1樓：葭允
當然是學霸思維。學霸也許是暫時的，讀史書使讀書，家長逼一下，老師控制一下，孩子有可能就是學霸，但這種學霸一旦畢業離開學校啥也不是。但是學霸思維就不一樣了，他無論走到什麼地方，他都知道我該做什麼，我應該做什麼，我的目標是什麼，這個是十分重要的。
所以我們培養孩子的學霸思維更加重要，因為教育畢竟要看長遠，孩子不可能永遠是學生，但他永遠都要做人，都要學習。那麼怎樣才能夠培養孩子的學霸思維呢？今天給大家分享很重要的幾點，你照著這幾點做，孩子終身受益。
第一點，孩子在學習新課程之前一定要預習，預習是幹什麼，讓孩子幹任何事情都有乙個目標感，沒有目的地的這種遠行到什麼地方都不能夠達到目標，所以孩子有目標，我**哪個地方不**不會聽**，**不會學**，這樣更有有助於提高孩子的專注力，而且他有目的性，孩子也不累。
第二點就是上課的時候積極舉手發言，而且跟孩子，跟老師的思路走，這樣是培養孩子的參與感，任何事情參與很重要，如果你都還沒有參與，就說自己不行，那不是有點冤枉嗎？很多孩子沒有預習，也不知道自己聽沒聽，或者聽不聽得會，然後沒有參與，也沒有聽老師講課，就說自己不會，那我覺得太冤枉了。只要你認真聽了，積極參與了，一定是能夠學到自己應該學的東西。
第三個課後整理，包括錯題本，這個整理和錯題本太重要了，因為人生需要總結呀，經驗呀，教訓呀，這些都是要總結的，孩子學會了總結的習慣，那他一生任何事情都會受益。第四點很重要，就是輸出的能力，學到的東西說出來能夠用。我們去學校就是為了回社會，在學校會考試，回社會什麼也不會，有什麼用呢，所以輸出非常重要。
平時多和孩子溝通，今天學了什麼，有什麼感想，不一定非要寫出來，寫出來沒有意義，說出來才是真正的輸出。
2樓：無能為力大蒜
學霸思維更重要，因為有了學霸思維你不怎麼學習都可以在考試的時候一鳴驚人，思維靈活才最重要。
3樓：妙母嬰小百科
學霸思維更重要，擁有這樣的思維，可謂說做啥事都不用愁。擁有學霸思維比成為學霸還要重要，因為學習就是要養成好的思維，在運用到實踐。
4樓：黎昕科普知識小屋
當然是學霸思維，如果你沒有乙個思維只是死學習的話，其實就是感覺到很累。因為我就是這樣。
學霸和學渣的差距，不是智商也不是學習能力，取決於家長的行為，你怎麼看？
5樓：南樂安
引言：大家要知道的是學霸和學渣的差距，他不是智商也不是學習能力，主要取決於家長的行為。要知道在小學的時候，家長就要來輔導學生良好的學習習慣，如果說家長沒有去幫助孩子養成良好的學習習慣，後期再想去引導就已經晚了，看似比較簡單的學習規律和習慣，在家長的教育理念當中就是省事，其實就是自欺欺人的，沒有天生喜歡學習的孩子，只有讓他們去體會到學習當中的樂趣，才會喜歡上學習，才能夠成為一名學霸。
相信孩子在小學階段的時候，老師就會反覆的去強調要求學生去積累閱讀他的重要性漏笑掘是非常重要的，而且老師還會讓孩子學會預習和複習，有些家長總覺得學習是孩子的事情，家長沒有必要過多的參與，但是等到孩子學習成績參加之後家長又開始慌了又想讓孩子養成良好的學習習慣，但是要知道孩子在小的階段，他的興趣和習慣沒有培養好，他沒有辦法主動去閱讀，沒有辦法主動去寫作業，長期以往他的學習成績肯定不好，而且家長輔導他主要就是拼的是執行力以及日復一日的堅持，語文有語文的學習方法，數學有數學的學習方法。
沒有天生愛學習的孩子，只有去培養去發現，去引導他們才會喜歡上學習。而且語文輔導是所有學科裡面最最重要的，只要是你的閱讀理公升者解能夠達到其他科目，根本都不需要過多的在意，除此之外要學會去執行，我們要幫助學生主動學習，督促他們去找到正確學習的方法，孩子的學習習慣不好，那麼就要花時間去執行，幫助孩子養成返核建立正確的學習習慣以及語文學習的方法，不要總是著急也在焦慮當中，很有可能就錯過了抓好基礎練習的時間，導致孩子公升入高年級之後基礎知識不紮實。
6樓：巨集盛
是的，這句話說的特別正確，如果在生活中獲得了乙個特別好的家庭教育就會讓每個人獲得乙個很高的成績。
7樓：自己滴定
我認豎帆為家長如果多去鼓勵孩子，然後餘皮雹給孩子握凳找一下比較好的乙個學習方式，這樣的話孩子應該也就會學習的特別的好。
8樓：浩海永寧
我很贊同這個說法，家長的行為會直接影響到孩子的成績，導致孩子有不一樣的學習習慣和思維。
學霸最重要的特點是什麼？
9樓：妮妮
1，懂得合理分配時間，各科目都能均衡發展。
2，懂得安排作息時間保證每天的學習生活高效有用的進行。
3，有學習外的愛好並且知道如何給這個愛好分配時間來讓大脊孫腦放鬆。
4，喜歡思考皮碰，讓大腦靈活。
5，吃飯懂得營養的搭配，保證學習中有充足的精力。
6，生活中永遠有一顆平淡而愉悅的心，微笑的面對學習，微笑的面對生活或許還有不足不過我覺得以上才更貼近學霸。
廈門大學櫻握鏈物理系高材生晉哲許。
10樓：帳號已登出
學霸有四個重塵橋要特點愛派磨猛學也愛玩。
學習效率遊漏高。
求知慾強。善於反思。
11樓：雲吖
自控力強，專注時間長，學習好。
你覺得學霸的共性是什麼？你感覺自己是學霸嗎？
12樓：藍天
你覺得學霸的共性是什麼？你感覺自己是學霸嗎？
一、上課專心聽講，是學霸的共性。
一說起「學霸」，就會讓人非常羨慕，他們學習成績優異，不會讓家長費心。我認為學霸的共同特點就是上課特別專心，老師講的知識點，他們會牢牢地記在心中。上課的時候，他們從來不開小差，不會擾亂別人，會抓住這有限的時間，將知識消化並鞏固。
學霸們知道，學習要講究方法，上課能夠聽懂，並能夠舉一反三，那麼在下課的時候，就不需要花費太多時間了，這樣的學習效率是特別高的。
二、學霸都是非常自律的。
很多孩子上學的時候，總是找各種藉口，不願意主動去學習，甚至有的孩子認為學習是為了父母，讓他們臉上增光。而真正的學霸特別自律，他們懂得這個道理，學習是為了自己，為了以後的生活更加幸福，為了自己的人生更有意義。因此，他們只要在空閒的時候，就抓緊時間讀書，這樣的自律性，讓他們能夠擁有很好的學習成績。
三、我的學習成績並不好，因此我並不是學霸。
我認為學霸的最主要乙個特點就是學習成績好，而我的學習成績很一般，考試的時候，勉強能夠及格，這樣的成績當然談不上學霸。我在上學的時候，雖然非常努力，但是成績卻很一般。我比較喜歡唱歌和跳舞，而我的父母也並沒有強迫我學習，他們覺得只要我過得快樂就可以了。
父母認為，每個人都有自己的優點，一定會在一定方面發光發亮，他們覺得，我已經很努力了，能否成為學霸不重要，只要肯堅持，肯付出，那麼，才會是我成長道路上的寶貴財富。
13樓：勤奮的苦海
學霸就是在學習領域特別突出，具有很強的能力這一類人，他們一般都具備以下共同的特點。
1、紮實的基礎。
紮實的基礎，是成績好的前提，這就如同樓梯的第乙個臺階，也許這個臺階不是最關鍵的，但是卻是最基礎的。現在考試題目越來越靈活開放，基礎知識紮實，也可能不會考出好成績，但是基礎知識不紮實，就一定考不出好成績，因為題目再難，也有大量的基礎題或者基礎題的變形題，如果基礎知識不紮實，不僅拔高題做不出來，這些基礎題目都會失分，怎麼能夠考好？
基礎知識，既包括知識的深度，又包括知識的廣度，其中，知識體系對於各科都非常重要，而知識體系，需要學生總結歸納，這個歸納的過程，就是提公升的過程，忽視這一點，在高中階段，很難真正學好。
2、靈活的思維。
如果沒有靈活的思維，基礎知識其實很難形成體系。有了紮實的基礎知識，接下來就是靈活地運用了，如果把已經學過的、考過的知識點、題型和新遇到的試題建立起聯絡，這對於學生的思維能力要求是非常高的，否則無法應對靈活開放的題目。
3、準確的表達。
所有的考試，規範都是非常重要的，答題規範性方面，學生的差距也非常大，同樣乙個學生，如果能在規範性上提公升，同樣的基礎，多得十幾分都是比較容易的，真正的學霸的試卷，幾乎是無可挑剔的，這就盡最大可能排除了閱卷的客觀影響，盡最大可能減少這些「技術性」失誤。
4、良好的心態。
無論是平時的學習還是考試，學霸的心態都是非常穩定的， 有人說，學霸的氣質不一樣，很多時候，冷靜得讓人感覺有些「木訥」，多數學霸都能做到「喜怒不形於色」，因為他們能夠正確看到考試和成績，所以更能發揮出最佳水平。
比如在考場上，當遇到題目都會的時候，學霸會告誡自己「我易人易，我不大意」；如果遇到不會的題目，他也會告誡自己「我難人難，我不畏難」，這樣的心態，考試就不會出現「崩盤」。
14樓：羅雲紛飛
學霸的共性就是都很努力很拼，他們學習特別堅持，做什麼事都有計劃。我自己肯定不是學霸呀！我比較的貪玩，然後沒有定性。
15樓：史蒂芬斯
我覺得學霸的共性就是紀律性特別的強，他們能夠很好的平衡學習和生活之間的關係，學習能力也特別強，消化知識的能力非常快，我覺得自己不是學霸，我的學習成績並不好。
16樓：王芳芳麼麼噠
我覺得學霸的共性就是學習能力特別的強，而且自律性也特別強，每天制定的學習規劃都能夠完成，我感覺自己並不是學霸。
學霸們都有哪些共同的特點？怎樣教育才能讓孩子們成為學霸？
17樓：hi一起娛樂吧
常常碰到這種情況，大家會想尖子生是非常聰明的人，有之獨到之處。他們其實的身上主要有兩個特性，這兩大特性，假如我們認真塑造，我的孩子也能做到的，從現在做起，就算不能成為學霸，也可以幫助孩子們提公升自己的成績。表達能力依據教師多年來的教學經歷，發覺班上的尖子生，他們往往有著很強的表達能力，在課堂上問題時十分積極主動，在工作組溝通的時候，善於與同組同學們共享他的經驗與成效，在每一次課快結束後的提問環節，他們常常丟擲去難題，引起思索和討論。
看到這樣的，大家都認為口頭表達能力和人與人的溝通交流是很重要的，不論是小孩的情況下，或是長大之後，不論是在日常生活中，或是工作方面，溝通交流不可或缺。那樣怎樣培養孩子們表達能力呢？自然就是要趁早，下面就來推薦給大家一些好用的方法。
和家人多溝通溝通交流就是多說多去表達，在日常生活中成年人就需要持續給小孩製造機會，小孩和家人之間的溝通，例如說故事討論新鮮事、家裡來客人時想讓孩子多去講，家長應用心傾聽，由於，不大的孩子在語言表達能力的時候要耗費時間，家長應等待。這個方法中，最簡單粗暴的便是說故事，小孩多讀書或是聽別人故事在這個過程中就會有乙個語言輸出全過程，小孩積極的去說故事，表述自己的見解這些。
塑造轉述水平自小要培養孩子語言表達轉述水平，例如聽完乙個小故事，讓兒童講出來，這是最簡單轉述。當小孩上學之後，學了一篇語文課文了，成年人讓孩子把教材內容轉述出去，每章課文內容都如此訓練。假如您的孩子早已唸書，那麼你可以就試一試每章語文課文，讓兒童用言語去轉述，拿父母當孩子，使學生給家長講一講這篇文章主要內容、主題思想、人物特點這些。
還想讓孩子平時要多和小夥伴溝通交流，課堂上多與老師同學溝通交流，在溝通時會撞擊出新火苗，在溝通中消化吸收彼此之間的優點。
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高效聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現，更多的...
你是怎麼從學霸到學渣的，從學霸到學渣是怎樣一種體驗
學霸看什麼階段的，小學和初中的學霸到高中未必是學霸！小學和初中的學霸含金量沒有高中階段高！高中的學霸只要他自己不是完全放棄，成績一般不會變成學渣的！有些家長覺得自己小孩成績差總是認為是學習習慣不好導致的！其實很多時候是因為聽不懂，所以小孩在學習中不能獲得成功的感覺！轉而放棄了學習，自然也就有了不好的...