1樓：網友
你覺得別人的作文貼來貼去有意義嗎，那就自己寫吧。給自己點信心吧！
————目光 作文（600字）謝謝！！
2樓：網友
老師的目光。
不知道是從什麼時候開始，我逐漸變的靦腆了，不舉手發言了，我自己也不知道是為什麼。
現在，我一直盼望著，盼望著自己也能像以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發言，看到老師那信任、肯定的目光。在班裡，我是沉默的其中乙個，除了下課時與我的好朋友一起談笑風生以外，我幾乎很少於其他同學聊天遊戲。上課發言的都是所謂的「優等生」，而我卻一直充當著旁觀者的角色。
雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。
我無數次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜裡的手，可每一次都在最後一刻前功盡棄，那一次，老師的一聲「倪夏奇」把我從與「心魔」的戰爭中拉回到現實，同學們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣，然後抬起頭。看見了老師那充滿期待而又慈祥的目光。
老師投給我乙個肯定的目光，我看見了，老師的目光裡有希望，有肯定，更有震撼人心的美！老師慈祥的目光深深地印入我的腦子，揮之不去。
再脆弱的人，也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！ 今後，我會自信地面對每乙個人，每一件事，更會自信得面對自己！
老師，您那雙眼睛，匯了多少感情，多少內涵，多少期望啊！我忘不了那目光！
3樓：網友
母親的目光。
一條鄉間小路，彎彎的，長長的，卻是我每天上學必經之路。早晨，藉著款款清風把我送到學校；傍晚，欣賞著七彩晚霞把我送回家。這條小路，總繫著我每乙個腳印，第一寸成長。
有一次，因為早上要考試，所以我四點多便準備從家裡出發。天很黑，可能是個大陰天吧！我心中有些害怕，遲遲不願挪動腳步。
媽媽似乎看透了我的心思，說：「小娟兒，媽媽送你吧！」我想起媽媽平日那麼辛苦，更何況我也不小了，便說：
不用了，媽媽，我自個兒敢去！」媽媽笑了笑：「我沒有說你膽啊！
便一手拎著書包一手拉著我走出門外，我當然捨不得放了，拉著媽媽的手，腳步也輕鬆起來。天還是很黑，可那彎彎長長的小路似乎並未顯得難走，很快就就轉過了一條小河，有一半的路程了。我感到媽媽的手鬆開了，還是那樣微笑的聲音：
娟，自己走吧！就快到了啊！」我收住了腳步沒說話，我知道媽媽的意思――路總是要自己走的，可是．．．媽媽見我似乎有些不樂意，又接著說：
不用怕，媽媽就在這裡看著你！」「沒有啊！謝謝媽媽，再見！
儘管想到自己乙個人走還是有些害怕，但我還是努力地做出了乙個勇敢的再見。
天還是很黑，我儘量不讓眼睛東張西望，只看著腳下的路。耳邊好像也起了呼呼的風聲，腳步好像也不穩了，突然絆到了什麼，我竟撲地一下摔倒了。媽媽呀，媽媽！
媽媽就在我的身後不遠處看著我呢，難道媽媽一走我就要摔倒嗎？不能，不能啊！儘管天色黑得讓我看不到媽媽，但一想到媽媽那熟悉的眼神，我便感到從後背上公升起了一股溫暖。
我顧不得摔得很疼的右腿，趕忙撿起了書包，大踏步向前邁去！我不害怕了，是母愛如光照亮了我前行的路！
後來的日子，一直到今天，我也一直走在這樣的一條彎彎的鄉間小路上，乙個人。我的耳畔也一直索繞著――」不用怕，媽媽就在這裡看著你！」
求以「那目光令我感動」為題寫一篇高中800字作文！我**等，好心人幫幫忙，謝謝了！ 男生的！
4樓：匿名使用者
那目光令我感動 乙個眼。
神，可以傳遞溫馨的祝福和關懷；乙個眼神，可以表達殷切的希望和期盼；乙個眼神，可以送去對朋友的信任和關注；乙個眼神，可以點燃希望的火把，給別人無盡的動力和勇氣，讓他勇敢地踏上光明的征途，尋找自己的幸福。 小時候，當我遇到不順心的事情而鬱鬱寡歡的時候，母親就會來安慰我，她認真地聽我傾訴，聽我抱怨，讓我把煩惱憂愁全部說出來，她與我共同承擔。每當這時候，我都會看到母親那慈祥的目光，十分祥和，充滿關愛。
那目光令我感動，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她沖淡了煩惱，衝散了憂愁，讓我沉醉在幸福和喜悅之中。 長大後，父親常常為我送行，我無意中竟發現歲月無聲中染白了父親的黑髮，皺紋爬上了父親的額頭，生活壓彎了父親的脊樑，父親蒼老了許多。
在走上公共汽車車門的那一瞬間，我無意中接觸到父親的目光，那目光令我感動，它充滿了對歲月的流逝的無奈和感傷，但更濃的是期盼，是殷切的希望，希望我努力學習，將來才能過上幸福的生活。我明白父親的心思，但我不敢在接觸父親的那種目光，它太強烈了，給我一種觸電的感覺，令我心情久久不能平靜。我只能遙望遠方，踏踏實實地走好腳下的每一步路。
現在，我在同們的陪伴中生活，在朋友的鼓勵與促進中快樂的學習。我常常會遇到朋友們的關愛的目光。那目光也令我感動。
我從中感受到的鼓勵，它使我瞬間充滿力量，它催人奮進卻不失關懷，它溫馨卻充滿力量。那一刻，我對朋友有了更深刻的理解。 那目光令我感動，它令我忘卻煩惱和憂愁，快樂的生活；它令我體味到生活的艱辛，讓我遙望遠方；它充滿溫馨和祝福，讓我我努力去擷取更高處的果實。
生活就像一棵樹，而那無數次感人的目光就像樹上的鮮花，燦爛奪目，豐富多彩，內涵深刻，如果你能抓住它，那麼你的生命之樹上就會結出豐碩的果實。 生活可能使你疲憊不堪，但當你遇到那使你感動的目光時，千萬要把它珍藏在你的記憶中。將來有一天當你重新回味它時，你會擁有無盡的喜悅，因為那目光真的令你感動。
速度！！！ 作文《那道目光》四百字
5樓：丨千里快哉風丨
目光，是另一種形式的交流方式，它就像是一束束無形的光，在我們的四周交錯穿行。「水是眼波橫」、明眸善睞、目露凶兆、顧盼生姿、眉目傳情、含情脈脈、瞠目決眥、怒目圓睜、眼神迷離、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滯……各種各樣的眼神在我們得四周飄散，其中讓我記憶最深刻的目光還要算我的小學語文老師給我的三道目光了。
記得第一次的目光是在期末考試之前，老師讓我們積極複習，以便在期末中取得優異的成績，但是我不但沒有去聽從語文老師的忠言，反而在複習的時候應付著就過去，在課堂上還和班上的同桌講。
話，做小動作。在考試的前一天，我和乙個同桌在複習時講小話講得正上興，「×你們在說什麼，要說到外面說去，不要影響別人」語文老師指著我的同桌大罵。我以為我將會是第二個，然而事。
實並非我所想的，迎接我的是一道目光，一道嚴厲到可以看透你心裡的目光，語文老師瞪了我一樣，就沒有說什麼了。
第二天，我們迎來了語文的考試，原本在前天晚上過過一遍的我，原以為這次沒問題，但是世事難料，沒想到上面的題目我一道沒複習到，但卻都是語文老師上課跟我們講的重點複習內容，正當我。
不知所措的時候，乙個動作啟發了我——我的同桌在翻書，然而當我拿出書正要翻開的時候，語文老師發現了，一步一步的向我這邊走來，我想這下我完了，這下子語文考試不用考了，可是，我又算錯。
了，語文老師過來只是意味深長的看了我一眼就走開了。
考完試後，語文老師做的第一件事就是翻開我的試卷看，當她看完後，又蹬了我一樣，彷彿說「該複習時不復習，該人真時不認真，如今考成這樣成績，看你怎麼去面對父母。」
從那以後，只要在複習階段，只要想起這三道目光，我就會拋起掉所有和複習無關的想發，重新埋入複習的階段中……
目光，有的時候可以讓人感到厭惡，但是有的時候，卻可也改變人的一生。
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很享受待在閱覽室裡的四十分鐘，似乎是遮蔽了所有的喧囂，聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細的寫字聲。這是一週中最輕鬆的一節課，好久好久的緊張與忙碌終於能在此刻平靜下來，不用記單詞，沒有方程式，只需抱著 小博 摘錄句子，那些美的掉渣的散文微 逐字逐句抄下來，放在筆記本里，再輕輕讀給自己聽，便有一種滿足感...