1樓：匿名使用者
1.怎樣進行有意記憶 ，什麼是理解記憶法 2.提到3種 我能掌握2種 3.
可以利於 理解記憶、理解是記憶的基礎，理解記憶所用時間短效果好。二、興趣記憶。可通過編故事。
做遊戲。口訣，諧音等方式把枯燥的東西變得生動些。三、聯想記憶。
使用接近聯想，關係聯想和對比聯想進行記憶。四、反覆記憶。遺忘的規律是先快後慢。
因此掌握後還要不斷反覆記憶。五、協同記憶。記憶過程中，手、腦、口、耳等共同參與，效果會更好。
六、系統概括記憶。在對材料分析的基礎上，用列表、提綱的方式把知識條理化，系統化 4.自己寫 5.
家長寫。
2樓：網友
1.怎樣進行有意記憶。
2.提到6種：理解記憶、興趣記憶、聯想記憶、反覆記憶、協同記憶、系統概括記憶。
3.對於背概念、背課文更輕鬆。
4.可以用一次來編故事，進行記憶，還可以利與背概念、文章等轉換記憶：實在背不下來時，可以起來走動走動，轉換一下思維，再背，可能就會很快記下來了。
5.比較系統地介紹了增強學生。
3樓：天上月圓人間月半
怎樣提高記憶力？
一、理解記憶、理解是記憶的基礎，理解記憶所用時間短效果好。二、興趣記憶。可通過編故事。
做遊戲。口訣，諧音等方式把枯燥的東西變得生動些。三、聯想記憶。
使用接近聯想，關係聯想和對比聯想進行記憶。四、反覆記憶。遺忘的規律是先快後慢。
因此掌握後還要不斷反覆記憶。五、協同記憶。記憶過程中，手、腦、口、耳等共同參與，效果會更好。
六、系統概括記憶。在對材料分析的基礎上，用列表、提綱的方式把知識條理化，系統化。這樣可提高記憶效果。
有5種 能掌握2種。
4樓：匿名使用者
虛假廣告做三年，由南至北仍把玩。
一套碟片幾百元，愚弄孩童賺黑錢。
學校電臺審不嚴，**故伎得重演。
5樓：匿名使用者
我是家長，一早就起來陪孩子看，可惜停電了，沒看到。遺憾？？？
6樓：網友
看是看了的，就是不知道是不是那個！叫我買立體早教法！說能記憶力好！
7樓：匿名使用者
昨天晚上玩太晚，早上10點才起床。暈+_+
沒辦法，只能在網上找答案。（要寫問卷調查)以前都看過的，就是騙錢滴。。。
8樓：匿名使用者
我也冒看~~~o(∩_o~
在 哪 裡 去 找 嗎(⊙_
假假假假假假假假假假假假。
媽媽的bt呀。
9樓：匿名使用者
最方便的答案就是亂編！哎！無聊透了！
10樓：匿名使用者
㊣他媽麼事奏。
一大早要窩看勒個鬼東西。
鬱悶。
11樓：匿名使用者
星期天都不讓人睡好還要爬起來看這一些鬼東西。
12樓：匿名使用者
（-.我今天8：00才起來，，沒看到！抱歉！
13樓：匿名使用者
我們也沒有收到節目。強烈要求教育部門不要強行攤派。建議看就可以。不要搞什麼問卷了。
14樓：網友
週日一大早六點起來沒有看到電視內容。可想而知家長的憤怒了。覺得好建議看就可以了。
不要強行搞什麼試卷。查了下這個講座，講的內容也沒什麼用。估計武漢教育局長謝世腰不曉得有這回事。
不曉得哪些部門收了錢，要老師發這種無聊的試卷。市紀委和檢察院應該介入調查。
15樓：匿名使用者
1.怎樣進行有意記憶 ，什麼是理解記憶法 2.提到3種 我能掌握2種 3. 可以利。
與背概念 文章等 4.自己寫 5.家長寫。
別的地方都寫著呢！可以去抄。
16樓：匿名使用者
每年都要我們看！憤然。
1.如何快速記憶。
2.提到了5種，可掌握三種：聯想記憶·反覆記憶·協同記憶3.可以利用理解記憶，在背課文·單詞·句子上節約大量時間。
4。轉換記憶：實在背不下來時，可以起來走動走動，轉換一下思維，再背，可能就會很快記下來了。
5.倡導老師應該多帶領孩子進行這幾種方法的運用（家長填)蒽。慢慢寫吧。
17樓：匿名使用者
劉博士的講座內容是什麼。
中小學生「素質教育與科學考試」調查表答案
18樓：匿名使用者
第一題填a第二填b第三填b第四不知道。第五要你自己填（好煩啊！現在還找不到第4題的答案。
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