幼兒園教育目標的結構體系可分為以下五個層次？
1樓：媽媽網孕育
幼兒園教育總目標、年齡階段目標、學期目標、單元目標、具體活動目標。
幼兒園教育目標體系按縱向結構從上到下可以分為五個層次：幼兒園教育總目標、年齡階段目標、學期目標、單元目標、具體活動目標，上一層目標的實現依賴於下一層目標的分步落實。
就目標的表述而言，越是高層的目標一般越抽象、概括、籠統，越是底層的目標就越具體、明確、可操作。
幼兒園教育目標的意義。
我國幼兒園教育的目標是「對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展」。這一目標是確定幼兒園教育任務、評估幼兒園教育質量的根本依據，國家通過這一目標對全國幼兒園教育進行領導和調控。
幼兒園教育目標是根據教育目的並結合幼兒園教育的性質和特點提出來的。我國幼兒園教育的目標是培養全面發展的幼兒，它體現了我國教育目的的基本精神，併兼顧幼兒園教育的性質和特點。
幼兒園教育目標的提法又與學校教育目標略有不同，如把「體」放到了第一位，這是因為，在幼兒階段，身體的正常發育和機能的健全發展較以後各年齡階段更為重要的緣故。
幼兒園全面發展教育的核心是什麼
2樓：的佳子
幼兒園全面發展教育的核心是促進幼兒在體、智、德、美等方面全面和諧發展；在保證幼兒全面發展的基礎上，突出個人特點，尊重幼兒的個性發展，在教育過程中，注重發展幼兒的自信、自律、獨立性、主動性和創造性，充分調動幼兒在發展過程中的主觀能動性。
和潛能。幼兒園全面發展教育的含義：
幼兒園全面發展教育是指以幼兒身心發展的現實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發展為宗旨，並以適合幼兒身心發展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼於培養幼兒基本素質的教育。全面發展並不意味著個體在各方面齊頭並進地、平均地發展，可以允許幼兒個體在某方面突出一些。德、智、體、美有各自獨特的作用，具有各自不同的價值，不能相互取代，但四者統一於幼兒個體身心結構中，相互促進、相互滲透、相互制約、不可分割。
怎樣理解「幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。
3樓：小小綠芽聊教育
《幼兒園教育指導綱要》表示幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。
幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可作其它不同的劃分。各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
4樓：網友
幼兒園教育讓孩子從幼兒時期學會分辨基本的性（例如男女廁所）和是非（例如什麼事情絕對不能做，做什麼事情是好事）。讓孩子對這個社會有乙個基本的瞭解。
幼兒園教育宗旨是什麼，幼兒園教育指導綱要的宗旨是什麼試題及答案
幼兒期bai是人生智力發展的關鍵期du，抓緊早期教zhi育，可以提高dao學習效果。例如有人認 內為，幼兒在2 3歲期間是學習容口頭語言的最佳年齡 外語學習最遲也不能超過4 5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆 5 5歲半則是掌握數概念的最佳年齡 6歲是發展大小 方位知覺最佳年齡。美國芝...
簡述幼兒園教育的原則，簡述幼兒園教育的八大原則。
它包括兩大部分 教育的一般原則 教育的特殊原則。教育的一般原則 一 尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則 1尊重兒童的人格尊嚴2保障兒童的合法權利 二 促進兒童全面發展的原則 1兒童的發展是整體的發展而不是片面的發展 2兒童的發展應是協調的發展 3兒童的發展是有個性的發展 三 面向全體，重視個別差異的...
什麼是幼兒園課程實驗中最基本的工作單位
健康1.建立良好的師生 同伴關係,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感 信賴感。2.與家長配合,根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的飲食 睡眠 盥洗 排洩等生活習慣和生活自理能力。3.教育幼兒愛清潔 講衛生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛生。4.密切結合幼兒的生活進行安全 ...