1樓：噯魚水
提高寫作水平，路徑很多，最重要的一點就是能吃得下苦。因為空想形成不了文章，只有努力去學，努力去寫，掌握了規律和技巧，寫作水平自然也就提高了。
一是勤觀察、多思考。每一篇文章都是現實生活的反映，不管是寫乙個人、一件事還是一種景物，都離不開現實生活這個模板。漢朝司馬遷曾經說過：
讀萬卷書，行萬里路。這裡的「行萬里路」，指的就是指要從多方面觀察和感受生活。要多參加社會活動，在活動中仔細觀察身邊的人和事，把主要特徵牢記於心。
要多聽別人對一件事情的議論或者評論，記錄話語中的感受和感悟。同時，要把所看到、聽到的生活片斷進行深入的思考，真正瞭解事件的表現形式、深刻意義、本質特徵，加以感情修飾，切實掌握寫作的第一手資料。
二是勤讀書、多積累。讀書破萬卷，下筆猶有神。文學作品之所以能流傳下來，都是有一定哲理在裡面，有一定的道理在裡面，有一定的生活經驗在裡面，這些哲理、道理、經驗是我們寫作時可以借鑑的。
讀書並不是什麼書都去認真來讀，有的書可以當作範文，學一些對事物的描寫、對人物的刻畫，使自己獲得多方面的營養。有的書就需要仔細的讀，深入的推敲，學一些主題的表現、結構的安排、語言的運用，獲得好的寫作方法和技巧。書讀得多了，詞彙量就大了，寫作技巧自然也就成熟了。
也就是說，積累的量到了一定程度，就可以發生一些質的變化。
三是勤練筆、多模寫。文章是寫出來的，不是想出來的。剛開始多寫，比寫得好更重要。
養成堅持不懈的習慣和見事拿筆的這種行動力，比你的靈感創意都要重要。不是有了很多靈感才下筆，而是開始寫了你就會來很多靈感。比如說寫一首詩，它是講究平仄格律的，還需要押韻、對仗等等要求，可以拿來一首詩，把其中的詞語換成另乙個詞來表達，天空換成蒼穹、飄蕩換成飄舞、綠換成翠、豔換成俏，剛開始可能很彆扭，寫的多了，就會習慣了，也就掌握竅門了。
當然模寫不是照抄，也不能沉醉於模仿，在模寫的基礎上，注入自己的寫作思路，文章框架，詞彙表達等等。經常進行認真的寫，逐漸摸索出文章的「思路」和「機關」，時間長了，自己的寫作水平也就提高了。
希望我的能給予一點啟示。
如何運用修辭手法進行文章的寫作？
2樓：穆子澈想我
常見的修辭方法有比喻、誇張、排比、擬人、對偶、設問、反問、借代、反語、聯想、通感、雙關、頂真、互文、迴環、移情、拈連、比擬、並提、錯綜等。
1、 反問。
反問是藉助疑問句來傳遞確定資訊，以加強肯定或否定語氣的一種修辭方式。換句話說，它是用肯定或否定疑問句的形式來表達否定或肯定的含義。反問是無疑而問，把要表達的確定意思包含在問句裡，因此，反問句不同於一般問句。
反問的語氣要比直則賣陳句強勁有力，有利於表達鮮明的愛憎態度，是政論體中常用的辭格。運用時一-定要切合情境，分清場合和物件。
2、誇張。誇張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。誇張可分為"普通"類和"超前"類。
誇張是運用豐富的想象孫逗逗力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵，以增強表達效果的修辭手法，也叫誇飾或鋪張。指為了啟發讀者或聽者的想象力和加強所說的話的力量，用誇大的詞語來形容事物。
3、擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備指蔽人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
4、迴環，指迴圈往復；環繞。語法上指，把前後語句組織成穿梭一樣的迴圈往復的形式，以表達不同事物間的有機聯絡。迴環可使語句整齊勻稱，能揭示事物的辯證關係，使語意精闢警策。
5、比擬就是把乙個事物當作另外乙個事物來描述、說明。 比擬的辭格是將人比作物、將物比做人，或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果：
或增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現，栩栩如生，抒發愛憎分明的感情。
文章中常用修辭方法都有哪些？
3樓：網友
比喻、擬人、排比、對偶、誇張、引用、反問、設問、互文、通感、反語、反覆、頂真、對比等。
4樓：匿名使用者
基本的有；比喻，擬人、、、希望對你有用。
5樓：網友
比喻、擬人、排比、對偶、誇張、引用、反問、設問、互文、反語、反覆、對比。
6樓：手機使用者
比喻、擬人、排比、反問、設問、對比、引用、誇張。
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