1樓：吳老師餐桌育兒學
孩子學習不好，怎麼才能鼓勵她？孩子成長的過程難免會有迷茫無助，這時，父母的一句鼓勵，就像一盞明燈，能夠驅散他內心的黑暗，照亮他前進的道路。
2樓：匿名使用者
第一，糾正一下概念，學習是廣義的，您做的菜好吃，孩子一嘗高興了，這也是學習，什麼都算，您要說的「學習」僅僅是狹義的，只是學業部分，所以您給孩子的鼓勵很可能是不足的，缺乏激勵的話，肯定不會有人會給您幹活的，您的孩子也不會例外！
第二，說到底功課就是孩子自己的事情，從前有很多不識字的家長，人家照樣培養出科學家或者是別的什麼大腕人才，為啥？人家會欣賞孩子，這也是一種激勵，會挑毛病不算本事，會激勵才是本事！這才是幫助學習不好的孩子樹立自信的關鍵。
因此要經常給孩子說：「你能行！」；經常發現孩子的進步，給孩子說：
「你太有才了！」。
第三，教育孩子可用下面三句話：
第一句話：「孩子，爸爸媽媽沒本事，靠你自己吧。」這叫什麼？
這叫責任。我與北京一個計程車司機聊天時聽他說過：「從小到大我告訴孩子，爸媽沒錢、沒路子，別找我們。
以後靠你自己吧！」就這一句話，非常重要，它賦予了孩子責任，只要有責任的孩子就會有價值觀，有價值觀的孩子會積極向上。
第二句話：「出去別害人，你出去要害人就別回這個家了。」這是告訴孩子教育的第二個本質：做人。
第三句話：「大膽出去闖吧，實在沒飯了，回家爸媽還管你一口飯吃。」孩子永遠感覺到背後有父母，有愛，這種愛是無條件的，不管你混成什麼樣子，爸媽都管你。
這叫愛，無條件的愛。用這三句話教育孩子，就把孩子教育好了，因為這就是教育的本質，責任、德行和愛。
但是我們教育孩子時把這三句話全改了。
第一句話：「寶貝，好好學習就行了，別的我來幹。」這剝奪了孩子的責任。
第二句話：「出去別欺負人啊，但是別人欺負你，也不能吃虧，別人打你你也得還手。」古話說吃虧是福。一個人走上社會能成功，一定有很多人幫助他，如果他總算計人，誰願意跟他幹呀？
第三句話也很經典：「以後考不上大學、吃不上飯，你別回來找我。」當孩子走上社會遇到困難時，你不給他飯誰給他飯？
這叫有條件的愛。其實這不是愛，這叫交換。這三句「黑色話語」道出了現在很多家長的無知。
要知道父母做對了，孩子才優秀，否則就是害了孩子。
3樓：至善教育曹老師
首先，判斷學生智力水平高低，心理學中是用智商來表示，從智商的常態分析看，正常學生智商大致在85-115分之間，超過130分為智力超常，低於70分為弱智，後兩種學生只佔3%而已。從學生初中、小學學習成績還是很優秀的看，該生不屬於「笨」孩子，家長還可以帶孩子去醫院進行智商測驗，如果該生確實不是「笨」孩子，就可以給她懈下「笨」的包袱。
其次，學生學習能否成功的決定因素是內因。也就是學生的智力因素和非智力因素。家長認為孩子學習不好原因是因為孩子「笨」，或埋怨家族無「書種」，學校風不佳及教師教風不好等，這些都是不對的。
智力因素包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力、創造力和動手能力等。
非智力因素包括情感、意志、氣質、性格等心理因素，智力水平相同的孩子，學習成功的學生一般表現出意志堅強、情感穩定、學習認真、興趣濃厚、有責任感、義務感、榮譽感、集體觀念強、能聽老師和家長的教導、與同學合群，能經受困難和挫折的考驗。而學習差生一般表現為自私、任性、孤僻、意志力差、不能自制、不負責任、見異思遷，與同學不合群，逆反心理很強，經不起批評和挫折。
第三，家長不可輕易給孩子作出「笨」的斷語。古今中外一些名人、學者，智力並不都那麼出眾，但卻能取得巨大的成就，靠的是非智力因素的優勢。大哲學家墨格爾，少年時平庸，但他勤奮，孜孜不倦，以頑強的毅力學習，終成哲學泰斗。
還有我國著名數學家華羅庚、張廣厚等。他們在中學讀書時，智力並不出眾，但他們靠個人的艱苦奮鬥、穩定的情感，高度的責任感及堅強的毅力取勝的。
第四，如何幫助該生提高學習成績。
1.找出影響該生學習的真正障礙（生理、心理障礙）
①環境障礙；②認知障礙；③情感障礙；④個性障礙
2.幫助學生闖過高中學生、生活的注意點
①適應新學校的環境（校舍、規章制度、新的班集體）
②適應新學校教師的教學，聽好每節課
③改變個人的學習策略、主動學習、探索學習
3.培養孩子的自信心。該生由於缺乏自信，懷疑個人的能力、水平，在困難面前畏縮，不能發揮自己應有的水平。
如果該生充滿自信，在困難面前不氣餒，經得起失敗的打擊和挫折，才能在學習中使自己的能力、水平得到正常發揮。
4.教給該生具體的學習方法，以有效方法，取代舊的、錯誤的學習方法，如聽課方法、思考、記憶法，以及如何預習、複習、做作業和考試等。
5.妥善使用學習材料，有些家長認為該生埋在書本里就是好的，給孩子買來大量參考資料或給錢讓孩子購買各種學習材料，結果資料氾濫，多頭輔導，也會造成孩子學習障礙。
6.親子之間要經濟溝通，如果家長不給與孩子鼓勵，或親子感情不融洽，孩子就可能會貌似平常，但卻傷在內心。
4樓：梅二實
義務教育課程標準（實驗稿）的一個亮點是在各科課程中有機滲透德育，強調引導學生在學習知識的過程中形成積極的情感、態度和正確的價值觀。我想借用當年***同志講的，辦教育「心要熱，頭要冷」，中國有句古語：心想事成。
我想，心不想，事肯定不成。有夢想，才有未來。
「法要好」
「心熱」「頭冷」之後，貴在實踐，實踐需要智慧。對於小平同志講的，辦教育「心要熱，頭要冷」，我想補充一句：法要好。
關注以下七個問題：信心、夢想、突破、診斷、拓展、方法、系統化。
5樓：匿名使用者
最主要的就是樹立自信。鼓勵他前行。
6樓：匿名使用者
主要是激發孩子的學習興趣，，改變孩子思想的看法
學習不好的孩子，怎樣才能有好的出路？
7樓：南京萬通汽車技工學校
當今社會對於技術型人才的重視程度也在不斷提升。技術在手，不用擔心事業發展！無論男生女生只要掌握了一門技術，以後就不用怕找不到工作，養不了家。
比如汽車行業就是一個不錯的選擇，發展前景也是不錯的。而且不論男生女生都是可以從事這個行業的，隨著時代的進步，技術的創新，汽車專業也不只侷限於汽修和美容這兩個區域，還有適合男女生學習的5s專業、汽車商務、運營、汽車銷售、汽車文化等與汽車相關的所有行業都可以學習！對汽車行業不是很瞭解的，建議家長和孩子可以一起走進校園感受，實地考察一下，！
可以參考一下哦！
8樓：雨中風
學一門技術是一個不錯的選擇。三百六十行行行出狀元！·只要有恆心鐵棒都能磨成針的。
9樓：匿名使用者
如果他自己有堅定的目標，做什麼事情都有可能成功的，並不一定要讀書。父母教會孩子如何做人、如何處理事情就足夠了，一方面不會讓孩子將來走歪，另一方面孩子長大了會有自己的想法和原則，不怕做不成事。當然，學會一門技能很重要~
10樓：山東狂鬼來
可以選擇出國留學，或者看他自己的意願，還可以讓他感受掙錢的困難。
11樓：江西新華電腦學院
學it前景不錯
1、電腦行業需求量大，工作很好找，而且工作環境也不錯。
2、電腦行業的工作與社會接觸都比較緊密，緊跟潮流，所以見識和思想都會比較開放，也有利於以後自己發展。
3、學習電腦入手比較快，學習難度不是很大。
4、現在有些學校有一些技能加學歷的政策 ,不過主要看你自己的選擇，上大學雖說聽起來好，但是很多大學生都是畢業即失業的，還不如趁早學習門技術，畢業就可以工作，選對了好的行業，以後的發展空也會很大的。可以去學習計算機網路，現在學網路就是不錯的選擇。
12樓：匿名使用者
找到他的興趣。熱愛的東西，自然就會為之不懈努力了。
13樓：冰之滄月
必須要讓孩子感到學習好玩
孩子學習不好，沒自信怎樣幫助孩子建立自信
怎麼樣才能讓孩子自覺的學習呢？
表揚！對任何有關學習上的進步給予表揚，並適當獎勵，比如獎給他一本書等等。對孩子，尊重其自尊心，經常給予鼓勵和表揚，儘可能減少批評，減少與比他好的同學進行比較，應該能提高對學習的興趣的。還有，家長一定要有耐心，對自己的孩子要有信心，相信自己的孩子是最棒的。心理學家研究發現，有 30 的孩子到了學齡時仍...
學習怎麼樣才能進步，學習怎麼樣才能進步？？？？
在起完全來的及，我當時就用了一年好好去複習的，其實當時我也不是特別的用功，只是我覺得用對了時間吧。首先，我個人覺得上課時很重要的。有時候我們會想，今天不想聽課，不聽了，等下來有時間自己在慢慢去看，其實，很多時候我們往往就不會自己再去看了，即使你自己去看，也抓不好重點，還很浪費時間，也會覺得沒有成效。...
你孩子在裡面學的怎麼樣，如何讓孩子明白學習的重要？
聯歡會由四位主持人拉開序幕，他們分別是左靖詩 李文博和姐妹倆張麗雯 張麗雅。這四位同學可真是下了許多功夫，主持詞寫得生動精彩，並且串接自然，將整臺聯歡會組織得有序且有趣。其他同學也拿出自己的絕活，紛紛登臺亮相。範捷華 毛雅婷分別表演了神奇的魔術，看得同學們目瞪口呆。最使人難忘的就是崔晴華表演的舞蹈，...