1樓：網友
用自己的感受來說不是更好。
關於鼓勵的作文 急急急急急需要用，請大家來幫助我！
2樓：靜奔
這裡有個例子或許你能用。
曾經有乙個知名的專家、他到一高中學校、在乙個班裡指出幾個成績中等的學生、並說他們會考上數一數二的大學、並即以肯定。後來老師每天給他們鼓勵，給他們信心。終於在老師的鼓勵下他們揚氣上進的心，奮發圖強考上了理想之學。
鼓勵不僅僅是乙個代名詞、而是有實際意義的，所以說人最不可卻的近視鼓勵了。
你可以參考一下、
求初三開學作文，鼓勵同學積極向上的。急急急！！！
3樓：baby葉怡
沒什麼能阻擋我的步伐，風雨之後，終會顯現最美的彩虹。
題記。今天，是初一新生進校的日子，本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸，熱鬧非凡。看著那些初一的新生臉上的緊張，又帶點邁入新學園的興奮和對家的依依不捨，活脫就是兩年前的那個自己。
轉眼，我以身處四樓之上，成為學習繁重的初三學子，面對如今日益繁重的公升學壓力，不是沒有考慮過自己的目標，不是沒有想過自己今後要走什麼道路，也會經常沉思，自己該如何去做。
初三的生活，慢慢進入了正式的軌道，自己能明顯的感覺到忙碌而充實的生活逐漸運轉我的步伐。每天從寢室，教室，食堂裡來回地穿梭，早已沒有了時間可以用來玩耍娛樂，也學會了擠壓時間用在各科的學習上。而同學們也同樣在改變以往的惰性，同時也帶動枯中了整個班級的學習氛圍，使整個班級都籠罩在一種濃厚的學習氣息中。
從前昌敗慎，似乎沒有想過初三會有什麼樣的改變，但在不知不覺中，我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長的味道。人總會長大，也會面臨著新的挑戰。我該以什麼心態去面隊挑戰呢？
我又低頭沉思了一會，手中的筆遲遲沒有下落。我轉頭望了望門外，一連幾天耐敬陰沉的天空似乎想衝出這片昏暗，有一種力量似乎從天空中迸發出來。剎那，黑色的「幕布」彷彿透出了一道純白的光芒，我的耳邊響起一聲來自天空的吶喊！
我不住顫抖了一小會，筆尖在空白的的紙上劃出一道長長的弧線。
我聽見了心底的吶喊，我該奮鬥，該努力，該拼盡全力，為了目標，為了自己，我還能再繼續蹉跎嗎？
我放下筆，重新翻開了本子嶄新的一頁，我將在這裡譜寫屬於我的勝利的樂章！
表揚同學的作文
4樓：網友
她是我的榜樣，她是乙個活潑、開朗、熱情的女孩！平時她能夠時刻嚴格要求自己，上課認真聽講，認真完成每天的作業，看些閱讀書籍，增加閱讀面，來提高自身的成績！她是同學們身邊的好夥伴，也是他們的好榜樣！
平時她能和大家和睦相處，平時一起玩耍很開心，平時一起學習，很努力！，但她也會時常提醒同學認真學習，因為我們班的同學都還想小孩子一樣貪玩！她是老師的好幫手，她的工作能力很強，會為老師做些她力所能及的事，會幫老師管理好班級，也會為學校大隊部工作，例如主持，她主持過許多大型活動，有慶祝14歲生日大型活動，有慶祝六一暨藝術節閉幕式活動，有鋼琴演奏比賽，有「軍民魚水一家親」主題聯歡會，有……例如表演，她曾代表學校舞蹈隊參加傣族舞表演，朝鮮舞表演，她曾代表學校健美操隊參加「職高杯」健美操舞蹈比賽，她曾代表學校朗誦組渣笑參加區朗誦比賽，她曾……在家中，她是乙個乖女兒，她能認認真真的完成自己的事，能幫父母做一些力所能及的家務，能在父母生病時，給予作為女兒應有的關心！
在社會，她是乙個好公民，能自覺遵守各種法律法規，熱愛祖國，願為祖國獻上自己的一切！
在我的心裡，有乙個人是我學習的榜樣，「他是怎樣成了我學習中的榜樣的呢？」有人想問，那我就給你講講吧。
去年，放暑假了，在有一天能把人們「烤熟」的天氣裡，我叫媽媽拿1元錢給我去買冰棍來吃，她給了我1元錢，我拿到了錢一不溜煙就到了小賣部買了一支冰棍，一邊走一邊吃，吃著吃著看見乙個賣西瓜的老大爺在這麼熱的天行走都是為了養活家人。有個小夥子不小心碰了老大爺一下，老的爺手裡的西瓜一下子掉光了，那個小夥子急忙轉過身來幫老的爺拾西瓜。那個小夥子拾到乙個裂了縫的西瓜，那個小夥子說：
你這個西瓜已經裂開了，賣不出去了，給我解解渴吧？」那個老大爺說：「好吧」。
如孝含。我看了正準備氣沖沖的走過去教訓他一下，就看見他從腰包裡慎差拿出5元錢給了那老大爺就走了，我覺得他的身影忽然變得高大起來。
他這種助人為樂的精神難道不能當我學習的榜樣嗎？
你們看了這篇作文，那小夥子是不是也值得你們學習呢？
作文 對同學的讚美
5樓：憎恨木馬
我並不瞭解你的同學 所以很抱歉不能幫你 。 你可棗穗以從以下幾個方面來讚美同學。
1.外貌及性格特點。
2.你和他的哪些團核事情塌巖掘值得你留戀感動。
3.同學的哪些優點值得你學習。
希望這些對你有幫助。
用事情讚美老師作文怎麼寫急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!
6樓：網友
我的袁老師。
我有乙個充滿活力的老師，她就是我的語文老師，也是我們的班主任。
袁老師大約有1公尺6左右的個子，**白白淨淨的，無論太陽怎麼曬，仍保持原樣。袁老師的眼睛小小的，但很有光澤，嘴巴很靈巧，講課時既乾脆又流利。平時的打扮既莊重又有氣質。
我最害怕的是老師那雙銳利的眼睛。
有一次，上語文課時，我和同桌在不停地說話，不知什麼時候袁老師走到我跟前，敲了一下我的桌子。我一看，原來是袁老師，她用眼睛盯了我足足有一分鐘，我從老師的眼睛裡看出失望和生氣的情形來。頓時，我害羞地低下了頭，心裡難過極了。
袁老師伴著我們一天天成長，鼓勵我們不斷地進步。她天天給我們講許許多多的知識。老師上課的神情很嚴肅，只要有一位同學不注意聽講，袁老師就用眼睛盯著那位同學，故意提高聲音，使得同學們再一次提高注意力。
袁老師的眼睛伴著我們慢慢成長，我一天比一天懂事。如果我們是小樹，老師的那雙眼睛就是除蟲劑，幫我們把身上許許多多的壞毛病都除去了；我們是小鳥，那老師就是藍天，告訴我們長大要遠走高飛；如果我們是小魚，那老師就是大海，讓我們遨遊在知識的海洋中。
我們的袁老師真有一顆高尚的心。她那雙眼睛一直在盯著我們，一想起老師的眼睛我就在學習上有使不完的勁兒。
我尊敬我的老師，我愛我的老師。我的夢想就是想當袁老師一樣的人民教師。
7樓：網友
老師為你補課 飯也不吃 為了給你們批改作業 家也不回 為了你們能在考試中取得還成績 什麼什麼 很好寫的。
8樓：匿名使用者
放學時的一聲：「路上看著車點！」就可以寫下來。
有誰能給我AMD2500 （巴頓）的核心技術和引數。
amd 巴頓 相當於奔四.幾 按照amd的pr值的計算方法， 的含義就是相當於。如今，隨著intel的cpu不再以主頻來命名處理器，amd也就相應的去掉了那個 號。巴頓 還是夠經典，速度相當的快，不過發熱量也相當的大，夏天的時候往往得開著機箱的側板來用。不超頻的話 p 左右 的總體效能還略差點 但是...
誰能給我解釋一下浪漫的含義誰能給我解釋一下浪漫的含義？？
這因人而異,可能有時候你做的自認為極其浪漫,但是接受浪漫的人並不這麼認為,我認為真心能打動對方的,讓他感受到幸福感存在感,就是浪漫的 浪漫 是個音譯為外來詞，romantic 羅曼蒂克 基本意思為.富有詩意，充滿幻想。一般男女之間的意思，就是一種幸福感，甜蜜感，為了確認一下，我專門問了一下女朋友，她...
誰能給我作文，關於我的家鄉上杭，誰能給我一篇作文，關於我的家鄉上杭 600字
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