1樓：圍棋的課堂
大部分高校都屬於地方高校，也就是在當地享有聲譽但在其他地方沒有的城市。比如天津財經大學畢業生在天津認可度很高，山西醫科大學畢業生去山西三甲醫院工作是順理成章的。但是如果這些大學的畢業生去其他城市工作，就沒有任何優勢了。
所以研究生畢業後，大部分都會在就讀的城市工作，在填報志願的時候要考慮未來就業城市。
畢竟考研擇校也是為考研成功做準備。考不上，其他的都浪費了，所以找乙個能考上的學校是另乙個基礎。比如清華大學的會計專業全國只招收乙個人，而去年的報考人數是240人，這意味著被錄取的概率其實很低。
一年的辛苦準備，一年的青春，讓這個地方沒必要賭。再比如南開物資，這個專業招生80人，但是這個學校卻豁免了60人，也就是全國只招生20人，錄取分數線比國際線高60多分，申請這樣的學校風險很大。大連理工大學的材料專業，也是985專業，只需要比國家線高30分就能保證錄取。
學校的型別也在很大程度上影響學生的申請。比如乙個大學畢業了但是還找不到物件的男生，考研的時候可以考慮師範大學或者外國語大學，最差的話還要考綜合性大學。如果他還是選擇男女比例7:
考研院校的選擇很可能伴隨著實際問題。家境不好的同學會覺得獎學金高就是好學校，比如深圳大學。有的考研黨希望多抽出時間照顧父母，本省的學校是最好的選擇。
其他專業看著醜，其實很實惠。比如山西大學的煤礦安全專業，每年可以獲得國家幾千萬的科研經費。為這樣的研究生導師工作，工資很可觀。
2樓：邂逅浪漫
公升學率是最能夠了解的。所以每個學校都是會比較注意關注公升學率。因為乙個學校如果公升學率不好不能拿結果說話，那在平時說他的教學如何好，都是紙上談兵。學習就是需要不斷的踏入更高的門檻。
3樓：閆小六說娛樂
如果乙個學校更加重視學生全方面的發展的話，那麼就是乙個比較好的學校。公升學率確實也是能夠體現出來的。
4樓：開個心冒個泡
要全面的分析這所學校的環境和地理位置，以及學校的風氣和老師的師德有沒有問題，這樣才能夠全面瞭解乙個學校的好壞，公升學率可以體現出一部分，但是並不能作為主要的因素。
5樓：愛貓咪的葉子
可以查一下學校的官網，而且也可以看一下學校的環境，孩子們的氛圍，所以公升學率肯定可以體現出來。
6樓：菜籃資訊
主要是從大家口碑中更能反應乙個學校真實的情況，公升學率只能從一方面體現出來，因為公升學率高不一定適合自己的孩子。
7樓：愛小樹苗
可以向學校裡的學生以及家長進行了解，而且也可以通過學校的老師以及學校的一些硬體設施進行了解。公升學率也是能體現出來的。
8樓：愛小樹苗
要看這個學校當中學生的平均成績，也要看學生的日常狀態，公升學率並不能夠很好的體現出學校的好壞。
9樓：蘑菇菇
第一，私下詢問在學校學生，可以得到真實學校情況。第二，考察教師教育水平，是否耐心，是否關心學生。第三，觀察學校周圍環境，開放日時候可以去旁聽。公升學率不能體現出來，它比較片面。
10樓：小老太
可以看學校的作風怎麼樣，老師的師資力量怎麼樣，同學之間的相處模式，公升學率也可以看出乙個學校的好壞。
11樓：lingpao王
如果學校官網的話，肯定說的是好的一面，如學校資源，佔地面積，優美環境等等。學校好壞一般從公升學率來看。好學校公升學率高，差的要低一點。
12樓：曼徹斯特
從學校的介紹、師資力量、學生評價等方面進行了解，公升學率只是一部分，不能完全概括。
13樓：大樹苗
可以通過官網去了解學校的一些師資力量，也可以瞭解學校的氛圍，公升學率是可以體現出來的。
14樓：阿拉蘇一直在
瞭解學校好壞要從公升學率、道德品質、得獎情況、保送人數多方位考量。公升學率是最直觀體現好壞的條件。但不是唯一。
15樓：小李美死了
可以和學校裡面的一些學生打聽一下，瞭解學校的好壞。公升學率也是可以體現出來的。
如何瞭解一所學校的好壞?
16樓：藤和樹裡
1看學生成績。成績不是衡量學校好壞的唯一標準，但是重要標準。2看學生素質。
好的教育不只有知識的教育，更有對乙個人道德品行的教育。3看學校園林規劃。園林規劃設計是乙個學校的門面，是衡量乙個學校是否注重儀表儀態的重要標準，也是衡量乙個學校對自己教育的重要程度。
5看乙個學校的師資力量。乙個學校對待學生老師的態度，決定了這個學校的師資力量，好的教師往往選擇條件旅凱優渥的學校和工作環境。6看它的評價。
評價是最含豎能反應乙個學校好壞的標準。如果外界一直誇讚這個學校，那說明曾在這個學校學習的學生受到過良好的教育，值得我們去信賴，如果不是，那需要我們慎重考慮了。拆老喚。
17樓：侃侃說民生
煙臺南山學院在山東的名聲挺好的，不差的。
煙臺南山學院是由國家級大型民營股份制企業集團南山控股投資興辦，教育部批准設立的一所全日制普通本科院校，坐落於山東省煙臺龍口市。運清。
學校擁有一應俱全的現代化教學文化設施。圖書館建築面積近萬平方公尺，館藏紙質圖書200萬餘冊。「煙臺南山學院——南山集團公司工程實踐教育中心」獲批國家級大學生校外實踐教育基地。
校企合作：
學校與判悄鉛南山控股集團旗下40餘家企掘好業簽訂「訂單培養」協議；與一汽大眾、山東中創軟體工程股份****、山東新視覺數碼科技****等8家企業開展校企共建專業合作。
以上內容參考：煙臺南山學院官網——學校簡介。
怎樣判斷一所學校的好壞？
18樓：吉運公升
好老師的表現：
1、經常關注同學的成績波動。
有些負責任的老師總是很在意學生們的成績情況，並不偏袒好學生，也不歧視成績差的學生，所做的一切都是為了同學們的成績得到提公升。他們關注同學們每次月考、乃至週考的成績，並且花費大量時間去觀察同學們的弱科是什麼？有沒有成績下降的趨勢，如果發現有同學的某一學科的成績下降，那麼老師就會叫學生去辦公室裡談話。
這種談話也並非是責罵，只是為了搞清楚學生成績下降的原因，並且為其找到方法來解決。2、犧牲自己的時間來加課。
高中階段，很多老師特別喜歡拖堂，佔用了學生們課餘時間的一部分。這樣的行為很容易引起學生們的反感，但有些老師的確就這樣做了！他們之所以會這樣，並不是和學生有仇，不想讓他們下課去玩耍，而是希望同學們能夠多學一點知識！
要知道，老師也有自己的事情需要做，不僅僅需要關注工作上的事情，還要在意家裡的情況，所以他們的時間也很寶貴，能夠拿來娛樂的時間也極少。即使這樣，也還有很多老師，犧牲了自己的娛樂時間，來給大家不厭其煩的講課。也許當時你會覺得這樣的老師很煩，但多年之後回想起來，你會覺得能遇到這樣的老師是一種幸運！
3、在意同學們的身體情況。
高中的學習生涯之中，學生的學習壓力很大，所以很多人的抵抗力會下降，容易生病！而有些老師，他們很懂學生，並且為學生著想！特意花費時間來帶著學生們一起晨跑，通過每天晨跑，以此來提公升學生們的免疫力，防止他們在後續的學習中生病。
如何評價一所學校的好壞？
19樓：匿名使用者
評價一所學校的好壞應該具有以下幾方面的特質：
一、一位有思想、有文化、有擔當、有智慧的一校之長。國家的教育方針、先進的教育思想和理念都需要通過校長在日常的教育教學實踐中落實到位，這就要求校長不僅要是一位實幹家，更應該是一位思想者。不論是百年老校還是新建不久的學校，其在每個階段的發展軌跡和程度，無不清晰地透露出校長的思想，而這個思想直接影響著學校的發展。
有思想、有文化的校長，總會在學校進行不斷的改革、創新，於是學校會煥然一新、生機勃勃。而一位有擔當的校長，會使整個學校上上下下都團結在一起，勁往一處使，讓全體教職工信心十足地幹工作，做研究，共同推動學校的發展。當然學校管理不僅僅需要思想、文化，更需猜蘆要有智慧。
一般而言，凡是有思想的校長都是一些喜歡讀書學習的校長，讀書是乙個校長提公升文化修養的根本途徑，讀書也才能讓他們不斷創新，展現教育智慧。
二、乙個具有團隊精神的領導班子。一所學校是乙個大家庭，需要所有人共同維護、謀求發展。乙個學校的領導班子是校長把握方向、做好決策、提公升學校形象的關鍵力量。
三、一支有奉獻精神的鋒拿教師團隊。職業道德是所有從業人員在職場活動中應該遵循的行為準則。整個社會對老師的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。
關注教師的成長，打造一支有高度凝聚力和協作精神的教職工團隊，勢必推動學校的發展，同時保障了穗基帶教育教學質量，讓學校教師乃至學生都能在日益競爭激烈的社會中站穩腳跟。
如何判斷乙個學校的好壞？
20樓：網友
1、知識的深度和廣度。
全國高校眾多，相同的專業可能在許多高校都有開設相應的課程。但是對於普通高校和名校而言，同樣是講跡氏授相關專業知識，授課老師會根據本校學生的實力水平，調整知識的深度和廣度。畢竟不同學生之間的學習能力、理解接受能力各不相同。
對於基礎較差的學生你再怎麼擴充套件，他也不一定能消化吸收，更別說你給他講授一些很難理解的知識。所以相對而言，名校學子在知識的深度和廣度方面會好一些。
2、師資力量與教學資源。
不同高校的師資力量肯定是不同的。比如清華北大的師資力量就不是普通雙非院校能比的，這是不爭的事實。而這些授課老師的實力與水平之間的差異最終也會反映在學生的學習效果上。
畢竟有的老師不僅自己很厲害，而且還能將知識講得恨透，很容易讓學生理解。至於教學資源方面，名校每年獲得的財政部門的下撥經費相比普通高校會多很多，那麼這些經費除了用在科研上，在硬體設施建設上或者說教學資源配置上也會給予一定的投入。有經費什麼都好辦，沒經費什麼都難做。
3、學習氛圍和學習環境。
不得不承認不同高校的讓歲學習氛圍差別很大。這一點從平常週末就能看得出來。對於普通高校而言，一到週末，大部分學生都會選擇出去遊玩，宿舍開黑等。
真正將空餘時間用在學習上的學生並不多。但是反觀名校學生，到了週末之後，很多學子都會沉浸在圖書館中，要麼預習下週的知識，要麼複習之前學過的內容，要麼閱讀一些課外讀物丰姿滑散富自己的知識儲備。總的來說，名校的學習氛圍更加濃厚，在這樣的學習環境下，就算不喜歡學習也會被周圍同學逐漸帶動。
怎樣判斷乙個學校好壞？
21樓：帳號已登出
好學校和普通學校的區別是：
1、生源。毫無疑問，名學的學生**更好，因為名校不容易進入。以前，只有有錢有勢的家庭才能進入名校學習。
現在，隨著教育公平的改革，越來越多的學生能夠進入這樣的學校了，也意味著生源的差異正在逐漸縮小。
2、綜合素質，名校學生的父母綜合素質相對較高，知識水平較高，受教育程度較高，更注重孩子的教育，為孩子之後的教育打下了良好的基礎。因此這類孩子的綜合素質也相對較高。
在現實生活中，普通學校的家長一般來說，很多都是教育水平低，不可能為孩子提供良好的教育。所以這類學生學習基礎薄弱，沒有良好的學習氛圍。學習成績相對較弱。
3、學風校風。
很多家長選擇學校時，都怕孩子和一些不好的同學接觸，形成不良習慣，對今後的發展產生不好的影響。
而名校在學風校風方面的管理，做得很好，讓家長更為放心。
4、師資力量。
名校更有可能吸引相對優秀的教師來工作，因為他們的名氣擺在那裡，待遇非常的不錯。
同時，名校也有成熟的培訓體系。教師隊伍普遍都是高學歷人才，業務增長較快。
5、管理。名校領導的管理水平更高，更人性化，更科學，更尊重教師的專業權威。而普通學校容易面臨尷尬的局面，出現許多教育上的問題，不適應教育規律。
6、教學。名校教學的整體水平肯定比普通學校高。例如，名校老師會有各種各樣的活動：小組教學研究、大型小組教學研究、學期評價、個人展示等等。
怎樣提高學校的公升學率，如何提高學校的辦學水平？
一，延長學習時間。當地的課時安排是這樣的 早上節早讀課，中午節課，下午節課，晚上節課。一天節課，每節分鐘，不計算課間休息，上課時間是分鐘，也就是小時。如果要完成課外作業，還要加班加點，差不多一天的學習時間在小時左右。一週上天半課，學生只有星期日下午可以休息。二，自行調整教學計劃。他們的課程設定和國家...
記得以前有一部日劇是講升學率很低的學校，最後有學生通過努力，最後考進東大的勵志劇
龍櫻 是日本tbs電視臺於2005年7月8日首播的電視劇，根據日本漫畫 龍櫻 改編，該劇講述的是一個暴走律師使偏差值只有36的落後的高中學生們，順利考入東京大學的感人故事，故事的取景是龍山高中。韓劇 泰劇在中國都很火，為何日劇卻在中國火不起來？這是為什麼呢？原因很簡單那，各位！當然一切的落腳點就是顏...
如何知道名字的好壞,如何知道一個名字的好壞？
而數理吉凶並不是看姓名的個別筆畫 而是需要把姓名筆畫根據公式加總之後，根據各個宮位的數字與五行關係來看。而姓名學中所謂的 三才 指的是 命宮 事業宮 出生宮 三個宮位。而 三才結構 指的則是 事業宮 命宮 出生宮 三個宮位之間的結構關係。一個人一生吉凶受 命宮 影響甚巨，所以分析結構一定要分析 命宮...