1樓：網友
是一副對聯，出自林則徐的筆下，全部的是：海納百川，有容乃大；壁立千刃，無欲則剛。
最初應該是《莊子》,前八個字，是道的境界，對聯是出自林則徐，可能是自己對上，也可能是座右銘之類。
2樓：網友
林則徐的一副對聯：
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。
3樓：群向沉
海納百川的出處：
釋義】納：容納，包容。大海可以容得下成百上千條江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數量很大。
其它的同上。
「海納百川，有容乃大」出自**？
4樓：筆有千秋業
1、這是儒家思想的一種，是孔子首先提出來了的；
2、具體解釋，請你參考：
1）含義：中華文化的包容性，即求同存異和兼收幷蓄。所謂「求同存異」，就是能與其他民族的穗脊文化和睦相處；所謂「兼收幷蓄」猜老滲，就是能在文化含餘交流中吸收、借鑑其他民族文化的積極成分。
2）意義：有利於各民族文化在和睦的關係中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。
3）表現：中國古代的思想家雖各有所尊，但又提倡「萬物並育而不相害，道並存而不相悖」，正是這種包容精神，使得中華文化具有非凡的融合力。在中華文化的發展過程中，這種融合力使得中華民族在漢民族文化的基礎上吸收不同地域的文化，形成了豐富多彩的中華文化。
難度適中。
海納百川有容乃大這句話是出自誰的？
5樓：帳號已登出
出自林則徐的《出老》，是乙個對子，全文為：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。
1.釋義：上聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。
寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。林則徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小！抒發了凌雲壯志。
2.背景：這是林則徐少年時的巧對佳話。
有一回，老師帶學童們遊鼓山，爬上鼓山絕頂峰時，一派天風海濤，令學童們興奮不已。老師以"海"為題，出一上聯："海到無邊天作岸"，讓學童們對下聯。
沒多久，有位學童首先對出下聯："山登絕頂我為峰"。他就是林則徐。
上聯寫站在鼓山上，可以望見無邊的大海，海的盡頭，就是天了，海天相連，氣魄可夠大的。寓學海無邊苦作舟，只有勤奮學習，才能到達成功的彼岸。林則徐的下聯則以腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小！
抒發了凌雲壯志。上下聯平仄、對仗都很工整、和諧，意境更佳。此聯後來刻在馬尾羅星公園內。
3.評價：這句話很明顯的就突出了林則徐從小就立志報國的精神，做人就要堂堂正正，頂天立地，面對天下也不會輕易認輸。
對待國家一定要正氣長存，也體現了林則徐從小就對國家的熱愛，也體現出了他高尚的品格。
海納百川有容乃大下一句是什麼 海納百川有容乃大下一句
6樓：愛創文化
1、海納百川，有容乃大的下一句是「壁立千仞，無欲則剛」。意思是大海的寬廣可以容納眾多河流；比喻人的心胸寬廣可以包容一切。
2、這句話就是說要豁達大度、胸懷寬闊，這也是乙個人有修養的表現。人們都把那些具有像大海一樣廣泛胸懷的人看做是可敬的人。
海納百川下一句是什麼，海納百川，有容乃大的下一句是什麼？
海納百川 下一句是 有容乃大 出自 晉 袁巨集 三國名臣序贊 形器不存，方寸海納 意思是沒有物質形態的困擾，即使方寸之地也可容納像海一樣大的東西。意為要心心胸寬廣，不要以為拘泥於形式。全句是 海納百川，有容乃大 壁立千仞，無欲則剛。海納百川 有容乃大 顧名思義，大海的寬廣可以容納眾多河流 比喻人的心...
海納百川，有容乃大是什麼意思
海納百川 是指大海可以容得下成百上千條江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數量很大。出自於晉 袁巨集 三國名臣序贊 形器不存，方寸海納。作者是林則徐，全文是 海納百川，有容乃大 壁立千仞，無欲則剛。字面意思是說，大海之所以能接納無數的河流，是因為它的容量大。這句話告誡人要有肚量，有包容萬物的胸懷 ...
海納百川,有容乃大是什麼意思,含義
海是因為容納了千百條河流的水才顯得大 一個人只有具有容納別人的氣度,才會顯得大度。這是 說的,含義是我們應該有很大的寬容,一定寬大待人,友善待人,擁有一顆無比寬容之心 我們老師在 觀滄海 裡提到過,詩裡的意思是詩人心胸寬廣,氣魄豪邁。不知道對不對。就是海的容量是哦巨大的 但是一個人的度量可以比海洋大...