1樓：後天任何地方
做教育多年，經常會被家長問到：「我家孩子從小數學成績就很好，以前還參加過奧數比賽，可是語文考試每次都是班裡墊底，到底要怎麼辦呢？要怎麼解決？
或者有家長問：「我家孩子文科成績好，但是理科門門都不怎麼好，要怎麼糾正？」…類似這種偏科的問題太多太多了。
我相信不少家長都在為孩子偏科的情況苦惱不已。
據調查發現，20%的小學生存在偏科現象，而到了中學之後，幾乎70%左右的孩子存在著偏科情況。如果只是差距較小的偏科是屬於正常現象的，可是偏科情況太過嚴重的話，就要引起重視，幫助孩子糾正了。因為在某種程度上，我們可以說偏科就如同人缺了一條腿，即使剩下的那一條腿再強壯，也不如兩條腿走路快、走路舒服。
造成孩子偏科的原因是多方面的，總結下來可以歸為以下幾類：解決偏科的方法：上面提到的這三種方法是常見的防止和糾正孩子偏科的方法，希望能對家長朋友有所幫助。
孩子學習成績不好、記憶力差，針對這些問題，我朋友圈分享了相關的方法和文章，正在為孩子教育問題發愁的家長朋友或許能找到解決方法。
如果孩子感受到了壓力，或者有負面情緒，要及時幫助孩子宣洩出來，找個時間可以帶孩子一起做運動，如果有條件可以帶孩子去爬山，在山頂大吼幾聲……陪伴他，理解他，他就會對你更加信任。 如果孩子的學習狀態出了問題，在家庭原因上找不出問題，一定要和學校老師及時溝通，看看問題出在哪個地方，當然要注意溝通的時間，要有禮貌，才能達到有效的溝通。
孩子的教育是乙個漫長的過程，不能心急，得慢慢的來。
2樓：的瘦
帶他們好好彌補一下，帶他們去吃最好吃的東西、最好玩的遊樂園，並告訴他們只要好好學習，以後這些地方你天天都能來。
3樓：e時光再燃
應該給這些孩子們一些空間，讓這些孩子找到自己學習的意義，重新好好的學習。
4樓：知之益明
第一，要麼參加輔導班，通過老師輔導，重新提高學習的興趣，第二，要麼被逼繼續學習，從而產生嚴重的厭學心理。第三，要麼放棄學習，然後使學習成績一落千丈。第四，要麼得過且過學一點算一點。
最好是接受輔導班，或者通過孩子喜歡的方式去引起孩子學習的興趣。
5樓：在翡翠谷抖腿的開心果
學習並不是唯一的出路，360行行行出狀元，有些孩子就不是學習的料，不願意學習但是我覺得孩子總有他感興趣的事情，最好是朝著這個方向發展比較好。
6樓：網友
需要出去散散心。學習也是一件非常累腦子非常辛苦的事情，學傷了就儘量去放鬆放鬆，緩解一下心理壓力。
7樓：帳號已登出
我覺得可以緩一緩，給他們進行一定的心理疏導，讓他們的壓力可以減小一點點，慢慢的就會好很多了。
8樓：木小木
學傷了的孩子並非一無是處，而是不被主流意識形態所容。那些中途輟學創業的孩子們，大多成了大老闆，而那些學霸們卻成了給老闆打工的人。
如果孩子交了一些學習不好的孩子或者壞孩子怎麼辦？
9樓：小起個
這個問題的答案並非單一，因為不同情況下，父母教育孩子的態度也應當不同。但是，我們可以針對不同的情況來分析一下。
首先，父母想讓自己蔽喊御的孩子與學習不好的孩子或壞孩子一起玩可能出於以下幾個原因：
1. 希望讓孩子接觸不同的人和事物，增長見識和閱歷。
2. 希望通過交往改變學習不好或壞孩子的行為和態度。
3. 父母自身社交圈子內沒有其他的家長和孩子可以選擇。那麼，在這些情況下，父母是否應該教育孩子從小不要和學習不好的孩子或壞孩子一起玩呢？
首先，對於第乙個情況，父母應該鼓勵孩子與不同的人和事物接觸，以增長見識和閱歷。但是，父母也需要注意孩子的交往物件是否過於負面，是否會對孩子產生不良的影響。因此，在孩子交往的過程中，家長需要隨時關注孩子的交友情況和表現，如果發現不良因素，及時引導孩子遠離不好的交友圈子巨集巖。
其次，對於第二種情況，父母希望通過交往改變學習不好或壞孩子的行為和態度，這種做法需要注意方法。我們不應該要求孩子主動去幫助這些學習不好或壞孩子改變，而是讓孩子在交往過程中獲得乙個正確的人生態度，教育孩子特別是要讓他們懂得保護自己，找準交往人群，避免被學習不好或壞孩子帶壞。另一方面，父母應該注意孩子的交友是否過於單一，如果孩子一直固定交往一些不良的朋友，這將對孩子的社會和人際交往能力造成障礙。
最後，對於第三種情況，家長需要在引導孩子交往的時候以孩子為中心，充分考慮父母自身的社交圈子，以及孩子滲拿的需求和發展階段。可以選擇帶孩子參加各種社交活動，或者邀請與自己孩子年紀相仿或者比自己孩子稍大的良好夥伴來家中一起玩耍。這樣，孩子就可以接觸到不同層面的人和事物，也可以從中學習到更多有益的經驗和知識。
總之，父母應該在教育孩子不同的交往對像方面，做到精心引導，以孩子自身為出發點，嚴格把握孩子的交友原則和交友範圍，幫助孩子樹立正確的人生態度和社會價值觀。這樣，孩子才能健康成長，取得美好的未來。
孩子學習不好如何幫他？
10樓：網友
一、要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對慶並自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。
乙個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對於乙個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度、意志力等方面去尋找原因。
二、鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。
其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子採取什麼樣的行動來消除這種情緒。
三、指導孩子正確的學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。
如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每週給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體孝返現了孩子對知識的理解，又能體現孩子對學巧差飢習的創造性。
在學習上有困難的孩子應該怎麼辦？
11樓：fly單曲迴圈
孩子學習有困難不用怕，啟智教育一直致力於為中小學生提供專業、完整的方案，能讓孩子的個方面素質有效提高，不怕成績不提高。
12樓：有無你
改變學習習慣，上課外輔導班，請老師多關照。
學習不好的孩子要怎麼辦
13樓：不懂先生
你好，跟你分享我提高學習效率的高效學習方法，供你參考。
學習要善用大腦，我們的右腦中擁含迅棚有高速的右腦記憶能力，快速的閱讀、理解力，高度集中地注意力等等，這些能力都是學習基本必備的。
首先，提高我的學習（效率）能力。
我通過練習「快速閱讀」來激發右腦潛能，提高學習效率。快速閱讀是一種高效的學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：
精英特速讀記憶訓練，安裝軟談則件即可進行試用訓練。
其次，確立我的學習目標。
在學習中，要學會把時間階段性的細分（主要是課餘的，上課跟著老師走就可以了，認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是重點以及你不懂的，書本上有的，標註一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課）。每個時間段要做什麼，可以是長期的，也可以是短期的，都要有。
規劃時間的過程也就是確定學習目標的過程，必須重視。
再者，檢查、鞏固、完善的過程。
做題練習是檢查你昌稿學習、複習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性，不要漫無目的的見題就做。同時，要重視做題，最好能整理乙個易錯題本。
考試前期可以做一兩套模擬題，要限定時間，按標準的考試來。更多關於學習方法的內容可以到貼吧「高效學習法」吧交流討論，裡面有很多值得借鑑學習的內容。
如果孩子學習不好怎麼辦
14樓：秒懂心理學
當今時代，競爭日趨激烈，而學習又像千軍萬馬過獨木橋，這也導致很多家長為孩子的學校操碎了心，那麼孩子學習不好，怎麼辦？
如何正確對待孩子的學習不好或壞孩子？
15樓：網友
這個問題涉及到多個方面，我將從教育、社交和心理健康等角度這個問題。
首先，父母的教育應該注重於孩子的道德、價值觀和行為規範等方面，而不是簡單地讓孩子避開學習不好或壞孩子。當然，學習不好或壞孩子的存在可能會對孩子的學習和行為產生一定的影響，但這並不意味著父母應該刻意地讓孩子遠離這些孩子。相反，父母可以通過引導孩子正確看待這些孩子，理解他們的行為背後的原因，以及如何與他們交往等方式，幫助孩子成為乙個更有同理心和包容力的人。
其次，社交對於孩子的成長和發展至關重要。如果父母刻意禁止孩子和學習不好或壞孩子交往，孩子可能會感到孤獨和排斥，這會對他們的自尊心和社交能力造成負面影響。相反，如果孩子能夠與不同型別的孩子建立聯絡，他們可以學習到更多的社交技能，如合作、溝通、分享等。
此外，孩子的心理健康也應該被考慮。如果孩子在年幼時就被告知與某些孩子交往是不好的，這可能會讓他們感到壓力和焦慮，因為他們可能會擔心和這些孩子交往會帶來負面後果。相反，如果父母能夠鼓勵孩子建立多樣化的社交關係，孩子可能會感到更放鬆和自在，這有助於他們建立更強的自信心和良好的心理健康。
綜上所述，父母不應該簡單地告訴孩子不要和學習不好或壞孩子交往。相反，他們應該通過引導和教育孩子正確看待這些孩子，鼓勵孩子建立多樣化的社交關係，以及培養孩子的同理心和包容力等方式，幫助孩子成為乙個更健康、更全面的人。
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