1樓：西山松月
根據自身的學習情況給出如下建議：
1、知其然沒必要知其所以然。數學公式背過會用就行，沒必要糾結於怎麼來的，怎麼推理的，數學就是在背過公式的基礎上幾種變換，會做題就行。
2、不要說什麼基礎不好，當用到相關的知識時再回去看一眼，你會發現當時不會的現在看特別簡單。
3、大量做題，總結變化規律，說白了這二三十年就那麼些變化，二十年前我們做的題現在你們還在做。
4、這是最重要的，自信！我能行，克服恐懼之後就會變的異常自信，所謂醍醐灌頂不過如此！
2樓：學子天
平時多做課後習題，不會做了就去看例題看知識點，基本的知識點也就不多，把那些一定要記住的記清楚，從簡單到難，還要有興趣，數學還是很好學的，一定可以補上去的。如果你願意，我可以輔導你，這情況像極了當年沒把英語學好的我。
3樓：尖鋒教育
對於數學不好，在暑期可以報個補習班。課前要做好充分的預習，課後要做好複習，都是為在課堂中所吸收的知識點起了極大的作用。平時多做題或試卷，既可以拓展延伸課堂知識點，還是對知識點的檢測，利於學生對知識的查漏補缺。
4樓：業餘棋迷80後
去問老師，學校老師不行就去問機構，花錢報班，總之不能坐以待斃啊，是不是，你來這裡提問效率很低，建議你去找專業老師去問。
5樓：網友
你高中數學不好，說明你初中的數學應該也不是很好吧，那你就需要補初中的數學了，小學就不需要補了，或者是你問一下老師，你應該要怎麼補，才能把數學成績搞上去，聽取老師的意見，然後跟爸媽商量，該補的還是要補的。
6樓：酸奶媽咪有話說
高一數學和初中數學有關聯，基礎不太好的話可以從薄弱的地方補起，然後不去看那種思維拓展題，把自己搞懂的做會，90分及格還是可以的。數學最重要的就是刷題。
7樓：東風春陽
沒別的辦法，大量刷題，題海戰術吧，做的題多了，思維就會固定下來，一看到類似題就向那個方向去想。
8樓：阿水講數理化
數學不好，首先要看自己的計算過不過關，然後對書上的概念定理公式是不是能夠理解透徹並加以記憶，對書上的例題可以自學劃出不理解的的步驟，通過自己的演算和分析，或者問同學和老師，弄懂後再回過頭，自己做一遍，形成自己的解題思維。
9樓：網友
進行刻苦學習，多做數學題。常言道：多讀書，讀好書，好讀書。複習高中書本，學習微積分，注重幾何題目，勤加算數。可以選擇給自己立乙個記賬本，學習計算利息。
10樓：射手
多練習，多複習，找不同的題型來刷，多刷題自然就會做數學了。
11樓：聰聰有話講
其實理科思維就是一種邏輯理性的思維，想要把這個學科學習好的話，你把一些基本的知識背會，然後在經常性的刷各種題型就可以了。
12樓：牛奶女生
您好。初中小學的數學有必要補一補，但是不是所有的都補，只要是和高中有牽扯的知識點都要掌握～
13樓：斐慕桖靜
要想提公升理科思維，就要多看有關的書籍做到多動腦、多練習和學習啊！
14樓：亞特蘭蒂斯哥哥
既然你能考上高中，說明你基礎應該可以，找老師諮詢一下，你這種情況應該怎麼樣提高，然後和爸媽商量一下，該補課就補課，
15樓：帳號已登出
數學不好，怎麼辦。沒有理科思維。怎麼提公升理科思維？
數學十幾分，提公升空間很大。初中的知識得補補，可以找個家教補補。
有什麼想法和家長說說，只要自己想提高，就能進步。
16樓：fly小穎
從基礎開訓練，抓基礎，練習刷題。訂正錯題。
17樓：小王姐姐
高二分科可以選擇文科啊，文科數學也簡單些的。可以把時間多花點在自己擅長的科目。
18樓：網友
加入你的數學思維不好，數學成績也不好，沒有理科的這種思維，我們也是可以培養的，培養這種邏輯思維的能力，首先要從計算開始，計算能夠開啟你速寫的邏輯思維，然後都進行應用題的訓練，也可以開啟你的理科邏輯思維，主要還是多訓練，多思考。
怎樣就可以培養理科生思維？有什麼好的辦法？
19樓：我把月亮關掉啦
相信對於很多的學生來說，都想要培養自己理科生的思維。而且對於大多數的老師和家長來說，也會認為理科生的思維，是非常的有助於孩子們去解決問題的。那麼對於這樣一些理科生的思維來說，通常都非常的開放，並且也是由於啟發式的教育才能養成這樣的一種思維模式
如果大家學習物理課就會發現，在理科班級裡面，上課的時候老師通常不會告訴你這個東西是什麼，反而會引導你去探索這個東西的原理和這個東西內在的意思。<>
需要在生活中多啟發。
那麼這樣就能夠讓孩子們在學習這一節課的時候，瞭解到到底是可以通過什麼樣的方式來得到這個結果。畢竟我們發現，通常理科的答案只有乙個，但是過程卻是千奇百怪的。每乙個人基本上都會有自己獨特的一套做題的方式，只要答案正確，那麼過程其實並不是那麼的重要。
並且我們也會發現，這樣的一些過程的方式是有很多種的，有一些學生想的方式十分的簡單，但是有一些學生也可以通過很複雜的方式來解決這一道問題。<>
需要多鍛鍊。
所以說在學習理科的時候，我們可以培養自己通過很多條途徑來解決這乙個問題，這也就是我們平時所說的舉一反三。那麼培養這樣的一種能力，的確需要我們自己在日常生活當中多加鍛鍊，因為這乙個項能力並不是一蹴而就的。<>
而是需要我們自己在生活當中多受一些啟發，並且也需要讓自己多去探索，這樣才能夠在一些事物當中瞭解到事物的本質和一些特性。培養乙個理科思維其實是十分有必要的，這樣能夠讓我們自己在解決問題的時候顯得更加的從容不迫，而且也會讓我們自己解決問題的時候更加的容易。
20樓：金牛
在上課的時候，一定要認真聽講，如果有不會的題，一定要問老師，千萬不要不懂裝懂，當遇到困難的時候，一定要敢於去面對，千萬不要逃避，也要多做一些練習題，也要報乙個補習班，也要請乙個家教，而且也要多買一些錯題本，如果能做好這些方面，一定可以把自己培養成乙個理科生思維。
21樓：吳鑫學姐
一定要增強自己的邏輯性，增強自己的思維能力，讓自己的思維得到鍛鍊，這樣就可以培養理科生思維。多看一些有關邏輯性的書籍，提高自己的記憶能力，提高自己的觀察力，提高對於資料的運算能力和分析能力。
22樓：小長學姐
可以培養孩子的理性思維。可以對孩子進行訓練，可以讓孩子多做一些練習題，也可以提高孩子的溝通能力，提高孩子的邏輯能力。提高孩子的記憶力。
思維不靈活反應慢怎麼學好理科?
23樓：小w愛科技
思維不靈活反應慢的話，首先要大量做題來培養思維，這是具備一定基礎的前提，因為數學的感覺大部分是通過題目實現的，它的變種多、題型多、內容多。 在此基礎上，多總結、多思考、多舉一反三。這樣就能學好理科了。
注意一題多解和多題一解的方法， 這是任何老師、任何教科書參考書都教不會你的，得靠自己去鑽研。
理科思維是用資料、資源、邏輯推理去看待世界並解決問題。主要用的是「腦」。理科思維表現。
1、看待事物更加理性，其思考核心就是評估和量化，做出理性決定。通過利弊進行分析，綜合考量，知道每乙個事物的利弊，然後再做決定。通過量化輸入和預計輸出，得出量化的分析結果。
2、理科思維會更直接，處理問題時將問題與答案兩點連線，在連線過程中貫穿所學所知，能夠解決問題，得到乙個答案就好。
3、理科思維會更加註重結果，少了無限去探求去發掘的過程，只為要最後能夠證明所有的答案。理科思維是在已有的框架下去解答問題。
4、對規律把握更清晰，強調一種很強的邏輯性。
理科思維好的人,一般做數學或化學,物理題都是怎麼做出來的?
24樓：
摘要。親您好經過查詢結果顯示為下：理科思維好的人，一般做數學或化學，物理題，做題的時候一般他們會在腦子裡面會構建乙個模型。
因為物理題，數學大題基本上都是模型。把模型構建出來了，再利用公式就可以做出來了。但是構建模型是很難的，很多種型別，而且題目不一樣，模型也不一樣。
祝您生活愉快學業有成。<>
<>理科思維好的人，一般做數學或化學，物理題都是怎麼做出來的？
親您好經過查詢結果顯示為下：理科思維好的人，一般做數學或化學，物理題，做題的時候一般他們會在腦子裡面會構建乙個模型。因為物理題，數學大題基本上都是模型。
把模型構建出來了，再利用公式就可以做出來了。但是構建模型是很難的，很多種型別，而且題目不一樣，模型也不一樣。祝您生活愉快學業有成。
<>拓展：數學思維就是用數學思考問題和解決問題的思維活動形式，思維指的是人腦對客觀現實的概括和間接反映，屬於人腦的基本活動形式。
為何有的孩子明明理科思維很出色，卻不喜歡數理化？
25樓：創作者
可能是孩子覺得學數理化非常的難有，可能是覺得學數理化會浪費很多的時間，所以才不喜歡學數理化。
26樓：不爽的爽朗菌
因為很多孩子認為數理化是比較枯燥的，也是比較難的。所以不喜歡數理化。
27樓：雙魚愛仕達
因為這些孩子就不喜歡學習數理化，這些孩子不想要多腦筋，不想讓自己特別的有壓力。
數學思維很強但是計算能力不行怎麼辦？
你這個主要是動手少了，數學需要多做題。缺乏針對性訓練和多樣化訓練。針對某一類難點問題進行大量針對性訓練，形成思維指向。訓練到一定程度，拿到試卷看到這類題目就能夠往這方面去寫去計算。多做不一樣的新題，多見多問，形成考試視角的解題思維，積累解題經驗。多練，多算，一開始我也是老算錯。後來也是有意識的練習自...
數學成績好差 。。。怎麼辦，數學成績不好怎麼辦？
現在兒童的智力幾乎處在同一個水平，即使你天生就不聰明，只要笨鳥先飛，勤奮努力，就可以出類拔萃。以前的知識可以叫你爸媽幫你理解，鞏固。現在你要上課認真聽，不要開小差，作業認真，快速完成，正確率高。千萬不可有厭學心理。晚上空閒時，可以閉上眼，就像放電影一樣把學的知識在腦海裡放一遍，背背概念，公式。每個人...
高三數學不好怎麼補，高三了，數學不好怎麼辦？
如果說高三數學是一大難關，那麼，我們必須想辦法攻克它，也就是智取！尤其是對於許多高三數學很差的學生來說，這更是一個迫在眉睫的問題。但是，我們一定要理性處理，不能因為火燒眉毛就抓狂！現在，我們可以從這兩方面著手。第一，擺正心態，冷靜分析。高三數學成績差，原因主要有 1.一些基本知識點的內涵和外延沒弄懂...