1樓：譚談社會
給他安排很多的家務和農活，讓他做選擇，要麼學習，要麼做苦力，見了人就會主動選擇學習了，這個時候父母在給他一些獎勵，安慰他的辛苦學習。
2樓：wu小甜甜
第一招接受孩子從他律逐漸轉化到自律需要乙個過程，家長可以陪伴一段時間。第二招建議大家不要讓孩子剛回家就開始寫作業。最好讓孩子先運動一下，跳跳繩或吃點水果再進入寫作業的狀態。
第三招也是最重要的一點，建議給孩子寫作業設定乙個「關門時間」,也就是最後必須要完成的、在那之後不可以在寫作業的時間。
3樓：少林小燈泡
瞭解孩子的學習能力，多與老師交流。 有時候，可能不是孩子不願意做作業，也可能是孩子不接受老師教的知識，不會去做。 因此，家長應多與老師溝通，瞭解孩子的情況，並根據孩子的學習能力採取相應的措施。
孩子放假了，怎麼才能讓孩子去自覺寫作業呢？
4樓：葉瀾的生活
孩子放假了，怎麼才能讓孩子去自覺寫作業呢？小孩的假日，不必爸爸媽媽來定；大家父母經常說，要讓孩子可以表達自己建議，一些事情能夠自己做主。不過確實到實際事兒，父母或是一手包辦。
實際上小孩上學的時候，大家管得早已許多了，到假日，我們應該放開手，把了解的這件事交到小孩。有些學生家長不同意這個觀點，說：我就是想放開手的，但是我只需一放開手，他就只愛玩。
我想說的是，那是因為你管的太多太全方位，自然孩子一提要求，便是玩。並且你越發管著，小孩就會越不可以培養自我規劃的良好的習慣，自小就被爸爸媽媽整體規劃一切，長大以後怎麼辦呢。
家長對孩子的假日怎樣放開手呢？大家到底怎麼應當放開手呢？既不能徹底的放開手他們的學習培訓，又會對小孩有一定的適用，使他能夠掌控自己的假日？
今天我們就關鍵講講如何適用小孩分配自身的假期學習。最先，跟孩子一起承諾暑假計劃。每一次放假前，能夠徵求小孩的建議，隨後一起來制訂暑假計劃。
這既尊敬了小孩，又能幫助孩子完成自我約束。由於每日幾點起床，做什麼事情是她自己來佈置的，這跟學校裡完全不一樣。
學校德育是自身管理的過程，便是教師管理方法，學生們實行，什麼時候應當到院校，什麼時候上課，什麼時候放學等是院校與老師給孩子的命令，小孩對著做，這種方法難以鍛練出寶寶的自我管理能力。
次之，孩子作業怎麼安排？我們建議是，交到孩子自己去分配，你只需依照制訂的暑假計劃承諾，查驗他們的工作完成率就可以。父母要容許小孩很有可能分配不太好，容許他有可能完不了，可是父母要將很有可能完成不了的不良影響提早對他說，假如這一週的工作沒完成，下一週就需要寫二倍，那樣就需要錯過了許多玩的機遇，不良影響都由他自己來擔負。
逼孩子寫作業實際上如同逼乙個人服藥，家長和孩子都苦不堪言。咱們許多父母彷彿都是有工作欽佩症，無論教師留什麼，都一定要小孩進行。但其實父母應當最先弄明白寫作業的目的是什麼。
5樓：張晚更
讓孩子們學會勞逸結合，學習一段時間玩耍一段時間，他們玩膩了自然就會學習的。
6樓：阿斯達歲的說
給孩子制定乙個時間表，尊重孩子的學習方式，做到勞逸結合，家長要以身作則，陪孩子一起去學習。
7樓：沒結婚呢
家長可以在假期剛開始之前就給孩子定乙個計劃表，每天擁有固定的寫作業時間表，在完成作業之後，其餘的時間可以由他們自由分配，這樣既能夠調動孩子學習的積極性，也不會讓他們的學習壓力太重。
孩子放假在家不想寫作業家長怎麼辦
8樓：家寶
很多家長看到自己孩子放假在家裡一直玩不寫作業非常著急。接下來我整理了孩子放假在家不想寫作業家長怎麼辦的相關內容，文章僅供大家參考！
要明白孩子的心態。
現在的學習壓力亂陵越來越大，很多孩子每天都要面對滿天飛的作業，心裡早就厭倦了學習，一放假回家就更不願意學習了。做父母的一定要懂得孩子這個心態，才可以對症下藥。
跟孩子講道理。
孩子還小，很多道理看不透，這個時候家長一定不要閒著，一定要時常給你孩子灌輸好好學習的思想。比如說不好好寫作業，就不會成績好，將來就不能考上大學，就不能有自己夢想的工作，只能去工地裡搬磚等等。這些雖然你的孩子會跟你講他聽煩了，但是這些道理還是會往他心裡去的。
幫你的孩子制定學習計劃。
規定孩子每天的學習時間，這段時間，必須好好學習，拿來寫作業。不好好遵守就再讓他花同樣的時間再來一遍，看他寫不謹吵寫。
注意讓你的孩子勞逸結合。
很多家長恨不得自己的孩子成天坐在書桌前好好學習，什麼都不做。這是非常不正確的想法，孩子還小現在就成天栽在學習裡，以後還有時間去享受兒時的美好時光嗎？而且一直學習效率也會一直下降，不如勞逸結合來的。
效率高。家長自己也要做好監督工作。
要經常檢查孩子的作業的完成情況，很多時候，該嚴厲還要需要嚴厲起來。如果孩子偷懶不按時完成作業，家長不能慣著孩子，一定要讓孩子嚴格按照要求來。
給孩子乙個相對比較安靜的學習譁晌戚環境。
孩子寫作業的時候家長也要注意自己的影響。不要吵吵鬧鬧，大聲喧譁，影響孩子寫作業的心情和環境，給孩子乙個相對比較安靜的學習環境，讓孩子可以靜下心來好好學習。
幫你的孩子找乙個小夥伴一起寫作業。
自己乙個人寫作業是一件非常無聊非常枯燥的事情，堅持下來也非常難過。要是有乙個同學一起就不一樣了，兩個人一起寫作業可以相互激勵。
去年放假的時候孩子都不好好作業，怎麼合理安排孩子寫作業呢？
9樓：社會墨子
平時再家，試一下讓孩子做家務活，即使做的不太好也不要指責，一定要激勵孩子，那樣孩子才會有主動性，之後才能協助父母幹家務活。還可以根據戶外活動來讓孩子學習。
10樓：一張不夠花歲月
應該合理的去安排時間，讓孩子好好的去學習，給孩子每天都定乙個小目標，慢慢的他就能夠把作業都寫完了。
11樓：生活小da人
應該制定乙個學習計劃，把學習和休息的時間合理的規劃好，勞逸結合。
孩子放假後沒有心思寫作業，怎樣才能讓孩子在規定時間內完成學習任務？
12樓：史蒂芬斯
給孩子制定乙個合理的學習計劃，讓孩子按照計劃來完橋雹擾成，還要學會勞逸結合，在孩子專心寫作業的肆仿時候，家長就不要去打擾他，家長也要陪著孩子去學習看書，這樣就可以調動孩子學敏旦習的積極性。
13樓：羅文
應該給豎早孩子制定乙個學習計劃餘改雀，讓孩子嚴格按計劃進行，如果孩子在規定時間內完成任務給孩子一些獎勵，如果沒有完成任務，適當的給孩子一些懲罰殲悉。
14樓：f但是
和孩子一起給孩子規定每天需要完成的學習任務，每天監督孩子做作業。
孩子放假回來都不先寫作業，總是先玩手機，孩子寫作業不積極怎麼辦？
15樓：可追憶
孩子放假回來都不先寫作業，總是先玩手機，孩子寫作埋源譽業不積極怎麼辦？兒童寫作業的環境將直接影響兒童是否願意寫作業。孩子們的裂並家庭作業室最好不要彎段有電視、電腦、玩具和其他干擾。
16樓：悲傷大於絕望
孩子放假回來不寫作業，先玩手拿稿機。父母要以身作則，為孩子樹立正確的榜樣。讓孩子感受到家庭的溫暖，進消餘孝行良性的毀耐親子互動，轉移孩子注意力，幫助孩子建立良好的學習習慣。
17樓：酸奶你的
應該教他養成乙個好的生活習慣，對於學習的知識內容要做到及時複習和鞏固才可以玩耍。
如何讓孩子自覺認字，怎麼能讓孩子自覺認字？
如果讓學生被動的記，機械的抄寫，學生會感到厭倦，只有調動學生的識字願望，讓學生逐步掌握識字的方法，學會獨立識字的本領，主動識字，體會成功的快樂，才能讓學生的興趣持之以恆，讓單獨的興趣變成一種心理滿足。自主識字就是讓學生自由選擇願意識記的字，自由選擇不同的方法來記住字形。老師的引導只是體現在恰到好處的...
家長怎麼讓孩子寫作業，如何讓孩子寫作業？
一是跟他講道理，二是陪同他，三是給他定個目標。一定要給孩子制定好。什麼時間寫作業，什麼時間玩耍？定好乙個時間。叫他準收。也不能一不停的教他寫作業也不能說是。作業不寫就叫他到處亂玩。再乙個。孩子寫作業的時候。家長能陪伴就陪伴。也坐在孩子旁邊看書學習。不要光知道玩手機。要做個學習的榜樣這樣才能引導孩子。...
怎樣讓自己自覺學習,怎樣才能讓孩子自覺學習
不是給自己施壓力，就是培養自己的興趣 可採取獎勵制或者懲罰制 想想你學習是為了什麼 怎樣才能讓孩子自覺學習 1 嚐到甜頭。要提高孩子的學習興趣，先要使孩子嚐到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不會有進步。比如，當孩子的語文好而數學差，在做功課時，就先讓他做語文作業，然後再做數學作業，如果程式相反，...