1樓：小布丁學堂
關於溫度、熱量和內能，說法正確的是？
物體的溫度越高它所含熱量就越多。
2樓：冬雪
物體的溫度越高 它所含熱量就越多是不正確的。
1、溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量，內能是物體內部所包含的總能量，即所有分子動能和分子勢能的和，物體的內能跟溫度的高低、體積大小都有關係。熱量指熱傳遞過程中內能的改變數。因此與內能是乙個狀態量不同，熱量是乙個過程量。
乙個物體有內能，但不能說其具有熱量或者含有熱量。在熱傳遞過程中物體內能變化的多少隻能用熱量來表示；
2、物體溫度的變化可以改變乙個物體的內能，傳遞熱量的多少可以量度物體內能改變的多少。物體吸收或放出熱量，它的內能將發生改變，但它的溫度不一定改變。，內能增加，但溫度卻保持在0℃不變；同樣，物體放出熱量時，溫度也不一定降低。
可以總結為乙個物體溫度改變了，其內能就一定改變，但內能改變時，其溫度不一定改變。
概念辨析法區分溫度、內能、熱量三者的關係：
方法指南：① 乙個物體溫度公升高了，不一定吸收了熱量，也有可能是外界對物體做功，但它的內能一定增加。
乙個物體吸收了熱量，溫度不一定公升高，但它的內能一定增加(物體不對外做功)，如晶體熔化、液體沸騰等。
乙個物體內能增加了，它的溫度不一定公升高，如0℃的冰變成0℃的水；也不一定吸收了熱量，有可能是外界對物體做了功。
物體本身沒有熱量。只有發生了熱傳遞，有了內能的轉移時，才能討論熱量問題。
熱量是在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少，是乙個過程量，不能說「含有」或「具有」熱量。⑥熱量的多少與物體內能的多少、物體溫度的高低沒有關係。
物體溫度越低，放出的熱量越多 對嗎？
3樓：小熊玩科技
「物體溫度越低，放出的熱量越多」是不對的。
解釋分析：1、物體吸收熱量，溫度不一定公升高，如：液體沸騰時，吸收熱量但溫度不變，晶體熔化時，吸收熱量溫度不變。
2、物體放出熱量，溫度不一定降低，如：晶體凝固時，放出熱量但溫度不變。
此題考查熱量和溫度的關係，是一道基礎題；物體放出了熱量，內能一定減少，可能表現為溫度降低，也可以表現發生物態變化。
4樓：匿名使用者
不對，放熱與物體的比熱容以及溫度降低的度數來決定，比熱容越大，降低的溫度越多，放出的熱才越多。
5樓：匿名使用者
不是溫度高低，是放熱體和受熱體的溫差和兩者的質量以及比熱決定放出的熱量的多少。
物體溫度越高,所含熱量越多.這句話為什麼是錯的?
6樓：華源網路
當然是錯誤的啦。
因為熱量是指在熱傳遞過程中，物體內能的改變芹辯量。在熱傳遞過程中如果高溫物體向低溫物體轉移多少的內能，我們就說：高溫物體放出了多少的熱量，低溫無題吸收了多少的熱量。
也就是說，熱量這個詞是為「熱傳遞」而專門準備的，離開了熱傳遞來談「熱量」是沒有任何意義的。更不能說乙個物體含有多少的熱量了。況且姿首段本題中物體的溫度公升高跡譽，可能是通過熱傳遞的方式來實現的，也可能是通過做功的方式來實現的。
故是錯誤的。
物體溫度越高，它的熱量就越多．______（判斷對錯）
7樓：新科技
熱量是乙個過程吵運量，只有在物體發生熱傳遞時，我們才用熱量這個概念，不公升櫻梁能說物體含頌閉有熱量．
故答案為：錯誤．
物體的溫度越高，熱量越多，這一說法為什麼不對，為什麼，並舉例子
8樓：網友
很簡單啊。
物體溫度越高，說明物體能量越高，其實就是指物體的分子不規則運動的動能越高，分子動能也可以稱之為「熱能」。熱量是熱傳遞或熱交換中，熱能傳遞的量。物體的溫度越高，能傳遞或交換的熱量越多，但不能直接說成熱量越多。
就拿機械能和內能比計較，內能相當於機械能，分子勢能相當於勢能，分子動能相當於動能，而分子動能就是熱能。風吹動風車，則風對風車做功，風的動能轉化為風車的動能，風的速度越快，風的動能越大，風車的轉動就越快，那麼風車的動能也就越大，風所做的功就越大。但是，不能說是，風的速度越大，風的功就越大，因為如果風不做功，功豈不是為零。
同樣的，乙個物體的分子動能，傳遞到另乙個物體，並轉化為另乙個物體的分子動能，前乙個物體的溫度越高，分子動能越大，轉化為後乙個物體的分子動能也越大，那麼傳遞的熱量也越多。但不能說是，物體的溫度越高，熱量越多，因為如果不傳遞或交換能量，就沒有熱量。還有，要注意的是，一定是能量高的，傳遞向能量低的，而且必須是同一種能量。
正確的是：物體的溫度越高，熱能越大。熱能就是物體的分子動能，溫度越高，分子運動越激烈。
熱量是熱能傳遞或交換過程中的量，不傳遞或交換，則沒有熱量。熱能傳遞熱量，就像動能做功，不是溫度越大，熱量越多，也不是速度越快，功越多，只能說成，溫度越高，能傳遞的熱量越多，速度越大，能做的功越多。
9樓：手機使用者
熱量是過程量，相當於delta． 注意；熱量只是乙個熱傳遞過程中的名詞，如單單說乙個物體熱量的多少是不正確的。
物體處於某一狀態時不能說它含有多少熱量。
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