三年級孩子能表達出來但不會寫作文怎麼辦?

2025-02-15 12:20:02 字數 4766 閱讀 6511

1樓:網友

沒有孩子不會寫作文,關鍵是孩子不愛寫作文,這是讓很多家長頭疼的事情,讓孩子如何喜歡上寫作文呢?關鍵是要耐心的培養孩子的興趣,不然即使教會了孩子的寫作方法,但是寫出來的還是沒有靈性的作文的。

作文,首先要有東西可寫,其次是有能力用自己的語言表達出來。

一切靈感皆**於生活,做乙個有感知力的人,學會從生活的點滴去體會觀察生活,做個有心人,並勤於筆頭,記得魯迅還是誰就說過,下一陣雨就記下來,刮一陣風也記下來,或許哪天哪篇文章就需要用到這樣的雨和風。一開始不要計較寫的好不好,多不多,在於寫出自己真實的感受,充分表達自我。在這個基礎上想要添彩就要通過有針對的閱讀和練習來提到語句字詞的應用能力,這也不是一時半會兒能成就的東西,但是能真正定下心來閱讀和體會佳作必然會慢慢學會措辭表意,說白了,讓自己有話可說,不是乾巴巴的寫不出東西。

當然,這些也只是基本功夫,要想成就一篇好的作文,光有詞句還不行,好文章要有思想,有內涵,完整連貫,脈絡清晰,這在一定程度體現乙個人的修養。既是修養,也不可能一蹴而就,堅持在思考中寫,在寫中思考,不斷完善和提公升。

2樓:四歲半

我孩子以前也是這樣的情況,只會講,不會寫。人家講,要讓孩子在樂於參與的基礎上進行知識學習是很重要的。

3樓:鬧倉鉀

要先培養孩子喜愛閱讀的習慣,吸收得多了自然不成問題。

孩子三年級了,不會寫作文怎麼辦?

4樓:匿名使用者

三年級仍然屬於寫作的基礎期,大多數孩子寫作文都寫不太好。但爸媽前期如何教孩子寫很重要,建議家長從好詞好句好段開始教孩子,例如,寫人的表情經常會遇到哪些好詞好句好段、寫小動物、小植物經常會遇到哪些好詞好句好段……一點點學習。出去玩時引導孩子進行口頭作文……練習得多了,孩子自然而然就會寫了。

另外,可以通過閱讀的方式培養孩子的寫作能力,多讀一些兒童讀物,讀得多了,孩子自然也就會寫。

我家孩子之前寫作文一直不太行,我也沒太多時間去教他,那就只能想其他辦法了,閱讀可以提高孩子的寫作能力,於是我給孩子買了各種課外書。其中,有一套兒童文學,孩子就讀得挺好的,自從讀了之後,孩子寫作文沒有像以前那麼困難了,不會再抱著作文字苦思冥想半天,又是撓頭又是抓耳的。寫作文的話也越來越多了,偶爾還會蹦出幾段佳句,老師也很驚訝孩子的作文進步這麼快,真是讓我高興不已。

最關鍵的是,孩子還越來越懂事兒了,知道關心我們了,也懂得主動學習了。對了,那套書叫(胡小鬧日記)。

合適的閱讀既能提高孩子的作文水平,也能引導孩子成長,真是一箭雙鵰!

5樓:匿名使用者

初學時都有困難,你可以這樣試試:第。

一、先從看圖說話做起,課本知識都這樣;第。

二、和孩子一起閱讀短文,幫孩子分析寫作手法;第。

三、讓孩子講看到的小事情,幫孩子有條理的敘述;第。

四、讓孩子堅持寫日記,不要天天寫,孩子會累,規定一星期二至三篇即可,日記的內容也不要限制,哪怕一句話,能說明問題即可。第。

五、及時表揚,及時糾正問題,讓孩子在鼓勵中進步。

6樓:匿名使用者

讓他平時每天些日記,平時多看書,有意識的鍛鍊他,比如週末出去玩了,讓他寫一下怎麼玩的,感想如何。或者口頭讓他說說也行。只是他還沒有養成記事的習慣。

多寫寫就好了,平時看書看到好的語句,詞彙讓他做上記號。這些都是好辦法呀。別擔心,要有耐心的。

7樓:匿名使用者

可以從看圖說話到看圖寫文,培養他的語言的連貫性和條理性。

8樓:**v401精仿表

乙個朋友教了十年語文,接手過許多的孩子,總是遇到乙個很普遍的問題,很多孩子的作文都不過關,一提寫作文就頭痛,無論是字數還是用詞或者謀篇佈局都差強人意。通過摸索,對這些孩子的作文教學,必須完全拋開教科書的模式,重新建立一套作文教學體系,於是就有了這些教案,經過多年實踐,還是非常有效的。所以,我將作文教案**來供家長們參考。

小孩子三年級的孩子不會寫作文,怎麼辦

9樓:網友

兒子今年九歲了,確切說才滿八週歲四個月,這裡與他同齡的大多在上二年級,在他們班是最小的乙個,剛轉來這裡時老師問過他出生年月後一定要他去上二年級,怕他跟不上。

但我考慮他在我們家鄉上年期中期末考在班級都是第一,且分數也是九十多,一百。之前因沒上幼兒園,提前上了學前班,我見他年齡小,接受能力不太強,已經讓他多上了乙個二年級了,不可能讓他上三個二年級,於是我堅持說應該可以的,我可以輔導一下的。

開學後不久,我向他班主任瞭解情況,她說還可以的,我就放心了,但我也堅持每天檢查他的家庭作業,並要求他如果不懂就可以問老師,但他膽小,老師肯定是不敢去問的,所以只有通過檢查他的作業發現錯的,就給他耐心解釋,然後舉一反三直到他會為止。

可一件事卻難住了他也難倒了我,就是不久後老師要求的習作。

但接下來每週要求寫一篇週記,有時題目自定,有時老師規定範圍,而他的腦子竟然一片空白,完全不知如何下手。問他腦子有沒想到有什麼可寫,他搖搖頭。我只好提醒他什麼時候帶他到**玩,在那裡看到些什麼,他又玩了些什麼,當時的心情是怎麼樣的,他說完全不記得了,哎!

真是沒轍,如果我不告訴他,他坐要那裡只會發呆,就是坐兩天也寫不出一篇文章,為了完成任務,幾乎每次都是我口述他動筆才完成一篇作文。每次考試作文如果剛好是我教他寫過的,被扣的分就會少些,如果是乙個新題材,那他那次的作文能得一半分就是好的了。

為了讓他學會寫作文,我特意買了好幾本適合他看的小學生作文,讓他仿照人家的寫,可他就是不會,我不止一次跟他說,其實寫作文就是把你要說的話用你學過的字寫出來。可他要麼不會動筆,要麼寫出來的話就是狗屁不通。真是氣死我了,他自己也很著急的,為了每週一篇的週記,他真是乙個頭兩個大,常常被害得哪都去不了。

10樓:新流量吊炸天

有這樣乙個故事,曾有乙個年輕人揹著七個行囊去過河,行囊中分別裝著「健康」「專美貌」「誠信」屬「機敏」「才學」「金錢」和「榮譽」。正要出發的時候,船突然向下一沉,船伕說:「年輕人,船超載了,把你的行囊卸掉乙個吧!

他想了想,將「誠信」扔了下去,雖然最終他達到了勝利的彼岸,但是他勝利的不光彩,因為他在成功之路上丟失了誠信。

誠信是金,乙個人如果沒有了誠信,那麼他就不會有朋友,不會嚐到友誼的滋味,他就不會得到問候,不會擁有快樂的感覺。

美國**華盛頓小時候不慎砍倒了一棵父親極其喜愛的櫻桃樹。父親很生氣,並說一定要懲罰那個砍倒櫻桃樹的人。男孩沒有猶豫,勇敢地告訴了父親是自己不小心砍倒了櫻桃樹。

父親問明瞭情況,不但沒有責備華盛頓,還把他摟在懷裡,意味深長地說:「孩子,我為你的誠實而高興。要知道做人首先要誠實,這比一百棵櫻桃樹還要寶貴。

華盛頓一直把父親的這番話牢牢記在心裡。

11樓:睿爸育兒記

孩子不會寫作文怎麼辦。

小學三年級的孩子不會寫作文,怎麼辦 ?

12樓:網友

我家孩子讀過《胡小鬧日記》。還把裡的好句好段摘抄了很多呢,有些用到了作版。

媽媽還在哭,水晶一樣的淚珠一顆顆從她的臉上滑落下來,碎成無數淚花。

進屋之後,胡小鬧脫下鞋子輕輕放好。踮著腳丫,夾著滑板,就像乙隻不願引起關注的小老鼠,悄悄地往自己的小屋裡溜。他把手搭在門把手上,小心擰動著……

盼啊,盼啊……在望眼欲穿的期盼中,在望穿秋水的等待中,為期半個月的夏令營終於在今天開始了。

頓時,教室裡嘰嘰喳喳的說話聲消失了,就像一群嘰嘰叫的麻雀突然飛走了一般。大家都瞪著圓溜溜的大眼睛,好奇地打量著那位男子,高個頭,長得很結實,小眼睛,單眼皮。

她的作品我給孩子買了很多。不但對作文和語文成績的提公升非常有幫助,對孩子的成長幫助也特別大。比如,孩子越來越獨立了、懂事了,壞習慣越來越少了……

孩子三年級了,不會寫作文,怎麼辦?

13樓:匿名使用者

三年級不會寫作文作家長的不用著急,因為三年級是學寫作文剛剛起步。三年級開始都先學寫記敘文,老師家長幫助孩子掌握記敘文的六要點,一是時間,二是地點,三是人物,四是事情的經過,五是自己的感悟,六是美好的結束語。再是讓孩子多看課外書多積累好詞語,同時先從說話開始訓練,由一句話到兩句話再到三句話慢慢引導孩子,這幾句話連寫起來就是一篇好作文。

還有用激勵的方法鼓勵孩子,每當孩子寫出一篇小作文時找優點誇獎,使孩子感到成功的喜悅,慢慢孩子會從不愛到愛寫這就是進步。請嘗試吧!

14樓:儲曉蘭

先讓孩子多練習造句,逐步提公升寫作文的能力,家長要耐心不要急躁會成功的。

15樓:dodo公尺奇

開始積累閱讀的量,培養閱讀的習慣,還是可以慢慢提公升的。

孩子三年級了,不會寫作文怎麼辦

16樓:匿名使用者

最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳,自己覺得沒意思,也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫:

你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格,有哪些特點,隨時注意,隨時記下來……要天天記,養成一種習慣。刮一陣風,你記下來;下一陣雨你也能記下來,因為不知道哪一天,你的作品裡需要描寫一陣風或一陣雨,你如果沒有這種積累,就寫不豐富。」

17樓:閎藹允方

讓他先學會描繪心裡面的奇思妙想、甚至是動畫片劇情(家長要注意讓他學會用語言完整的表達乙個故事,即讓他學會說故事,然後鼓勵他去修改故事)、再過渡到動筆的程度,提點他控制字數,表達,也可以用開玩笑的方式提出他的邏輯錯誤。

18樓:辛公升始影

對於閱歷尚淺的三年級孩子來說,如果可能,父母是應該在生活中有意識的指點孩子去發現生活,記錄生活,領悟生活;當然父母忙或者有其他的原因不方便的話,我想自己堅持讀一些好文章,甚至可以通過抄寫朗誦來體會奧妙,並在平時學著寫寫日記也會同樣的讓自己變的會寫作文。

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