1樓：匿名使用者
習題】：33．（1）怎樣理解這條河流是「比我得生命要長久的河流」？（不超過三十個字）（8分）
2）「今天看到的它已不是昨天的它了」說明的是（不超過十五個字）：
3）「它『依然識得我的容顏，一如從前』」這句話的意思是什麼？(不超過二十個字)
4 ) 為什麼……那葉子嗎？」這個反問句要強調的觀點是：（不超過15個字）
34．（1）第四段寫了幾層意思？請概括層意。（2分）
2）「社會人」的含義是： 的人。（2分）
35．（1）文中的「春天」指的是：__關於生命」的「生命」是指：__兩答案各不超過5個字，每空1分）
2）作者把自己的活比喻成「一株清白的不蔓不枝的植物」。「不蔓不枝」意在說明___2分）
36、面對文章的鑑賞，正確的兩項是。
a．寫河流是託物言志，借自然河流，寫我生命中的「河流」，生命的程序。
b．我無法漠視河流，是因為河流哺育了我而不能忘記河流的恩情。
c．「逝者如斯」說時間過的快，作者正是從這一感受引發出以下的「時間」思考。
d．作者以「走過河流，走過自己」一句簡潔、含蓄的卒章顯志，收束全文。
e．本文的主旨說明我的後半生活得有意義，對得起自己。
答案】：33、（1）無論是我未到還是離開了這個世界，它都在流淌著，哺育著人們。（2）世界萬物都在不停的變化著 （3）用擬人的手法，從河流對我的愛寫家長對我的愛。
4）我應該走過這條河流。
34、（1）兩層。第一層：渴望走過河流。第二層：跨過河流，站在新的起跑線上。（2）積極投入社會生活，為社會做貢獻。
35、（1）青年時代人生價值（2）遵守社會規範而又活的真實、生動。36、
那條河流閱讀答案
2樓：網友
第14段中劃線句子，我們可能要把自己折成的肝鬱的深刻含義是什麼？
1，許多河流枯竭了，汙染了，我們破壞自己生存的環境2，我們心中愛枯竭了。
3，我們心被汙染了。
《那條河流》閱讀答案 速求
3樓：無生執念
1、當初享受大自然美景卻不懂得珍惜。「當時幼稚的心裡，卻有乙個與生俱來的……理所當然屬於我們」、「我那浮淺、單純、矇昧的心裡……理所當然」、「我仍然覺得……而且永遠」（答到其中兩句即可）。
2、①小生命的脆弱；在人類的傷害下處境的危險。②河水枯竭，生命死亡；悲涼，衰敗；對人們破壞自然環境的憤慨。
3、a.因為它哺育了眾多的生靈，彈奏著生命的樂章，卻沒有受到人們應有的理解、珍惜和保護。b.
因為我們（或人類）與大自然的關係，就像魚和水的關係（大自然是人與萬物賴以生存的環境，就像水是魚賴以生存的環境；我們如果不懂得珍惜和保護自己賴以生存的環境，也必將毀滅自己。
4、①生機盎然，成了乾涸的遺體，理所當然地屬於我們，理所當然地去珍惜。②人的心靈，沒有被汙染、沒有乾涸的河流（充滿生機的河流），人沒有被汙染的心靈。
5、示例：我懷念那片樹林，它曾使我有過許多神秘的幻想；或：我懷念老師的寬容，它曾使我戰勝過錯、重樹信心……
4樓：★雪夜★藍
愕然（驚訝） 珍惜（愛惜） 摹仿（模仿）
消失的河流的閱讀答案
5樓：紫羽瀟湘
11．（5分）①世界上每一秒鐘都有事物消失；②消失的事物人們只能留戀，無法再擁有；③對消失事物的感傷會加劇人們心態的衰老。
作用：引起下文對「消失」的感慨及對故鄉河流的感懷，奠定全文懷舊、感傷的基調。
12．（6分）①小鎮的零亂與嘈雜使「我」充滿失落；②在河洲上尋回少年時的快樂；③河流的現狀增添心底的淒涼；④對河流可能消失的緊張與憂慮。
13．（6分）（1）（3分）消失的人、事在人們心中留下的難以忘懷的傷感的記憶（如答成「時光的飛速、人事變化的劇烈、知與不可知的遭歷在人們心中留下的深刻記憶」也對。）
2）（3分）後代的人們將不再見到、不再記起河流曾給小鎮帶來的利益上的紛爭。
14．（8分）「現實」的內涵：①故鄉的河流越來越窄，失去了旺盛的生命力；②在現代社會程序中人們更多關注的是經濟發展，缺乏保護自然的意識，導致自然環境惡化。
夢幻」的內涵：①故鄉的河流恢復往日的生機；②經濟發展與保護環境並重，實現人與自然的和諧優化。
那條河流 短文閱讀
6樓：丿灬黯淡丶
您的問題，那條河流 短文閱讀。
1 作者記憶中的河流與現在看到的河流有何不同記憶中的「那條河流」是生機盎然的地方。
現在看到的「那條河流」河水枯竭，衰敗的地方。
2.綜合你的實際情況 談談對「天地間沒有理所當然永遠屬於我們的事物」的理解。
我們每乙個人都應該珍惜大自然賦予我們的東西，不可暴殄天物。我們每天吃的都是大自然所孕育出來的農作物，如果我們破壞自然，最後的結果必然是顆粒無收，我們也會面臨飢餓，這些食物不是屬於我們的是，自然賦予的。
3.說說作者的寫作意圖。
人類一直享受著大自然提供的一切便利，卻不感謝大自然，愛護大自然。這是一種偏見，作者再三強調，意在引起人們的驚醒和覺悟。
您的採納是對我們最大的支援~
第一時間回覆，希望能幫到您~
7樓：網友
3，保護環境，人人有責。
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