1樓：阡陌上花開
酸葡萄心理」。是合理化防禦機制的的一種表現，是指看到別人有的東西，但自己沒有，心理很不舒服、失落。為了彌補自己的心理落差，就認為這個東西是不好的，對於不好的東西，想擁有的慾望也就沒那麼強，，以此，來讓自己心理平衡。
出自《伊索寓言。
狐狸和葡萄 飢餓的狐狸看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又 摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：「這葡萄沒有熟，肯定 是酸的。
狐狸吃葡萄》
的寓言故事眾所周知，其實這則故事也反映了人們在日常生活中的較多見的一種心理現象。 當人們在學習、工作和生活中遇到困難和阻力時，內心自覺或不自覺地會產生一種希望解脫緊張狀態、恢復情緒平衡的適應性傾向。就像寓言中的狐狸那樣，對得不到的東西就貶低它，以平衡自己的心理，這是人的一種自我保護的機制，在心理學上就稱之為「酸葡萄心理」。
這種能起到心理調節作用的機制，已沒有了寓言故事中的貶義。 用自己能夠接受的理由來對事物自圓其說、自我安慰，以避免心理上受到更嚴重的傷害，這樣的「酸葡萄心理」是我們的心理衛士。
2樓：雨貝
因為「吃不到葡萄說葡萄酸」是「酸葡萄效應」，指的是因為自己真正的需求。
無法得到滿足產生挫折感時，為了解除內心不安，編造一些「理由」自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿、
不安等消極心理狀態中解脫出來，保護自己免受傷害。
得不到的總是看起來更誘人一些，總是比已經擁有的好，對乙個實際上很想要的東西裝作毫不在意，對想要達成卻無法實現的目標裝作全無興趣，面對失敗說其實從未渴求成功。
這個短語來自古希臘故事講述者伊索。狐狸試著吃葡萄藤上的葡萄。但是它們太高了，狐狸夠不到。所以狐狸說葡萄可能是酸的。
當乙個人有「酸葡萄心理」的時候，他們會批評一些他們知道自己無法擁有的東西。
3樓：改鈮衲
吃不到葡萄說葡萄酸是心理防禦機制的一種表現形式。心理防禦機制，是指個體面臨挫折或衝突的緊張情境時，在其內部心理活動中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱，減輕內心不安，以恢復心理平衡與穩定的一種適應性傾向，其具有一定的適應性意義。這也是一種阿q精神。
4樓：仰曉旋
吃不到葡萄說葡萄酸是心理防禦機制的一種表現形式。指看到別人有的東西，但自己沒有，心理很不舒服、失落。為了彌補自己的心理落差，就認為這個東西是不好的，對於不好的東西，想擁有的慾望也就沒那麼強，以此來讓自己心理平衡。
心理防禦機制是指個體面臨挫折或衝突的緊張情境時，在其內部心理活動中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱，減輕內心不安，以恢復心理平衡與穩定的一種適應性傾向，其具有一定的適應性意義。
吃不到葡萄說葡萄酸是什麼心理
5樓：高數難
心理防禦機制的一種表現形式。（來自於精神分析學派）
6樓：楓葉孤冰
是一種嫉妒心理，別人的手機比他的好，他就嫉妒別人，為了安慰自己，就說別人的手機其實一點都不好，這叫安慰自己的心理，這種人心胸比較狹隘，心胸開闊的人才不會嫉妒別人比他好呢，而這種人正是那種比較有成就的人，所以吃不到葡萄說葡萄酸的人就是那種什麼都沒有的人，要本事沒本事，要錢沒錢，為了自己的自尊心，只能用壓制別人的辦法來提高自己，這叫自卑，如果有自信就不會去嫉妒或壓制別人了，所以說吃不到葡萄說葡萄酸的人應該是自卑切嫉妒的心態。
7樓：看柳聽泉
弱者的思想。明明很想要卻得不到，得不到又懶得努力去爭取，就安慰自己說不好，不好了就不想要，不想要那最後就什麼也得不到咯。
吃不著的葡萄是酸的這種心理防衛方法稱為
8樓：生活類答題小能手
吃不著的葡萄是酸的這種心理防衛方法稱為文飾。
文飾心理，個體無法達到目標時而產生的一種防禦心理。通常是用似是而非的理由證明行為的正確，從而掩蓋其錯誤或失敗，以保持內心的平衡。如阿q精神就是這一心理的反映；考試不及格，則說考試太難超出要求也是這一心理的反映。
一般，「文飾」可分為三種方式：酸葡萄、甜檸檬、推諉。
文飾作用
酸葡萄和甜檸檬屬於自騙機制合理化作用，也稱文飾作用。是個體無意識地用似乎合理的解釋來為難以接受的情感，行為，動機辯護，以使其可以接受。這個理論有很著名的兩個案例，乙個是酸葡萄心理---醜化失敗的動機。
乙個是甜檸檬心理---美化被滿足的動機。
當個體的動機未能實現或行為不能符合社會規範時，儘量蒐集一些合乎自己內心需要的理由，給自己的作為乙個合理的解釋，以掩飾自己的過失，以減免焦慮的痛苦和維護自尊免受傷害，此種方法稱為「合理化」，換句話說，「合理化」就是製造「合理」的理由來解釋並遮掩自我的傷害。
以上內容參考：百科-文飾心理。
吃不到葡萄說葡萄酸是什麼心理
9樓：單小就
吃不到葡萄說葡萄酸是心理防禦機制的一種表現形式。
心理防禦機制，是指個體面臨挫折或衝突的緊張情境時，在其內部心理活動中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱，減輕內心不安，以恢復心理平衡與穩定的一種適應性傾向。
1959年，美國心理學家利昂·費斯廷格提出了認知失調論，是指乙個人的態度和行為等的認知成分相互矛盾，從乙個認知推斷出另乙個對立的認知時而產生的不舒適感、不愉快的情緒。
認知失調理論認為：一般情況下，個體的態度與行為是相協調的，因此不需要改態度與行為。假如兩者出現了不一致，如做了與態度相違背的事，或不做想做的事，這時就產生了認知失調。
認知失調會產生一種心理緊張，個體會力**除這種緊張，以重新恢復平衡。
吃不著的葡萄是酸的得不到的東西是不好的這種心理防衛方法被稱為是
10樓：天宇
單選題。吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防禦方式稱為（ ）
a：否認。b：文飾。
c：投射掘餘培。
d：幻想。答案：b
解析：合理化，又稱文飾作用，指無意識地用一種通過似乎有理的解釋或實際上站不住腳的理由來為其難以接受的情感判唯、行為或動機辯護以使其可以接受。合理化有兩種表現，一是酸葡萄心理，即把得不到的東西說成毀租是不好的；二是甜檸檬心理，即當得不到葡萄而只有檸檬時，就說檸檬是甜的。
兩者均是掩蓋其錯誤或失敗，以保持內心的安寧。故選擇b。 a項，否認，把引起焦慮痛苦的事件加以否認，似乎它根本沒有發生，來獲取心理上暫時的安慰，這是在潛意識。
情況下進行的。這是一種比較簡單的防禦機制，具有兒童心理特點。 c項，投射效應。
是指乙個人由於自己的需。
吃不到葡萄說葡萄酸是什麼心理防禦
11樓：
親，您好<>
吃不到葡萄說葡萄酸是酸葡萄心理。吃不到葡萄說葡萄酸，主要指酸葡萄心理，為一種防禦機制的表現形式。通常喊宴伴有這種心理的時候會出現看見他人有而自笑遲己沒有的東西時，出現心理落差，隨後在心理自我暗示該物品並不好，從而達到心理平衡1.
我可以繼續為您解答哦<>
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4.如果對我的服務滿意，請給個贊哦，再次祝您事事順心<>
<>平安喜樂。
吃不到葡萄說葡萄酸是什麼心理防禦
12樓：鴨鴨情感
在心理學中，吃不到葡萄說葡萄酸是一種酸葡萄心理。
它是指因為自身需求無法滿足而產生挫折感時，為了解除自己內心缺凱的不安，刻意地編造一些理由來進行自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，從而將自己的心理狀態從悲傷中解脫出來。實際上，這就是弗洛伊德提出的自我防禦機制中的一種表現形式。
自我防禦機制是指人們在面對挫折和焦慮的時候，啟動的自我保護機制。它主要是通過對現實存在的某些現象進行歪曲來維持御盯心理平衡的一種方式。酸葡萄心理屬於自我防禦機制中的一種合理化的方法，因為得不到這件東西，所以在潛意識中故意把它說成是不好的，以維持內心的平衡。
酸葡萄心理給人們的啟示：
1、不要輕信一面之詞，多個角度瞭解真相
在職場中，無論一家公司有多好，底下總會有一些員工抱怨。實際上，抱怨者只是因為自己沒能在這家公司中獲得更高的職位、取得更高的成就。當他們看到其他人成功的時候，就會抱怨公司領導不會慧眼識珠。
所以，我們在看待問題的時候，應該從多個角度去了解事件的真相。
2、合理化「酸葡萄」心理
任何一件事都是有正反兩面的，酸葡萄心理給人們帶來的也不一定全是壞事，它也有積極的一面。魯迅筆下的阿q便是一位有著酸葡萄心理的人，他生活窘迫，地位低伏拆喚下，卻善於用一種「阿q精神」來激勵自己，讓自己有著活下去的勇氣。
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