乙個關於電動力學的問題
1樓：壬淼淼
該問題根本就沒有什麼意義．
首先，薄銅片：到底有多薄？薄到可以不計，那麼這個銅片的電阻就是無窮大，那麼，就沒有電流，電壓也無非就是兩點之間的電壓．如果薄不到可以忽略不計，那麼，該問題就不能只考慮平面，應該考慮到銅片厚度，也就是立體的問題．
電荷的定向移動形成電流．那麼，只有這兩點之間的連線上的電荷才算是同乙個方向，即定向移動，所以，只有連線兩點的線段才有電流．
其它位置，每一點和每一點電荷移動的方向根本就不同，所以，根本就不能算電流，還說什麼電流的分佈？理論和事實不一樣，關鍵的是，點的概念．在現實中有這麼乙個點麼？
電勢也一樣．
說什麼電流像磁力線，電勢成圓弧？什麼是電勢？電動勢必須要在兩點之間！哪有在兩點之間畫一條直線或者圓弧然後說這一條線上的電動勢如何如何的？
強解樓主意思：銅片上電流 兩點之間的線段上電流處處相等．其它位置沒有電流．
電動勢：連線兩點的線段的任意一條垂線上的各點之間的電勢相等．
2樓：化義總
電流分佈有點像磁力線分佈圖。而電勢分佈就是分別以兩點有中心的圓弧，但不會想交。
3樓：網友
理想狀態下導體處處等電勢。電流分佈可能要考慮「趨膚效應」
看完ass_0419和ximotang的答案，我想了下，或許1樓可能說的對，既然有電壓加在上面，電阻再小也不能說導體處處等電勢。但這都是想象，你自己擺公式算吧。我連電勢用什麼公式算都忘了。
老師曾經說過「鄙視任何僅用文字描述物理的人。」
4樓：網友
高中做過電場分佈的實驗吧（用石墨做的），等勢線好象是以這兩點為焦點的雙曲線，電流應該是乙個面，越靠近連線兩點的直線電流越強。
電動力學的這個題怎麼做啊？？
5樓：網友
雹散1）6π*10^8 t = 2π νt，頻率 ν 3*10^8 hz，2π*z = 2π*z/λ，波長 λ 1 m，波速 u = 3*10^8 m/s .
波的傳罩肆亮播沿 z 軸正方向。
2）物寬。<>
電動力學講了什麼?
6樓：噹噹網
那麼電動力學就是數學成分更多的形式理論。它會從幾個簡單的方程出發，用數學推匯出電磁學中的所有實驗現象，順便把相對論協變形式也講了。
乙個很好玩的問題是，為什麼電磁學的高階課程叫電動力學而不是 高等電磁學？因為電動力學會教你，電動起來就是磁了！哈哈！
電動力學 相對論問題
7樓：網友
是這樣子的，根據電場力的性質，用左手定則，可知，電子在－x方向一開始就受到庫侖力，而且，電子在這一方向的分用動形式是勻加速直線運動。在電子運動後，電子切割磁場，會受洛淪茲力，其初始的方向是－y方向，大小f=qvb，隨速度的增加，力也變大，所以，我認為，電子軌跡是乙個螺旋的前進，若對您有幫助，！
電動力學的發展
8樓：袁樂
在電磁學。發展的早期，人們認識到帶電體之間以及磁極之間存在作用力，而作為描述這種作用力的一種手段而引入的場的概念，並未普遍地被人們接受為一種客觀的存在。人們已經認識清楚，電磁場。
是物質存在的一種形態，它可以和一切帶電芹森物質相互作用，產生出各種電磁現象。電磁場本身的運動服從波動的規律。這種以波動形式運動變化的電磁場稱為電磁波。電動力學。
的任務就是闡述電磁場及與物質相互作用的各個特殊範圍內的實驗定律，並在此基礎上闡明電磁現毀首模象的本質和它的一般規律，以及運用這些規律纖緩定量地處理各種電磁問題、研究各種電磁過程。電動力學中解釋電磁現象的基本規律的理論，是19世紀偉大的物理學家。
麥克斯韋建立的方程組。
電動力學是怎樣誕生的？
9樓：廣西師範大學出版社
1821年初，安培提出著名的假說：物體內部的分子中均帶有迴旋電流，這形成了巨集觀磁性。這一假說在70年後被證明，由此可知安培在電流磁性等方面的卓越思想。
我們平常總說「電流」，這一概念是安培提出的。在奧斯特與安培之前，電學主要停留在靜力範圍內。安培首先提出「電動力學」，用以指明此學科信源是研究電荷的運動問題。
庫侖定律是電靜力學中的基本規律，安培定律是電的動力學中的基礎法則。
電動力學是從安培手中誕生的。
在他之前的奧斯特只是發現了乙個現象，安培卻能在此基礎上迅速發展，在4個月的時間內由實踐到理論，誕生新的學科，可見他是一名理論與實踐能力均十分優秀的物理學家。他敏銳地推廣研究了電流與電流的相互作用，匯出系列規律。
安培提出，不但磁針受電流周圍的力的作用，電流自己也互相發生作用。電流元之間的作用力與距離平方成反比，這奠定了電動力學的基礎，由電流所生的力歸結到平方反比定律，因此同萬有引力及磁極間、電荷間的力一致了。這邁出了「場物理學」的一步。
在奧斯特的發現提出後，安培提出了磁針轉動方向與電流方向相關判定的右手定則。繼而，安培討論了平行截流導線間的相互作用。1820年下半年，著名的安培定律提出。
安培在實驗中發現，直流電對小磁針有作用，但是圓形導線和矩形導線形成的電流回路對小磁針也有磁力作用。安培利用地球的磁性和電流結合的原理，用圓電流來解釋地球磁性的產生，這很有創見。
有一次，物理學家阿拉戈去安培家拜訪，看到安培的桌子上放著伏特電堆做成的電源，還有許多儀器。
安培向他舉物解釋說，在磁針上空有一條導線，通電之後，導線產生的磁力會使磁針偏轉。這就是奧斯特實驗。
安培又說：「現在，我這裡有乙個線圈，我將這線圈通電，可以看到乙個現象」。
線圈通電後，安培用磁鐵和線圈相作用。阿拉戈看到後有所醒悟地說：「看來，線圈也可以成為磁鐵」。
不錯」，安培說，「正是電流通過線圈，線圈的兩端產生了磁力線，改變電流方向也就改變了電磁鐵的滑答態兩極。」
實驗繼續下去，通電的線圈把金屬中的鐵質物品都吸引住了，桌面上的鐵屑，鐵釘之類物品紛紛向「磁鐵」靠攏，被通電線圈牢牢吸住。
安培突然間把電源關閉，電流不存在了，只見通電線圈上吸附著的鐵釘之類的物品紛紛落下。
安培就這樣發明了電磁鐵。
電磁鐵靈活易用，對人類生活產生巨大影響。這是電磁理論的乙個簡單應用，可見電磁學應用的重要性和社會價值。
電動力學問題
10樓：明日鬥嘴
題中絕緣介質的介面是不會有自由電荷的。
要使絕緣介質表面產生自由電荷，可以使用摩擦的方法，但是平板電容器兩極板間的電場，不能使絕緣介質表面產生自由電荷。
類似於：一塊磁鐵並不能使一本書的表面產生磁場。
高人幫幫我。複習電動力學時候一些不懂的地方。可以追加分。有點急
1全部問題好多，我先簡單回答一下吧，有不明白的再聯絡吧。首先是第一個問題。先要理解高斯定理的含義，高斯定理首先是一個數學定理，在物理中的運用，尤其在這個地方要解釋為，一個空間中所含電量等於用一個封閉曲面包圍這個空間，然後計算這個封閉曲面表面電通量的和，即為所求空間中的總電量 具體解釋以書本為準 因為...
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