試驗和複試是過程，試驗報告是結果。
實驗步驟與實驗內容的區別？
3樓：網友
實驗步驟與實驗內容的區別有定義不同、形式不同、要求不同。
在瞭解實驗步驟與實驗內容的區別之前要理解實驗的定義：
實驗，指的是科學研究的基本方法之一。根據科學研究的目的，儘可能地排除外界的影響，突出主要因素並利用一些專門的儀器裝置，而人為地變革、控制或模擬研究物件，使某一些事物（或過程）發生或再現，從而去認識自然現象、自然性質、自然規律。
1、定義不同。
實驗內容就是指要求做的實驗。
實驗步驟就是為了做好該實驗，要按照什麼順序操作，發現什麼現象，得到什麼結論。
2、形式不同。
實驗內容大多為理論知識，大致包括實驗依據何種原理、用到的定律演算法或詳細理論計算過程。
實驗步驟大多為具體操作過程。
3、要求不同。
在寫實驗報告時對實驗內容和實驗步驟有不同的要求：
實驗內容是實驗報告極其重要的內容，要抓住重點，要寫明依據何種原理、定律演算法或操作方法進行詳細理論計算過程。
實驗步驟只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。
實驗研究的材料與方法要交代實驗條件和什麼
4樓：恆取涼
實驗研究要交待實驗條件和實驗方法：
實驗條件包括實驗動物的**、種系、性別、年齡、體重、健康狀況、選擇標準、分組方法、麻醉與手術方法、標本製備過程以及實驗環境和飼養條件等。
實驗方法包括所用儀器裝置及規格、試劑、操作方法。
試劑如系常規試劑，則說明名稱、生產廠家、規格、批號即可；如系新試劑，還要寫出分子式和結構式；若需配製，則應交待配方和製備方法。
操作方法如屬前人用過的，眾所周知的，只要交待名稱即可；如系較新的方法，則應說明出處並提供參考文獻；對某方法進行了改進，則要交待修改的根據和內容；對創新的方法，要注意不要將新方法的介紹和運基基用該方法研究的新問題混在一篇**中，若**系報道新方法，則應詳細的介紹試劑的配置和操作的具體步驟，以便他人學習和推廣。
臨床研究的物件是病人，應說明來自住院或門診，同時必須將病例數、性別、年齡、職業、**、病程、病理診斷依據、分組標準、疾病的診斷分型標準、病情和療效判斷依據、觀察方法及指標等情況作簡要說明。
上述內容可根據研究的具體情況加以選擇說明，並突出重點：
對研究新診斷方法的**，要注意交代受試物件是否包括了各類不同患者（病情輕重、有無合併症、診療經過等），受試物件及對照者的**（如不同級別的醫院某病患病率及就診率可能不同），正常值如何規定，該診斷方法如何具體進行等等。
研究疾仿滑病臨床經過及預後的**，要注意說明病人是在病程的哪一階段接受**，病人的轉診情況，是否制定了觀察疾病結果的客觀標準。
病備鋒臘因學研究**則要交代所用研究設計方法（如臨床隨機試驗、佇列研究等），是否做劑量-效應觀察。
對臨床療效觀察研究來說，主要說明病例選擇標準，病例。
實驗材料和實驗器材有什麼區別
5樓：帳號已登出
實驗材料和實驗器材是兩個不同的概念。銷州。
實驗材料通常指的是用於進行實驗的物質或化學品，例如試劑、細胞、動物組織等。這些材料通常是直接參與到實驗中去的，用於觀察其性質或者作為實驗結果的基礎答鬥棗。
而實驗器材則指的是用於進行實驗的裝置或工具，例如顯微鏡、天平、燒瓶等。這些器材通常是用來處理或測量實驗材料的，以便獲得清拆資料和結果。
在進行科學研究時，實驗材料和實驗器材都是非常重要的，它們共同構成了科學研究所需的基礎設施。
實驗原理和實驗方法有什麼不一樣
6樓：小談說劇
一、性質不同。
實驗原理：實驗設計所依據的理論根據，是指建立在大量觀察、科學實驗和社會實踐的基礎上，經分析、推理、歸納、概括而得到的事物的存在和運動規律。
實驗方法：由研究者根據研究問題的本質內容設計實驗，控制某些環境因素的變化，使得實驗環境比現實相對簡單，通過對可重複的實驗現象進行觀察，從中發現規律的研究方法。
二、設計原則不同。
2）根據這一理論，進行邏輯推理，提出假設命題。
3）設計研究程式和方法；
7樓：貓貓公尺咪咪
實驗原理指的是實驗中所採取的理論，如蛋白質的鑑定中，蛋白為什麼可以被鑑定。
實驗方法指的是實驗中所採取的方法或步驟，就是寫你實驗中所做的每一步。
8樓：
應變式位移感測器是把被測位移轉變成彈性元件的變形和應變，彈性元件與彈簧採取串聯方式，然後通過應變計和應變電橋，輸出正比於被測唯一的電量，通過測量電阻應變片的組織變化，進而經過測控電路處理得到喲測量的位移量。
試驗和實驗分別怎麼用
9樓：網友
試驗是指已知某種事物的時候，為了瞭解它的效能或者結果而進行的試用操作。與實驗不同，若您想了解有關「用來檢驗某種假設或者驗證某種已經存在的理論而進行的操作」。還指為了察看某事的結果或某物的效能而從事某種活動；在舊時指考試；測驗。
實驗是為了獲取實驗值或者驗證某個已經被接受的原理。為了檢驗某種科學爛蠢理論或假設而進行圓槐某種操作或從事某種活動。飢腔陪一般人所作的都是實驗。
試驗是為了探索的目的，並不只到結果會怎樣，進行的嘗試。
實驗方法有哪幾種
10樓：機器
化學實驗的基本方法為以下四種：觀察法、實驗法、分類法和比較法。化學實驗操作，具體指實驗室中藥品的取用、存放、儀器的連線組裝及洗滌等內容，主要介紹了操作時須遵守的原則和步驟，在具體實驗時應當嚴格遵照這些步驟進行實驗，以防止發生事故或導致實驗發生錯誤。
固體加熱。要用試管夾夾住離試管口1/3處，試管口略向下傾斜，先均勻受熱再定點加熱；
液體加熱。也要進行預熱，液體體積最好不要超過試管容積的1/3，試管口向上傾斜（約45°角）。加熱時切不可讓試管口朝著自己和有人的方向。
水浴加熱。用於要求受熱均勻且溫度不超過100℃的加熱，優點是受熱均勻，易於控制反應溫度。
wps和在操作和使用上有什麼區別
一 操作不同 1 wps word 可以是多人在同一篇檔案上進行修訂和批註，並記錄作者資訊 2 word 可以向文字應用影象效果 如陰影 凹凸 發光和映像 也可以向文字應用格式設定，以便影象實現無縫混和。操作起來快速 輕鬆，只需單擊幾次滑鼠即可。二 使用不同 1 wps word 提供傳統的視窗切換...
讀作和寫作有什麼區別，「讀作」和「寫作」的區別？
讀作 用中文字按讀的方法寫出來 讀法 從高位讀起，一級一級往下讀。讀億級或萬級的數，先按照個級的讀法讀，再在後面加上一個 億 字或 萬 字。數中間有一個0或連續有幾個0，都只讀一個零 每級末尾的零都不讀。寫作 用阿拉伯數字把數寫出來。寫法 先寫億級，再寫萬級，最後寫個級，哪個數位上一個單位也沒有，就...
高中裡，實驗班與重點班有什麼區別
1.起點和定位的不同 實驗班 孩子起點比較高，學校的實驗班都是經過各種選拔評比的，憑藉分班考試，挑選出學校內成績更好一些的孩子。實驗班的定位就是為學校高考爭光的 2.教學程度的不同 實驗班 因為孩子本身起點較高，基礎比較好，所以無論是從課堂的教學內容的深度和廣度上來看，都會高一些。老師不會就基礎的問...