1樓：職場百事露露
家長需要多引導孩子去說話，這樣就是讓孩子有表現的機會，孩子也會很愉快的說話的。
2樓：蕾蕾
家長應該培養孩子能說會道的習慣，這種習慣非常好，應該讓孩子發揚下去，有利於孩子以後的工作和學習。
3樓：流螢人生
培養乙個能說會道的孩子，要給孩子創造乙個能說會道的環境。孩子的父母要多讓孩子說話，讓孩子多去和同伴多玩耍。孩子有時說錯話了也不要當面批評孩子，打擊孩子多與他人說話的及急性。
平時父母要多和孩子多說話，讓孩子養成愛說話的習慣。應該從孩子多大開始培養孩子多說話呢？我個人認為在孩子一歲後就應該培養孩子的說話習慣。
一歲的孩子以開始學會說簡單的語言了，比如叫爸爸媽媽，拿東西時說拿，想喝水時說倒倒等簡單的詞。這時父母要經常帶孩子去人多的地方，讓孩子和他人多玩玩，別讓孩子怕生人，讓孩子養成愛和別人多說話的習慣，多讓別人和孩子說話。這樣孩子見的人多了就不會怕生人了，時間長了就愛和別人多說話了。
培養「能說會道」的孩子，家長應該怎麼做？
4樓：白珍全全全
家長應該主動的引導孩子去說話。也應該經常和孩子聊天溝缺猜通。同時也應該去培養孩子的語言能力。
多讓孩子讀一些書。並且也要讓孩子從巧閉書伏寬型中悟出一些哲理。也要培養孩子基本的人際交往技能。
5樓：房間號
父母可以從小把亂坦孩子送去輔導班進行讓漏培養，也可以從小家庭和孩子的溝通交流，還可以培養孩子的語言能力，經常帶孩子外出旅遊，坦陪爛認識更多的朋友，這樣就可以培養出能說會道的孩子。
6樓：水瓶磐釐野
這個家長如果想培養，能說會道的孩子應該領孩子到能說會道的人跟前，孩子會學到很多的東西。
7樓：王祿
家長應該多和孩子進行溝通的，而且要帶著孩子去和別人進行溝通，這樣孩子會學會一些說話的方式的。
8樓：無能為力大蒜
我覺得家長應該充分培養孩子的語言天賦，要鼓勵他多說敢說，並且要給他設定說話的情境。
9樓：網友
培養能說會道的孩子悄信，家長當然應該讓孩子經常的表現自己的，讓孩子經常參加一些社會活動，這樣孩子可啟知輪以猛盯慢慢的培養成能說會道的。
10樓：陳遠紅紅紅
家長應該要帶孩子多出去見識外面山讓殲的世界，要多帶孩子出去玩，而且也要培養孩子開朗的性格，要提高孩子的情商和智商，要教會孩子交朋友的方法逗衝，滑埋這樣就可以讓孩子變得越來越優秀。
11樓：瓊瓊兒
要充分創設和孩子交流的氛圍。穗碼喊不要讓孩子產生表模遲達的壓力。孩子「自說自話」、「胡言亂語」要猜野多傾聽，少干涉。
培養「能說會道」的孩子，家長應該怎麼培養？
12樓：劉沛雯
父母是孩子最好的老師，孩子的語言能力不是通過報什麼培訓班訓練出來的，而是日常生活中一點一滴積累的。首先家庭關係要和諧溫馨，孩子有足夠的安全感性格上才會很陽光。多和孩子聊天，可以把睡前故事改成聊天，語言說到底就是溝通，多說多交流自然很會表達。
我們家寶寶的語言表達能力就非常好，從小就開始跟她聊天，不管她聽不聽的懂，你耐心的跟她溝通，帶上動作都沒關係，稍微大點可以帶出去玩，多接觸人，尤其是同齡的孩子，孩子的語言天賦是很高的，堅持一段時間你就會收到明顯的效果。
個人認為，決定孩子的語言表達能力的有三大因素。首先，受家庭環境的影響最大。孩子出生後到能夠完整表達基本情感前的這個時期（大概是出生到進入幼兒園期間）的培養尤為重要。
這個時期的孩子父母需要尤其注意，不要只想著面面俱到去讓孩子牙牙學語，而是要努力引導孩子主動進說話，哪怕只是簡單甚至凌亂的詞語，卻可以從一開始塑造良好的積極表達能力。
其次，就是學校教育的影響。這時候，孩子語言表達能力的強弱與學校的培養環境的良好與否直接關聯。比如，孩子所在學校比較注重開展諸如演講比賽、辯論會等興趣活動；比如，孩子的語文老師教學經驗豐富，善於引導和發掘孩子的語言表達潛能；再比如，孩子的周圍有很多語言表達能力強的同學影響等等。
可以說除了家庭環境，沒有比校園環境更能影響孩子語言表達能力的了。最後，就是社會環境的影響。當然，這些比較籠統和複雜，歸結起來就是孩子步入社會後受到的社會大環境的再塑造。
此時，孩子的主觀能動性也已經佔據了選擇的中心，要相信孩子會根據他業已形成的價值判斷來做出選擇。
13樓：情感語錄小靈通
豐富的知識閱讀。
閱讀大量的書籍，不斷地進行思考，將書中的顏如玉化為自己的寶物，才能在出口之前，在腦海中形成緊密的邏輯頭緒，講起話來，才會有頭有尾。
閱讀是乙個終生習慣，家長引導孩子多讀書，豐富自己的感知範圍，那麼孩子的語言能力必會得到提公升，出口成章也一定是手到擒來，不在話下。
尊重孩子，不打斷孩子。
在孩子語言輸出時，由於年紀的幼小，可能會出現吐字的不清晰，奇怪的口音，以及不合適的詞語使用。家長要做的，不是嘲笑，更不能模仿錯誤的發音。前者會打擊孩子的自信心，後者會讓孩子誤以為自己說錯的發音是正確的。
在孩子發言時，家長要做到百分百的尊重，一定讓孩子完完整整地表達出他想說的，而不是隨心所欲的打斷孩子的發言。這樣孩子往後的交流中會變得對主動權過分注重，是一種不禮貌的交流禮儀。
3、豐富、有趣的材料，讓寶寶可說。
孩子都是有興趣的，喜歡什麼不喜歡什麼、需要和寶寶的年齡特點等設計製作並投放的，都是帶有輔助作用，對孩子成長有積極意義，。
假如孩子在擰瓶蓋的過程中，開始反覆找蓋子蓋在瓶子上，逐個蓋完後，又會擰開，後又一一蓋上，以後完成後會將多出的瓶子還給媽媽，或將多出的瓶子放在自己前面向媽媽要蓋子，嘴裡也會說「多出來了，多出來了」或是叫「少掉了，少掉了。」這樣一來就能鍛鍊了孩子的注意力和語言能力。
14樓：巨集盛巨集盛
家長應該從小開始培養，而且從小要教育孩子的溝通交流能力，也可以從小讓孩子多朗讀一些文章，這樣就可以鍛鍊孩子的口才。
15樓：小娜娜嗨
平時就應該多和孩子進行交流，也要經常帶孩子出去聚會，而且也要讓孩子見識不同的事物，同時也要讓孩子多讀一些書。
16樓：撒的謊
在這種情況下，家長可以培養孩子去學習一些語言類的娛樂專案，或者是藝術專案，口才好有利於從事這方面的工作。
17樓：巨集盛
家長應該多和孩子交流，還有就是應該培養孩子的語言能力，其實就是應該多和孩子溝通。
18樓：水瓶磐釐野
這種情況可以多參加聚會之類的事情，人多的地方，這樣培養孩子更好一些。
19樓：戲精姑娘五花
多與別人交流，多看看繪本，培養孩子的語言能力，用各種搞怪的方式與孩子相處。
培養「能說會道」的孩子，家長應該如何培養？
20樓：夢西人
很多父母希望孩子能說會道，所以小時候可以培養溝通能力，向孩子傳授很多溝通技能。但是大部分父母被現實擊中，熱情高漲，但孩子們一句話也說不出來。事實上，孩子不喜歡說話，不是智力或發育有問題，而是語言爆發期還沒來。
那麼，孩子的語言爆發期是什麼，如何把握扮漏好這個時期呢？疑惑多的父母快點通過句子瞭解！家長如何抓住語言爆發期培養出能說會道的孩子？
這種方法值得參考。
孩子的語言爆發期是什麼，語言爆發器是指孩子掌握了一定的詞彙量，學會了溝通技能。在一段時間內喜歡說話，說話的語言很有水平。大部分孩子在2歲半到4歲之間暴露出「對話」的本質。
這正是他語言能力迅速發展的激談時期。要想培養乙個會說話的好孩子，家長必須做好這方面的工作。多帶孩子參加團體活動，要想讓孩子用流利的語言表達思想，父母應該為他創造乙個合適的語言環境。
平時可以帶孩子們去參加兒童聚會或參加團體活動，不僅可以擴大孩子的見識，而且同齡人之間沒有代溝，表達起來也很容易，可以很好地鍛鍊孩子們的溝通能力。
現在80，90後的很多父母還是像孩子一樣，不知道怎樣才能把自己家的孩子教育好。有時可以讓成年人帶孩子或者偶爾和孩子交流，如果老人的普通話不標準，會影響孩子語言能力的發展，如果家長陪伴孩子的時間很少，他就會自閉，不愛說話。家長平時最好花更多的時間和孩子在一起，和孩子一起堆積木，玩遊戲，外出等，豐富親子活動，不僅充實自己的生活，還增加與孩子溝通的機會。
增加孩子的詞彙量，要提高孩子的表達能力，父母應該設法提高他的詞彙量。平時可以買書和孩子們一起讀，生活中可以經常用疑問的方式問孩子。想吃什麼，吃飯想做什麼，等孩子增加說話的機會，就能豐富他腦子裡的詞彙量。
父母要想培養溝通能力強的孩子，就要抓住語言爆發期，選擇正確的方式來培養他。這樣可以使寶寶的語言能力明缺碰得到更好的發展！
21樓：行樂樂樂行
首先就是是要引好廳導孩子說話，而且一定爛山要讓孩子多讀書，飢襪中然後就是父母說話的時候一定要注意，而且在說話的時候千萬不要打斷孩子，要培養孩子的創造能力和想象思維。
22樓：雙魚愛仕達
家長應該讓孩子多溝通多交流，而且碰頌一定要讓孩子主動表達想法，鍛鍊孩子的說話和溝通技巧，鍛鍊孩子的獨立性，不管他什麼都要事先尊重源信孩子的想法和意見，不要替孩子做主，笑裂鄭而且要給孩子營造乙個和諧的家庭氛圍，多帶孩子去玩耍，多帶孩子玩遊戲，帶孩子去旅遊，增長見識。
23樓：夜雨待春風
首先要讓敬數坦孩子多多的學習，去閱讀一些課外書課外知識，這樣的話才能夠有一些好詞好句供他們來用，才會變成能說會道亮桐畢盯的。
24樓：史蒂芬斯
家長應該要不斷去引導孩子，讓孩子去表達自己，讓孩子鍛鍊自己的表達能力，培養乙個能說會道的孩子。
培養「能說會道」的孩子，家長應當怎麼培養？
25樓：哎呦危呀
大人多注意他們喜歡什麼，不要強求的讓小孩皮芹祥子做自己不喜歡的做的事，這樣會扭曲他們的思想，有些孩子因為膽小可能小時候不怎麼喜歡說，長大後可能就燃搏會活潑很多。我感覺自首脊己就是這樣。
培養「能說會道」的孩子，家長應當如何培養？
26樓：小睿談車
事實上，孩子們不喜歡談論智商或發展問題，但語言的爆發還沒有到來。那麼，兒童語言爆發的時期是什麼，我們如何把握這一時期？這位母親很粗心，差點把手機丟了。
是你女兒很好地照顧他，以免丟失他的手機。雖然嬰兒什麼也說不出來，但他已經「吸收」了父母說的話，他能感覺到父母說話的語氣和語言中的情感。
<>他們有豐富的詞彙和知識儲備。他們在說話之前都有自己的思考和解釋邏輯的能力！各種音調也可能與觀眾互動以增加興趣，以及各種有用的故事。
嬰兒的語言能力應該與他聽到和說話的數量成正比。例如，在父母特別喜歡和孩子說話的家庭中，外向的孩子基本上能夠說話。相反，父母比較安靜，孩子的舌頭能力也不會很突出。
低能大多數孩子在歲到4歲之間都會表現出「喋喋不休」的本質。這個時期是你語言能力快速發展的時期。如果你想培養會說話的好孩子，父母應該做好這些方面的工作。
在生活中，我們經常可以看到一些語言能力很強的孩子。他們通常開朗大方，敢於在別人面前表達自己的觀點。哈佛醫學院兒科和神經科學教授查爾斯·納爾遜兒童大腦神經之間的聯絡與早期經驗有關。
每乙個家長在培養孩子的過程當中，都想讓孩子能夠變成乙個能說會道的孩子，家長在培養的時候則需要和孩子經常性的做溝通。在平時和孩子說話的時候，也應該讓孩子養成和家人打招呼的好習慣。通過這樣的言傳身教，會讓孩子起到一定的好作用，讓孩子多和外人接觸。
對於一些家長在教育孩子的時候，都不願意讓孩子和陌生人接觸，適當的和周圍陌生人在一起接觸，對孩子的成長也是有一定的好處。
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想要孩子長大以後能說會道的話就一定不能錯過孩子語言能力發展的 期，在這個期間掌握和孩子正確溝通的方法，才能慢慢引導孩子掌握語言能力。首先我們要知道什麼時候是孩子語言能力發展的 時期，那就是四歲之前。其實在寶寶兩歲以前基本都是模仿大人說話的，就是我們平時經常說的 學舌 大人說什麼孩子就跟著說什麼，而且...
形容人能說會道的成語，形容一個人能說會道的成語有哪些
能說會道 滔滔不絕 出口成章 巧舌如簧 妙語連珠 伶牙俐齒 口齒伶俐 對答如流 娓娓而談 談笑風生 侃侃而談 花言巧語 辯口利辭 天花亂墜 鬥脣合舌 大辯不言 辯才無礙 滿舌生花 油嘴滑舌 脣槍舌劍 三寸之舌 銅脣鐵舌 娓娓動聽 舌戰群儒 誇誇其談 乖嘴蜜舌 鼓吻弄舌 虛嘴掠舌 慧心妙舌 能言快語 ...
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蘇霍姆林斯基說過 應努力讓孩子們心裡的詩的琴絃響起來 這告訴我們要在課內課外對學生進行足夠的智力訓練，逐漸使學生具有自己鮮明的思想和獨特見解的同時知識面不斷拓展。 各科教師在教學中都應努力改變學生的思想認識 要發展學生，讓學生開闊知識面，就得首先讓學生明白 你是學習的主人，不能依賴老師來窮盡一切知識...