1樓：小田淘車
孩子學習不好，為她的前途擔憂，教育她的方法：目前許多的父母全是十分的繁忙，只規定孩子一定要出乙個好的成績，但是卻忽視了孩子的健康快樂成長，要知道孩子都是有自身大的觀念的。因為有了父母的守候因此孩子才能夠越來越更加優秀，更為有自信心。
否則的話他們的心裡一直特別的不自信，感覺自己**都比不上人。
許多的父母便是太過於關注孩子的成績了，反倒把孩子逼上了絕境，即使是孩子擁有一點的提公升，但是沒有取得班級第一名的情況下，父母都沒有一聲的激勵，換回去的依然是父母的責罵。大家十分的搞清楚父母望子成龍，望子成才的情緒，可是要知道文化教育孩子是要細心的，要真實的明白二孩子內心的想法，那樣才能夠保證事倍功半的實際效果。
孩子全是較為的聰慧的，所以說假如說孩子的成績降低比較厲害得話，那這當中肯定是有緣由的，父母碰到這種事情是較為的心急的，可是心急也沒辦法，做為父母的，一定要立即的和教師做好溝通交流，尋找孩子成績差的方式，一般孩子成績太低會有很多的要素，周邊環境的緣故，本身的因素。成績僅僅一種教學專用工具，它致力於為了能提示父母掌握孩子的學習狀況，提示父母進一步觀查孩子的資訊，但它不包括孩子的全部資訊。可是對於測試裡的錯題集，把握住孩子的短板開展對於指導是十分有必要的。
學生家長在應對孩子成績不太好這件事情很急，大家都能瞭解，這種父母過度立即、過度急於求成的方法，不僅不能讓孩子成績提公升，反倒會帶來反作用力。孩子的成績不理想，父母能夠像平常閒聊一樣，瞭解孩子是哪一塊專業知識沒學精啊，或是出現了什麼問題，不能一味地用成績去給孩子施壓。
孩子成績欠佳，必須父母多守候，多玩耍，日子還是要過的，這一還是要擺放心理狀態。做為父母，要搭建孩子正確的人生觀，人生觀，多守候孩子，與孩子溝通交流難題，困擾，力所能及的為孩子給予好的學習自然環境，生活環境。
2樓：阿斯達歲的說
首先這個時候應該好好的去教導孩子，讓孩子好好的去學習，給他講一些道理，慢慢的去引導，千萬不能夠著急。
3樓：小徐說民生
應該要以自己的實際行動來教育孩子，讓孩子能夠有更好的發展。
4樓：要天天喝
首先一定要讓他認清學習是給自己學的，一定要對自己負責任；其次告訴他學習是可以改變命運，改變性格，甚至之後的發展道路；可以告訴他，通過學習努力考上好的大學，可能會改變他的一生。
孩子學習成績差，我很為孩子的未來擔憂，有必要嗎？
5樓：步入星座課堂
現在的父母們希望孩子出人頭地，但常常是願望很美滿，現實很殘酷，在家長的高期望之下，子女們真的能夠滿足爸爸媽媽的要求嗎？孩子的學習就那麼緊要嗎，為了學習就要犧牲孩子的生活質量嗎？
此刻，非常多家長落入了逆境，父母還不曉得怎麼去協調孩子的分數與生活品質中間的關聯。既然這樣，那麼家長究竟應當該怎樣看待孩子的分數與生活品質的關聯呢？請跟作者來快速瞭解一下。
依照教育行業範疇乙個很有觀點的概念，所有孩子都是具有多元能力的，而孩子的分正型棚數只是多元能力中的一種。
對考試這件事，有的孩子擅長，有的孩子不擅長。
可衝突又是相生相剋，對立統一的。有的孩子雖不善於考試，但是善於別的工作，舉例說長於應酬。有的孩子雖擅長考試，卻在別的方面有欠缺，舉例說動手能力差。
既然這樣，那麼家長如要看待孩子租昌的分數，應當把分數只做為孩子的多元能力中的一種，不要把分數視為孩子的全部。
這裡我們把孩子的分數和生活品質看作兩個簡單的衝突。眾人也可理解成應試教育和素質教育的衝突。或者說是怎麼協調孩子的考試和人生。
孩子並不是空著頭腦進課堂的，日常生活給孩子**了智慧型的**。而另一方面，有的孩子用少年去**人生，而一些孩子卻需要用人生去**少年。這樣就是說，如孩子的少年很悲催，考試就算再好也於事無補。
因此爸爸媽媽不要只關注孩子的分數而不關心孩子的生活品質，讓孩子用人生去**少年。
老實說上文中也講了有關於孩子的一條概念，那則是多元能力概念。每個孩子都備有很多能力，因此不需要強迫每個孩子都擅長語文，也不需要強迫每個孩子都善於任意乙個科目。
因此家長不要單方面地去側重孩子的分數而忽略孩子的生活品質，唯***孩子最初有乙個美好的生活品質，孩子才會真實地去喜歡考試，才會有乙個美好的少年。
實際上我對孩子的學習和生活質量持一種開放的立場，文武之道，一張一弛，實際上我們沒有必要把孩子逼得過於緊迫，對於孩子而言，最緊要的不舉則一定是獲得滿分，更緊要的是他們可以感受到爸爸媽媽的關注，如此他們才能夠在將來的道路上走得更穩健。
6樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得沒有磨逗必要，即使孩子學禪肆習成績差，我相信他在別的地瞎襲賣方也會非常的突出，儘可能的尊重孩子的想法，讓他自由去發展就可以了。
7樓：魚與魚塘
我覺得沒有必要，因為學習成績好，他以後不一定就能發展的很好，反之也是。
8樓：夾竹桃
我認為當然有必要，因為孩子的學習成績不好，將來沒有乙個好的文憑根本找不到乙份好工作。
9樓：韓諾諾
我認為完全沒有必要，因為事實上在社會上混的好不好，和成績沒有太大的關係。
孩子學習不好，我該如何引導她？
10樓：帳號已登出
1.不要過高要求孩子的學習成績。很多家長喜歡「以分數論英雄」,認為孩子一定要成績好才可以，於是就要求他們拼命學，完全忽視了孩子是否能承受那樣大的學習壓力。
其實成績並不是檢驗乙個孩子學習能力的唯一標準，所以家長要學會把心態放輕鬆些，對孩子的學習成績寬容一些。
2.多跟孩子進行溝通。孩子如果長期學習壓力過大，會造成心理健康的不良發展，所以在孩子的平時學習中，家長們要多多關心孩子，多瞭解孩子的學習情況，幫助他們解決學習過程中遇到的心理問題，多於孩子們進行交流，及時疏散他們的學習壓力。
3.讓孩子勞逸結猛橋合。孩子的成長和學習應該採取勞逸結合的方式。
平時孩笑知巧子學習壓力比較大，在週末或者假期，家長應該帶孩子出去走走，放鬆一些心情，讓孩子暫時忘記學習的煩惱，好好玩一玩。出去玩碰鍵也增加了孩子的活動量，有助於他的身高增長。孩子玩得開心了，回來之後學習也會更加有動力。
11樓：閒閒談娛樂
如下：
1、只有宣傳到位，形成積極良好的社會氛圍，才能所有人共同叢輪耐發力，構建和諧美好的社會環境，一定不能任由一小撮人仗勢欺人，荼毒百姓。
2、只有努力學習才能換取成功，也一定不會辜負所望。
3、只有好好學習，才有能學到很多知識，一定會有美好的未來。
4、只有努力讀書 ，才能掌握本領 ，我一定要好好學習 。
5、努力才能成功，付出一定有回報。
6、有努力才能進步。只要努力過了，滲春一定會有成功的那桐並一天。
我家孩子學習不好，我特別擔心焦慮，到底應該怎麼問呢？
12樓：姜婷愛歷史
（一）父母方面
1.端正心態、讓孩子放下防禦機制：人性的驅使，每個人都不願意接收不好的負面的資訊與語言，孩子的單純更是如此。
故此，作為父母必須自己心緒穩定、說話溫和、不評判、不評價、採用第三者的角度去「詢問當下情況、瞭解資訊、確認到底發生了什麼、什麼原因導致的、共同商議解決辦法。只有這樣才能讓孩子先從心理接受父母，彼此的2棵心才貼的更近，後續的問題**就自然順暢很多的。
2.說話態度很關鍵：控制自己的情緒與說話態度。
孩子雖小也可以分辨「好與壞」的， 在詢問與**問題的時候，更要注意說話的「語態、語音」，只要前2者都是孩子可以接受的，聽上去舒服的，其實你所說話的意思順其自然的就被停進去的，用孩子聽懂的方式聽進去，基本都是有良性的反饋給您父母的。
3.對事不對人，多鼓勵多支援。保持一顆平和的心，就是論事，對事不對人，多給予孩子以鼓勵，培養孩子學習的自信心。
4.多餘老師互溝通，瞭解孩子的狀況，也是很必須的。設定叫較為合理的學習目標，不能對孩子的分數要求過高，不可以實現，會影響孩子的學習熱情與自信的建立。
5.放下家長的架子與威風，學會閉嘴。父母在清洗不穩定或生氣的時候，保持家長的優越感是避免不了的，儘量做到平等的、尊重孩子，讓孩子感受到被尊重、被看見、被理解的心理。
（二）孩子方面
1.心情或現狀：瞭解孩子現階段學習的特點，不必將面對選拔性考試的壓力過早、過度地施加給自己和孩子。
2.合理的安排作息時間，儘量原理手機或電子裝置的干擾。
3.揚長避短，發揮長相。
4.制定合理的目標，減少心理壓力，建立信心。
5.在閒時，可以安排些有意義的課外活動，如：家庭遊、同學聚會等。
總之，家長只需要記住，對孩子的學習，要有耐心，合理安排學習計劃，家長要和孩子一起成長，一起學習。人生不同的階段面臨的各種考試是不同，孩子將來要面臨的人生課題的考試還很多，當下的幾次的成績沒考好，並不能說明什麼，更不能代表什麼，寬容看待正確面對，孩子考出自己的真實水平就好。作為家長的我們是不是這個道理呢。
只要給孩子乙個好的心態、美好未來願景，盡到家長的責任與心意，至於其中的實現的過程，孩子未來一定會感謝你的。
13樓：一鍋燉不下
你應該和孩子好好的溝通，告訴孩子學習對於他來說是多麼重要的事情，要讓他認識到事情的嚴重性，並且要給孩子提供乙個良好的學習環境。
14樓：小薛說民生
這種時候家長就應該站在孩子的角度去思考問題，心平氣和的去了解他們的真實狀況，幫助他們解決困難，提高他們的成績，千萬不要高高在上，對孩子太過嚴苛。
15樓：要天天喝
多去跟孩子溝通和交流，而且還要多去問清楚孩子的原因，要多去給孩子自信，要找到適合孩子的學習方法。
現在學習好就會有好的前途,學習不好沒前途是不是真的 只要學
不是，現在的社會上學上好了是一門出路，其實學習的本質不是為了能考上多麼有名的大學 取得多麼高的學歷 趙多麼好的工作，學習就是為了生存，把那些常用的只是學了也就行了，上過大學的不見得就見多識廣，如果不喜歡上學，那麼幹點別的也行，關鍵是自己要愛好，愛好這個職業才能幹好 學習成績不好就沒有前途了麼?非也，...
孩子學習不好，怎麼教都不上心，懶散不認真，我該怎麼辦
支招 第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓...
孩子不好好學習，我懷疑她戀愛了，我該怎麼辦？
您應該從正面的態度去引導他，最好是能從側面讓他知道您對這件事得看法，其實我個人建議您採取不支援稍帶反對的態度去面對他的戀愛問題，千萬不能直接反對，那樣無非就是他藏的更隱秘，而您再追問，他變會有逆反心態。而且沒有明確的證據千萬別說他戀愛了，這樣孩子會認為您不信任他，在內心對您起一種反抗。不知道你孩子多...