1樓：小錦蓮蓮
因為自然是這樣的，不管人們如何定義，人們在做的只是詮釋而已，不同的只是人們用什麼來詮釋它。
當然，這裡面也存在著，表達是否具有科學性。這裡的表達，通常指的是前面提到的『定義』問題。
好比，中國的文字是在象形的基礎上加上通過造字的六義以呈現，西方的文字大多是在符化字的基礎上加以字根、邏輯（當然，我們不能說因為是符化字，所以西方的文字基礎不具備與大自然相符的地方，也不能說，符化帶有很強的抽象總結性所以帶有很強的主管意思，總體而言它的存在還是源於自然的。當然，現在也有些西方學者在研究源物與字元的關係）。
就一些我們常見的西方數字表達上有，阿拉伯數字與羅馬數字，說實話，阿拉伯數字還是很具優勢的。會這麼說是因為，記憶簡單；方便使用，尤其對於十進位來說；適配各種語言體系。
嗯，選擇阿拉伯數字進行表達幾乎可以說是無可厚非的。當然，如果說現在的人為什麼會做這個選擇還有歷史原因、政治原因等等。
2樓：怕敗愈敗
為什麼要等於2？其實這只是人們的定義而已。當人們定義1+1=3的時候，那麼1+1就不等於2了。
當然，「3」的實際意義就已經變成我們現在的「2」了。你之所以認為1+1=2是因為你的父母老師周邊人告訴你的，這是你的記憶而已。就像人們定義「o」一樣，是圓還是字母還是數字還是雞蛋還是氧元素？
僅僅只是定義而已。
1+1>2的道理是什麼？
3樓：蘇樂學姐
道理：沒有絕對的事，凡事皆有可能，只要有信心，有決心，分分鐘收穫超過想象。
1+1>2是把抽象的哲學上概念，轉化為具體的「公式」。1+1>2 說明了整體與部分的哲學關係。
任何乙個事物，不論其範圍大小，在特定的條件下，都可以看成是乙個整體。而整體是由一定數量的相互聯絡的部分所組成。1+1>2中的兩個1相等於部分，2相當於整體。
大小號的意義是說有機整體的功能比孤立存在的各個部分的功能要大。
1+1=2的道理是什麼？
4樓：旅遊小達人
1+1=2 是初等數學範圍內的數值計算等式。
當某個原始人第乙個意識到1+1=2，進而認識到兩個數相加得到另乙個確定的數時，這一刻是人類文明的偉大時刻，因為他發現了乙個非常重要的性質——可加性。這個性質及其推廣正是數學的全部根基，它甚至說出數學為什麼用途廣泛的同時，告訴我們數學的侷限性。
人們知道，世界上存在三類不同的事物。一類是完全滿足可加性的量友笑型。比如質量，容器裡的氣體總質量總是等於每個氣體分子質量之和。對於這些量，1+1=2是完全成立的。
1+1=2包含了哪些人生哲理？
5樓：言語人藝
從一到二代表著進步，一小點的進步，比原地踏步強一點，所以並不稀奇。
兩個相同的質相加，都是乙個圓，都是一半加一半，而融合為整體，所以二又是乙個圓，圓代表著完美，二就又很重要了。
6樓：茅唱
壹加壹兩獨立體組成壹個團隊，力量更強大了，協力辦事比兩個人各幹各的乾的好。
1+1什麼情況下不等於2，用真理與謬論的知識
7樓：
摘要。在單位不同的情況下1+1不等於2，比如1釐公尺+1公尺不等於2公尺或2釐公尺。
1+1什麼情況下不等於2，用真理與謬論的知識。
在單位不同的情況下1+1不等於2，比如1釐公尺+1公尺不等於2公尺或2釐公尺。
真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映。謬誤是人們對客觀事物及其規律的歪曲反映。真理和謬誤是對立統一的。
麻煩再多幾點。
一）對立真理和謬誤的對立表現在是否和客觀事物及其規律相一致。
二）統一（1）相互依存。真理和謬誤相比較而存在，相鬥爭而發展。
2）相互轉化。真理向謬誤的轉化：①真理是具體的，超出適用範圍會變成謬誤；②真理是全面的，割裂內在聯絡會變成謬誤；③真理是動態的，落後或超越現實會變成謬誤。
謬誤向真理的轉化：①回到適用範圍，謬誤會變成真理；②謬誤往往是正確的先導；③通過批判謬誤可以獲得真理。
1+1不等於2的情況可以再多點嘛。
1群羊+1群羊＝1群羊 1束花+1束花＝1束花 乙個男人+乙個女人＝男人、女人、小孩。
1+1不等於2，一碗粥，倒到另乙個碗裡，還是一碗粥。
一根筷子加一根筷子等於一雙筷子。
1+1不等於2，在二進位的情況下，1+1=10.（所謂二進位就是滿二進一，十進位就是滿十進一，我們一般就是用十進位）
為什麼1+1=2? 這個理論是誰說的?
8樓：宦白竹隱蔚
人類有意識到數量開始的，那就是乙個潛移默化的過程，要是當時人們規定1+1=3，那麼現在我們就在一年級做題的時候回答1+1=？時填上答案3才是對的，數數時就變成132456789了，這就是規定的原則。
9樓：勤鴻煊刁禎
數學家陳景潤把一輩子都獻給了1+1=2你可以去查一下『…猜想』省略號的部分我不記得了，或許查陳景潤你會知道更多。這顆數學王冠上的明珠，說不定有一天會被你摘下哦。
10樓：獨閒觀塵
由皮亞諾定理推導可得。
為什麼|1/2-1|=1-1/2 有什麼道理嗎
11樓：以懷吳曄
因為1/2-1=-1/2<0
正數的絕對值是它的本身，負數的巖簡絕對值為它是相反數，0的絕對值為粗梁褲0
所渣核以|1/2-1|=1/2=1-1/2
1+1為什麼=2要科學解釋
12樓：道秀珍林棋
這個問題很專業！
體現了提問者思維的獨特性和思想的自主性！
以及敢於創新的意識。
根據計數法。
資料+1即向後移動一位。
故1+1＝2
1+1為什麼=2我要最有趣的回答
13樓：雀宜年禮詠
1）「1」是自然數；
2）每乙個確定的自然數a，都有乙個確定的後繼數a′，a′也是自然數（乙個數的後繼數就是緊接在這個數後面的數，例如，1的後繼數是2，2的後繼數是3等等）；
3）如果b、c都是自然數a的後繼數，那麼b=c；
4）1不是任何自然數的後繼數；
5）任意關於自然數的命題，如果證明了它對自然數1是對的，又假定它對自然數n為真時，可以證明它對n′也真，那麼，命題對所有自然數都真。
證明：1+1的後繼數是1的後繼數的後繼數，既是3
1）「1」是自然數；
2）每乙個確定的自然數a，都有乙個確定的後繼數a′，a′也是自然數（乙個數的後繼數就是緊接在這個數後面的數，例如，1的後繼數是2，2的後繼數是3等等）；
3）如果b、c都是自然數a的後繼數，那麼b=c；
4）1不是任何自然數的後繼數；
5）任意關於自然數的命題，如果證明了它對自然數1是對的，又假定它對自然數n為真時，可以證明它對n′也真，那麼，命題對所有自然數都真。
證明：1+1的後繼數是1的後繼數的後繼數，既是3
2的後繼數是3
根據皮亞諾公理（4）
可得：1+1=2.
14樓：勢穹邵信
1+1不等於2等於3也可以的。1+1=2這個公式是先人造出來的，你要是看不順眼的話，你可以到公元負n年代去，你就會成為乙個「先人」，然後你就可以「歪曲事實」了，想把1+1定義為幾都行。
15樓：咎浩嵐元婭
有點無聊的答案，聽聽吧。乙個男的愛上了乙個女的，在如水般平靜的相知相戀後，他們在了一起（1+1）。但是呢，婚後他們居然沒有孩子，原來是女的不孕。
接著，也就是答案了，2個人在一起一輩子了，還是2。
1 1為什麼，1 1為什麼 2？
下面的自然數公理支配所有的算術運算。自然數公理 1 存在一個自然數 1。2 每個自然數 n 有一個後繼者 n n 1。3 每個不同於1 的自然數 n，恰有一個以 n 為後繼者的確定數。在原始的計算中，每一個自然數 n，都有它的後繼者 n n 1。1 的後繼者 1 記為 2。即 1 1 2 1 1 2...
1 1為什麼等於2？
1 1 王。1 1 田。語文角度的答案是。1 一個字加一個字等於一個詞 數學角度的答案是。2 物理角度的答案是。1 一個力加一個力等於其合力 化學角度的答案是1,2,3,甚至4,5,6 兩種化學物質反應產生的產物可能是多種的 動物角度的答案是1 弱肉強吃嘛，給吃了就還剩1了！從計算機2進位制算是10...
為什麼有人說1 1不等於2呢，為什麼有人說1 1不等於2呢？
1 1 2是把抽象的哲學上概念，轉化為具體的 公式 要理解這個 公式 就必須先把背後的哲學概念搞清楚。1 1 2 為我們說明了，整體與部分的 哲學關係。任何一個事物，不論其範圍大小，在特定的條件下，都可以看成是一個 整體。而 整體 是由一定數量的相互聯絡的 部分 所組成。1 1 2中的兩個1相等於部...