1樓：豆包
今生沒有真愛情，不想恨你，好在我忍過，為快樂活一世。
2.在今生沒有快樂過，真不想為情忍恨活一世，我好愛你。
3.我為愛情沒有活好，真不忍恨你一生，想在今世過快樂！
4.我好恨你，生活沒有快樂，今世真不想為愛情忍過一生！
5.恨你在今生沒有愛過我，為情活，真不忍，好想快樂一世！
6.恨你在今生沒有愛過我，真不忍為情活一世，好想快樂！
7.愛你，我真想快樂，不過沒有，在今生一世為情忍活，好恨！
8.生活好快樂，我沒你，不想真恨，在忍，今過一世有為愛情！
9.好想恨你，我忍。在今生為真愛情活過，一生沒有不快樂。
10.一生沒有為情快樂過，真不忍恨你，活在今世，我好愛你。
11.在今世沒有真愛情，我不想忍一生，為快樂活好過恨你。
12.我想在今生真沒有不為愛情生活快樂，好過一世恨你，忍！
13.恨今生沒有真情，我好想你，為愛忍活一世在快樂不過。
14.想快樂，沒有不為愛情生活，在今生，我恨你，好過一世忍15.恨你在今生沒有愛過我，為情活，真不忍，好想快樂一世！
16.不忍恨你 ,我想為真情在今生快樂活， 好過一世沒有愛。
17.我好恨你，真想一生沒有為過愛情活，今世不快樂。忍。
18.好恨今生一世情，沒有不忍為快樂，活過真愛我在想你！
19.活在今世，沒有快樂。為愛情，我想忍，一生不好過，真恨你！
20.在今生沒有恨過你，為愛情真不忍，我好想快樂活一世。
21.今生沒有真愛情，不想恨你，好在我忍過，為快樂活一世。
22.一世為愛情，我在今生沒有快樂過，好想恨你，真不忍。
23.愛情真沒快樂，不過今世一我為生活好沒有恨你，在忍！
我建議你選第十句。
關於語文方面的遊戲
2樓：溫帶文人
第一種遊戲──**車適用範圍：用於複習鞏固拼音字母、音節、生字、詞語等。這個遊戲適用範圍比較廣，所做準備也比較簡單，這種遊戲很適合課堂操作，能使全體學生興奮起來。
但比較適合複習鞏固階段運用。1．做這個遊戲可以根據不同的內容採用不同的形式。**車可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。
3．教師在複習學過的生字時，可以用卡片先出示乙個生字，然後讓一組學生輪著讀生字字音、組詞。師：請第一組開雙軌列車，先讀讀字音，再給它找個朋友。
誰說錯了，火車就停下。師哪個修理員來幫著修理一下？選其他組的修理員修理（重讀字音、字母），修理好了繼續開。
第二種遊戲──找朋友適用範圍：複習字的偏旁、結構，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。遊戲準備：有生字的金牌，花形卡片操作過程。
最後大家一起讀讀兩位好朋友手中的字，說說這兩個字的偏旁。又如，教師可以做幾個金牌，金牌上貼有生字「跑」「跳」。大家一起拍手說：
找呀找，找呀找，找到乙個好朋友。」掛金牌的同學看一看讀一讀生字。
教師也可以準備一些聲母或韻母相同的生字，用金牌的形式掛在大家胸口。
先讀一讀，然後讓小朋友選擇字音中相同部分的字手拉手，交朋友。還可以教師準備字形結構相同的或能組成詞語的兩個生字，準備一些聲母和韻母，讓學生讀後手拉手交朋友。
3樓：江湖一笑泯千仇
1、詞語（成語）接龍。
2、看圖猜成語。
3、故事接龍（乙個人講開頭，後面的人接下去）4、猜書名（出示一本書，乙個人描述，另乙個人猜書名）5、辯論賽。
4樓：雁聲秋
1.將小朋友分成3組。
2.第一組每人在紙條上寫上乙個名稱（可以是人名、動物、**或動畫片等裡面的）
3.第二組每人在紙條上寫上乙個地點（任何地方都行，比如：火星上、廁所裡、教室裡、樹上、河裡、天上、雞窩、動物園、珠穆朗瑪）
4.第三組每人在紙條上寫上做什麼（任何事都行，比如：吃飯、跳舞、微笑、打掃衛生、睡覺、洗澡、飛、**、跑步、種樹……）
5.寫好後將三組紙條收上來，三組放好。
6.請同學或老師自己從三組中每組抽一張，用「**名稱）在**（地點） *做什麼）」的句式連起來讀。
5樓：擺攤蕒寂寞
漢字英雄 積累字詞的。
文字遊戲
6樓：遊戲王
有個朋友講，他的夢想就是當乙個作家。
我問為什麼想當作家，為什麼喜歡跟文字打交道？
他說文字是有靈性的，你能從它的形感受到它的靈，因為中國漢字中象形字佔了80%。很多漢字，其實就像一幅幅畫，它們是有生命的，有形象的。因此，你是能輕易對它產生感情。
其次，不同的文字可以形成不同的片段、篇章，是非常有意思的排列組合，而作者就是這一切的主宰。就如同乙個老師，他可以讓小個子坐前面，也可以讓清滲優秀的學生坐前面，總之來說一切的安排自有他的道理。
這些被排列的文字，悉正旅有的就像麻雀，體型雖小但五臟俱全。有的則像大象，笨重但也有可愛的一面。
這些文字，你單看它可能有稜有角，可一旦組合在一起，也能像影子游戲裡面那樣，把那些鋒利的地方藏起來，摺疊出我們想要的形狀。
這些文字很神奇，你永遠不知道它們下一刻能編織成怎樣柔情的故事，或散發怎樣的英雄氣概。它們就像沙畫一樣，時而婀娜，時而俊朗，時而含蓄，時而豪邁。
喜歡看文字的人，一定是著迷於它動時千變萬化，靜而秀麗端莊。永遠在給你驚喜，給你溫暖，揭露真相，也能記錄永恆。
而喜歡寫文字的人，就像在畫睜凳畫，他可能喜歡進入寫生（描述社會事實），也可能喜歡根據想象創作。
喜歡寫文字的人對文字的喜愛，就像是將軍愛他的士兵一樣，一切恢巨集的戰略部署、戰術安排，都得經由他最可靠的士兵們來身體力行、踐行到底。
文字，既可以紀實也可以虛構；既可以像簡筆畫，也可以是完美細膩的彩鉛。
文字，是一場特別的感知遊戲。
這個文字遊戲怎麼玩
7樓：網友
首先確定，誰主玩，誰輔玩。(輔玩的在劇情遇到分歧時需聽從主玩的人)
然後開始，格式如下：
第一步，雙方說(劇情開始)，即劇情正式開始。
第二部，，主玩者描述一下劇情的開端，包括時間，地點，人物，事件，環境，以及是什麼型別(比如，古風，校園，科幻，魔幻，玄幻，社會都市等)
第三段，正文部分。格式如下：
這裡是劇情中的對話」這裡是劇情包括人物的語言動作神態等描寫。
也就是說，引號中是劇情對話，引號外是劇情描寫。
如果需要心理描寫，就用我想：心裡想的話。
如果發的一句話中只有語言，那麼「引號」可以省略。
要注意的是，如果雙方在聊劇情過程中，偶爾遇到問題，需要討論一下劇情，那麼就用括號來討論。
括號中為雙方的真人對話)這樣一來，就有條理很多。
另外一點就是，每個人一次，最多隻能發兩段劇情，然後等待對方發劇情。因為如果一次發太多，可能導致對方跟不上節奏的。
第四段，文字玩了一段落，不想玩了，怎麼辦？
很簡單，主玩者說一句(劇情完)或(本章完即可)。
此時，輔玩者若沒發完劇情，可以再發一段，然後也發一句(劇情完)或(本章完)。即正式結束。
語文遊戲
8樓：羅茜
遊戲1：
遊戲規則：這是乙個聯想的遊戲。
例子：想到公尺飯，就想到碗。
下面的接：想到碗，就想到筷子，以此類推往下接。。。
你可以說想到童話，就想到安徒生……
你可以說想到**，就想到汶川……
可以浮想聯翩，毫無關聯的想。
遊戲2：接句子游戲。
例子：尋。尋找尋找家鄉。
尋找家鄉的。
尋找家鄉的朋友精精彩。
精彩的精彩的世界。
精彩的世界盃。
精彩的世界盃開幕。
就是這樣的。大家從乙個字到多個字的接，直到接出一句話開頭的字你自己隨便寫什麼都可以，如我，你，現……等等遊戲3：就是用四個詞來寫一段話。
第乙個人給出4個詞，第二個人用上面的四個詞語造句或說一段話，越怪越好（當然也要合理） 然後再出四個詞給下面的人答……
例如：螞蟻 電腦 毯子 燒烤。
螞蟻坐在毯子上，一邊玩著電腦，一邊吃著燒烤遊戲4：拆詞造句遊戲。
第乙個人給出乙個兩個字的詞語，第二個人用上面的兩字詞語造句，所造句子的逗號前後兩個字正好組成這個詞語。然後再出乙個給下面的人答……
例子：人生：為什麼會有這麼多人，生活在這神奇的國度呢？
看書：買書前要先看看，書上寫著什麼內容。
下雨：剛想出去玩一下，雨就來了。
9樓：黑霧古域
語文啟蒙小遊戲 安卓版。
文字遊戲
10樓：網友
答案如下：那三個人一共出了30元，花了25元，服務生藏起來了2元，所以每人花了九元，加上分得的1元，剛好是30元。因此這一元錢就找到了。
小結：這道題迷惑人主要是它把那2元錢從27元錢當中分離了出來，原題的演算法錯誤的認旅正為服務員私自留下的2元不包含在27元當中，所以也就有了少1元錢的錯誤結果；而實際上私自留下的2元錢就包含在這27元當中，再加上退回的3元錢，結果正好是30元。
還有一種演算法：
每人所花費的9元錢已經包括了服務生藏起來的2元（即優宴鎮兆惠價25元+服務生私藏2元=27元=3*9元）因此，在計算這30元的組成時不能算上服務生私藏的那2元錢，而應該加上退還給晌租每人的1元錢。即：3*9+3*1=30元正好！
11樓：小強哥他哥
不能這樣算，猛則收入一定等於支出。 這題中，收入的人是小二和店老闆。支出的是3個男人。枝祥棚。
我們可以這樣列等式：宴圓 總支出是3x9=27（3個男人支出總和）。 總收入是25（老闆的收入）+2（小二的收入）=27.
這樣就不會被弄混。
12樓：斯奇秀寶貝
30=店主25元+小二2元陵晌+退每人1元共中汪缺3元。
每人出了9元共27元=小二的2元+店主賣辯的25元。
就等於他們一人出九元，加小二的二元，還少一元」這就話是錯的，起誤導你的作用哈哈。
明白了嗎？
13樓：網友
應該是這樣的：老闆手裡有25元，小二彎公升有2元，三男手裡各有一元，合起來就是三男最初的30元。
因此，三人各出9元（包括了老闆和小二埋敏老的錢）拿薯，剩下的減小二，所以一元應該在三男中的一人手裡。
14樓：網友
三男人出了9*3=27元。
老闆收了25元 小二拿了2元。
15樓：網友
還有一元在老闆那。
誰知道文字遊戲
16樓：cf無敵
轉
文字遊戲，簡單講，可以稱作，互動式的**，或是可以互動的**。相較於傳統**而言，他（代此類遊戲）包含有動畫和音效，具有更強的代入感，讓讀者彷彿身臨其境，並設有多分支劇情，賦予讀者主宰命運的權利，你的每乙個選擇都可能會引領你的夥伴走向輝煌，亦或是推下萬丈深淵。
冒險是其中乙個分支，伴隨著種種巧合，主人公獨自或是和小夥伴一起出現在陌生的環境中，遭遇未知的敵人，他們要求主人公們經過冒險、推理、殺人遊戲（所有人根據某些規則自相殘殺，找出**）等方式，決出最後存活的人，其中愛情、友誼、援手、信任、背叛、每乙個選擇都會親身經歷，驀然回首，已是物是人非，而你卻身不由己。
電腦：《行屍走肉》系列、《人中之狼》、
戀愛校園中懵懂的我們，謂之 青春推薦：電腦《高考戀愛100天》、《秋之回憶》系列iphone《一夜成名》
幾款橙光遊戲（較大的文字遊戲平臺）電腦或手機《暗訪筆記》、《潛伏之赤途》、《中關村之旅》
神作《幻靈地獄》lz玩的開心^_^
語文好的進
1和 改成 或 2組織 改成 活動 3同學們以欽佩的目光注視這位企業家傾聽著他的報告。1.參加這次活動的志願者包括中學生。2.2008北京奧林匹克運動會，是我國建國以來承辦的規模最大，規格最高，影響最廣的重要組織活動。3.同學們以欽佩的目光注視這位企業家，並傾聽著他的報告。參加這次活動的都是志願者和...
語文好的進
三蘇 蘇洵及其二子蘇軾 蘇轍 三袁 三袁即袁宗道 袁巨集道 袁中道三兄弟 三曹 曹操 曹丕 曹植父子三人 二陸 西晉文學家陸機與其弟陸雲 西漢二司馬 司馬相如 司馬遷 大李杜 李白 杜甫 小李杜 李商隱 杜牧 皮杜 皮日休 杜荀鶴 孔孟 孔丘 孟軻 王孟 王維 孟浩然 韓柳 韓愈 柳宗元 元白 元稹...
語文好的進，高中，語文病句
先說第一句 什麼什麼 使我受到一次深刻的美感教育，這個 什麼什麼 是要短語的吧，可是，我通過讀了徐遲的 黃山記 並不是短語也不是完整的句子。第二句 不把由於去掉，這麼改 南北朝時期，由於北方民族的大融合工商業經濟的發展，隋才能順利統一全國。這麼改可能還是彆扭，沒有去掉 由於 改的正確恰當。其實吧，這...