1樓：網友
積累的具體方法有：
1）寫讀書筆記。如：①摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內容要點，或把文章中精彩的片段，好的開頭、結尾，原文照錄（摘抄型讀書筆記）。
歸納出文章的主要內容或各段（各部分）的小標題（歸納型、提綱型讀書筆記）。③把自己對文章中人物、事件的看法，或對文章寫作形式的看法寫出來（評價型讀書筆記）。④把自己閱讀後的心得、體會寫出來（感受型讀書筆記）。
改寫文章，或對文章中某一部分進行擴寫、補寫，或續寫文章的結局（想像型讀書筆記）。需要強調的是：寫讀書筆記，最好要分類建冊，以便日後查用。
2）作剪報。從自己所訂閱的報刊上，將自己所需要的內容剪下來，貼在剪報本上。剪報本最好也要分門別類，有目錄，以便查詢，使用。
3）作讀書卡片。每讀完一本書（或一篇文章），便作乙個讀書卡片，並在卡片上寫清書名（或文章題目）、作者、出版社（或登載的報刊）名稱、書籍（或文章）主要內容。
閱讀計劃怎麼寫
2樓：我們去看世界
一、閱讀安排毀碼。
1、指定研讀專著。
鄭老給教師的一百條新建議》
三字經》《中小學教師職業道德規範》
2、自選書籍。
教師成功與發展》：《賞識你的學生》《教育智慧從**來》
教師角色與教師發展新探》
教師的情感與智慧》<>
二、主要方法及措施。
1、制定讀書計劃，充分利用時間讀書，以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。每天確保一小時的讀書時間。
2、精選書籍，結合學校推薦的書目有重點地加以閱讀，做好學習筆記，並把自己的觀點和讀後感受用文字形式記錄下來，寫出學習體會。
3、堅持讀書與反思相結合，將自己的讀書所得運用到教育教學中來，讓纖叢哪讀書活動能夠與課堂教學效果和相關教學活動相結合。
4、充分利用網路，進行網上閱讀，瞭解、把握教育教學的資訊和動態。
閱讀計劃怎麼寫
3樓：呆呆虎
閱讀計劃是學生經常做的一類計劃表，可以幫助我們有規劃扮緩嫌有目標地完成自己的閱讀任務，有目標才有動力，制定計劃不難，貴在堅持。下面給出我的閱讀計劃建議：
一）閱讀計劃格式。
閱讀計劃主要是以**的形式呈現，這樣更加廳手具體和直觀。
主要是幾行幾列的**，哪旁具體的小title包括日期、書名、作者、閱讀任務、完成情況等等，千萬不要忘記自己的姓名，如果是老師佈置的就需要寫上班級。需要注意的是日期主要是指你每天計劃的日子，和閱讀任務相對應，完成情況需要實事求是，方便以後的改進。
閱讀計劃**式。
二）閱讀計劃表範例。
如何制定乙個閱讀計劃
4樓：nice善
1、明確閱讀的數量。
這段時間你總共打算讀多少本書，請把準確的李梁數字寫下來，精確的數字，白紙黑字的被寫了出來，是乙份自己可以看到的承諾，按照明確的設定數量來看書，減少了可能的風險，縮小了僥倖的空間。
2、明確閱讀的內容。
書單越明確越好，最好能確定每本書的書名，這樣就可以準確執行了，當然一切都應建立在個人興趣和好奇心之上。
3、明確每天閱讀的時長。
根據個人生活習慣和作息時間，寫下你每天打算花多久看書，計劃在什麼時間段或情形下看書。
1、重讀書的質量，輕讀書的數量。
我們大多數人在制定讀書計劃的時候，很多人的的計劃很可能是這樣的，我要在這一年讀完100本書。或者給自己制定乙個讀書計劃，每天讀50頁，十天讀完等等，這樣的讀書計劃更多是偏重於量來說的，如果以「質」為標準，參照「以快為慢」的原則，它們可以是，在生活中應用50個從書中學習到的新概念，按照拆書的標準寫50篇文章，提公升自己的具體能力。
2、以輸出為目標，提高輸入質量。
按照「以快為慢」的標準，我們知道我們要的是具體的提公升效果，是質而不是量，而輸出則是乙個非常好的質量檢驗標準，當我們進行輸出的時候，我們會發現，我們原以為理解的東西，其實還頃模是有知識盲點的，這個時候我們就可以再回過頭去重新看看書中的知識點，幫助我們鞏固記憶。
閱讀計劃怎麼寫?
5樓：網友
閱讀計劃是為了提高自己的閱讀能力、擴大知識面、提高自己的思維能力、豐富自己的思想素材等等而進行的一種規劃和安排。下面就讓我來分享一下如何寫閱讀計劃。
首先，在寫閱讀計劃之前，我們需要明確一些目的和指導原則。例如：我們需要明確閱讀的目的與任務，明確閱讀的重點與難點，選取具有代表性的閱讀材料等。
這些原則可以幫助我們更有針對性地制定閱讀計劃，達到事半功倍的效果。
其次，在寫閱讀計劃時，我們需要考慮時間、數量、質量等因素。時間是指我們需要分配多少時間來進行閱讀；數量是指我們需要讀多少本書或文章；質量則是指我們需要讀哪些內容，以及如何對我們的閱讀質量進行評估等。
4. 制定計劃：我們可以根據自己的閱讀目標和時間安排，制定具體的閱讀計劃。例如每天或每週讀幾頁或幾本書籍，或者閱讀某個主題下的幾篇文章。
例如評估自己的閱讀速度和閱廳念讀理解能力，以及調整自己的閱讀計劃以提高自己的閱讀水平。
最後，需要提態伏謹醒的是，閱讀計劃並不是一成不變的，而是需要不斷地根據自己的情況進行調整和完善，以確保我們能夠真正得到閱讀帶來的好處。
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