家裡孩子比較多，怎樣才能夠照顧到每個孩子的感受？

1樓：吃瓜群眾叭叭叭

<>孩子天生喜歡自己家的弟弟們，認為自己的弟弟們很可愛。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)但在成長過程中，不可避免地會遇到兄弟姐妹吵架、吵架、責怪孩子，為什麼成長過程中充滿怨恨？(大衛亞設，北方執行部隊)。

這與父母的教育方式有很大關係。如果父母希望手足和睦，姐妹親密，兄弟姐妹之間有商量的夥伴，就會努力給所有孩子足夠的愛。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)當然，在一些家庭中，如果天生受父母偏愛的話，沒有得到父母關愛的孩子總是會產生失落感和怨恨。

父母可以自我反省自己是否偏袒其中乙個孩子，對另乙個孩子不公平的對待。

多子女家庭，如何讓所有孩子感受到父母的充分愛？

有了弟弟和妹妹，父母通常要給現有的孩子足夠的愛。甚至比以前有更多的愛，才能彌補孩子內心的喪失。家裡的孩子這麼久，父母應該給孩子時間，適應弟弟們的到來，同時不要給孩子危機感，讓孩子產生「有弟弟就不愛我」的錯誤認識。

另一方面，也是你的家人)。

有些父母追求絕對的公平，家裡的孩子吵吵鬧鬧，所有孩子去罰站表面上是公平的，但太不靈活，缺乏愛的靈活性。(乙個家庭)。

愛情沒有絕對的公平。每個孩子都需要獨特的愛。

很多父母期待自己一碗水平，但孩子們之間有年齡差異。因為他們的心理需求和情感需求不同，所以絕對很難公平。威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)重要的是，孩子感受到的公平，在父母眼裡覺得自己是獨一無二的，這需要父母給每個孩子專屬的時間和獨特的感覺。

乙個家庭)。

梁啟超對子女的戀愛婚姻也非常高興，允許子女自由選擇。長子梁思成和林徽因結婚時，他不僅贊助孩子的蜜月旅行，還計劃蜜月歐洲旅行路線。「是進入德國的，除了幾個古城外，萊茵河畔著名的要塞最好參觀一兩個。

最好回到瑞士，看到自然之美，再回到義大利，再拖延幾天，徹底研究和理解文藝復興時期的美。(威廉莎士比亞、文藝復興、文藝復興、文藝復興、文藝復興、文藝復興、文藝復興)最終回到法國，在馬賽乘船。中間最好抽出時間去土耳其一行看回教的建築和美術，替我看土耳其革命後的政治。

可以說，很多父親把教育孩子的指責歸咎於母親，梁啟超為孩子做到了極致，但他尊重孩子，向孩子們傳達開放性，追求幸福的價值觀。

因此，多子女之間的愛情平衡不是絕對的，而是父母的心態。每個孩子都和父母一樣重要和孩子相處期間，孩子們都有各自的特點。在和乙個孩子相處的過程中要投入所有感情。(乙個家庭)。

2樓：冉

要考慮到這些孩子的感受，嗯，不能散養，也不能不管，乙個乙個的說，每個孩子的感受都不一樣，我們要讓每個孩子感受都一樣。

3樓：杜卡迪摩托的賽車手

孩子比較多的家庭，家長做什麼事情一定要考慮的周全，不要讓孩子產生父母總是偏袒哪個兄弟姐妹的想法，要儘量公平地對待每個孩子。

4樓：煙火裡的星星

家長要制定一視同仁的獎懲制度，每個孩子在進步時都會得到同等的關注與相同的獎勵，在受懲罰時也不會因為年紀小而免於懲罰。

孩子太會照顧別人的感受怎麼辦呢？

5樓：happy心

特別懂事的孩子經常會為了成全別人，委屈自己；處處照顧別人的感受，別人一不開心，他就做自我檢討；與人交往總是小心翼翼的，生怕自己的言語或者行為，讓別人感到不適、冒犯。總是想別人所想，急別人所急，就是不知道考慮自己。

這樣的孩子是怎麼教育的呢？

1、讓他了解父母的艱辛。

孩子都不是天生就懂得體恤父母。

他們只有切切實實感受到了父母的艱辛和苦難後，才會對父母心生感激。

進而對自己嚴格要求，不辜負父母的一片苦心。

2、家長做孩子堅強的後盾州備。

仔細觀察我們會發現，孩子的過度懂事行為導致的不良後果，其實都是孩子對於自身天性的壓抑導致的。

這會讓孩子的情感和性格受到嚴重的影響，因此孩子越懂事，家長越要做孩子堅強的後盾，幫助孩子在行為的懂事之後心靈也能得到良好的慰藉，不會認為自己的懂事是委屈的。

3、多帶孩子與人接觸。

家長多帶孩子出門與人接觸，可以提公升自己的社會能力，知道面對什麼樣的人該如何相處培基。

值得格外注意的是：這裡所說的多與人接觸，不只是多和同齡的小朋友玩，還要讓孩子多與不配跡謹同年齡不同身份的人接觸。